Диссертация (1147698), страница 46
Текст из файла (страница 46)
достиженийЦелеустремленностьИнтернальность вобл. неудачИнтернальность всемейныхотношенияхПсихофизиологичес.потенциалИнтернальность впроизводственныхотношенияхМежличностноевзаимодействиеИнтернальность вмежличностныхотношенияхПрямые связи:Интернальность вобласти здоровьяи болезнисильная связьсредняя связьслабая связьРисунок В.1 Взаимосвязи показателей профессионального развития и локус контроля,самоэффективностиПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05266Самоэффективн.ОбщаяинтернальностьЭмоциональноеистощениеИнтернальность вобл. достиженийДеперсонализацияИнтернальность вобл. неудачИнтернальность всемейныхотношенияхРедукция личныхдостиженийИнтернальность впроизводственныхотношенияхПрямые связи:Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьИнтернальность вмежличностныхотношенияхИнтернальность вобласти здоровьяи болезниРисунок В.2 Взаимосвязи параметров эмоционального выгорания и показателей локусконтроля, самоэффективностиПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05; показатель «редукцияличных достижений» имеет обратную шкалу: высокий полюс соответствует низкому уровню выраженностипоказателя267Самоэффективн.ОбщаяинтернальностьЭнергичностьИнтернальность вобл.
достиженийИнтернальность впроизводственныхотношенияхЭнтузиазмИнтернальность вобласти здоровьяи болезниПрямые связи:сильная связьсредняя связьслабая связьРисунок В.3 Взаимосвязи показателей увлеченности работой и локус контроля,самоэффективностиПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05268Приложение ГВзаимосвязи показателей профессионального развития, выгорания,увлеченности работой и показателей самоотношенияСамореализация впрофессииЗакрытостьСамоуверенностьУдовлетворенностьпрофессиональнойдеятельностьюСаморуководствоЦелеустремленностьОтраженноесамоотношениеСамопривязанностьПсихофизиологичес.потенциалВнутренняяконфликтностьМежличностноевзаимодействиеСамообвинениеСамоконтрольповеденияПрямые связи:Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьРисунок Г.1 Взаимосвязи показателей профессионального развития и самоотношенияПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05269ЗакрытостьСамоуверенностьЭмоциональноеистощениеСаморуководствоДеперсонализацияОтраженноесамоотношениеВнутренняяконфликтностьРедукция личныхдостиженийСамообвинениеСамоценностьПрямые связи:Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьРисунок Г.2 Взаимосвязи параметров эмоционального выгорания и показателейсамоотношенияПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05; показатель «редукцияличных достижений» имеет обратную шкалу: высокий полюс соответствует низкому уровню выраженностипоказателя270ЗакрытостьЭнергичностьСамоуверенностьЭнтузиазмСаморуководствоПоглощенностьдеятельностьюСамопривязанностьПрямые связи:Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьРисунок Г.3 Взаимосвязи показателей увлеченности работой и самоотношенияПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05271Приложение ДВзаимосвязи показателей профессионального развития, выгорания,увлеченности работой и смысложизненных ориентацийСамореализация впрофессииУдовлетворенностьпрофессиональнойдеятельностьюЦели в жизниЛокус контроля-ЯЦелеустремленностьЛокус контроляжизньПроцесс жизниПсихофизиологичес.потенциалРезультативностьжизниПрямые связи:сильная связьМежличностноевзаимодействиеОбщий показательосмысленностижизниСамоконтрольповедениясредняя связьслабая связьРисунок Д.1 Взаимосвязи показателей профессионального развития и смысложизненныхориентацийПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05272ЭмоциональноеистощениеЦели в жизниПроцесс жизниЛокус контроля-ЯДеперсонализацияЛокус контроляжизньОбщий показательосмысленностижизниРезультативностьжизниРедукция личныхдостиженийПрямые связи:Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьРисунок Д.2 Взаимосвязи параметров эмоционального выгорания и смысложизненныхориентацийПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05; показатель «редукцияличных достижений» имеет обратную шкалу: высокий полюс соответствует низкому уровню выраженностипоказателя273ЭнергичностьЦели в жизниПроцесс жизниЛокус контроля-ЯЭнтузиазмОбщий показательосмысленностижизниРезультативностьжизниПрямые связи:Локус контроляжизньПоглощенностьдеятельностьюсильная связьсредняя связьслабая связьРисунок Д.3 Взаимосвязи показателей увлеченности работой и смысложизненныхориентацийПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05274Приложение ЕВзаимосвязи показателей профессионального развития, выгорания,увлеченности работой и уровня соотношения «ценности» и«доступности» в различных жизненных сферахВнутренний вакуум«счастливаясемейная жизнь»Самореализация впрофессииУдовлетворенностьпрофессиональнойдеятельностьюИнтегральныйпоказательвнутреннегоконфликтаЦелеустремленностьВнутреннийконфликт«интереснаяработа»Психофизиологичес.потенциалМежличностноевзаимодействиеСамоконтрольповеденияПрямые связи:Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьВнутренний вакуум«интереснаяработа»Внутренний вакуум«активная,деятельная жизнь»Внутренний вакуум«красота природыи искусства»ИнтегральныйпоказательвнутреннеговакуумаВнутренний вакуум«наличие хорошихи верных друзей»Внутренний вакуум«творчество»Внутренний вакуум«материальнообеспеченнаяжизнь»Рисунок Е.1 Взаимосвязи показателей профессионального развития и уровнясоотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферахПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05275Внутреннийконфликт«материальнообеспеченнаяжизнь»Внутреннийконфликт«любовь»Внутреннийконфликт«интереснаяработа»ИнтегральныйпоказательвнутреннегоконфликтаВнутренний вакуум«активная,деятельная жизнь»ЭмоциональноеистощениеДеперсонализацияРедукция личныхдостиженийВнутренний вакуум«познание»ИнтегральныйпоказательвнутреннеговакуумаВнутренний вакуум«свобода»Внутреннийконфликт«счастливаясемейная жизнь»Прямые связи:Внутренний вакуум«красота природыи искусства»Внутренний вакуум«счастливаясемейная жизнь»Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьРисунок Е.2 Взаимосвязи параметров эмоционального выгорания и уровня соотношения«ценности» и «доступности» в различных жизненных сферахПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05; показатель «редукцияличных достижений» имеет обратную шкалу: высокий полюс соответствует низкому уровню выраженностипоказателя276Внутренний вакуум«активная,деятельная жизнь»ЭнергичностьВнутреннийконфликт«творчество»Внутренний вакуум«познание»Внутреннийконфликт«интереснаяработа»ЭнтузиазмИнтегральныйпоказательвнутреннеговакуумаИнтегральныйпоказательвнутреннегоконфликтаПрямые связи:ПоглощенностьдеятельностьюВнутренний вакуум«счастливаясемейная жизнь»Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьРисунок Е.3 Взаимосвязи показателей увлеченности работой и уровня соотношения«ценности» и «доступности» в различных жизненных сферахПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05277Приложение ЖВзаимосвязи показателей профессионального развития, выгорания,увлеченности работой и ценностейУровеньиндивидуальныхприоритетов:«традиции»Уровень нормативныхидеалов:«самостоятельность»Уровеньиндивидуальныхприоритетов:«достижения»ЦелеустремленностьУровень нормативныхидеалов:«конформность»Уровеньиндивидуальныхприоритетов«власть»СамоконтрольповеденияУровеньиндивидуальныхприоритетов«конформность»Уровень нормативныхидеалов: «гедонизм»МежличностноевзаимодействиеПрямые связи:Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьУровеньиндивидуальныхприоритетов«гедонизм»Уровеньиндивидуальныхприоритетов«доброта»Уровеньиндивидуальныхприоритетов«универсализм»Рисунок Ж.1 Взаимосвязи показателей профессионального развития и ценностейПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05; по методике Шварца Ш.,чем выше абсолютная величина ранга, тем ниже значимость определенной ценности278Уровеньиндивидуальныхприоритетов«власть»Уровень нормативныхидеалов: «доброта»ДеперсонализацияУровень нормативныхидеалов: «гедонизм»Прямые связи:Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьУровеньиндивидуальныхприоритетов«доброта»Уровеньиндивидуальныхприоритетов«универсализм»Уровеньиндивидуальныхприоритетов«гедонизм»Рисунок Ж.2 Взаимосвязи параметров эмоционального выгорания и ценностейПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05; по методике Шварца Ш.,чем выше абсолютная величина ранга, тем ниже значимость определенной ценности279Уровень нормативныхидеалов:«конформность»ПоглощенностьдеятельностьюУровень нормативныхидеалов: «гедонизм»Прямые связи:Обратные связи:сильная связьсильная связьсредняя связьсредняя связьслабая связьслабая связьРисунок Ж.3 Взаимосвязи показателей увлеченности работой и ценностейПримечание: сильная связь - р≤0,001, средняя связь - р≤0,01, слабая связь - р≤0,05; по методике Шварца Ш.,чем выше абсолютная величина ранга, тем ниже значимость определенной ценности280Приложение ЗВопросы интервьюМогли бы Вы поделиться, каковыдеятельности?цели Вашей профессиональной(в зависимости от ответа на предыдущий вопрос) Что помогло (чтопомешало) найти интересные для Вас цели в работе?В чем Вы видите смысл своей работы?Если бы Вам пришлось сегодня подводить итоги Вашей профессиональнойдеятельности, как бы Вы определили смыслдля Вас пройденногопрофессионального пути?Насколько ценна и значима для вас работа, какую роль она играет в Вашейжизни?Что наилучшим образом описывает то, как Вы видитепрофессиональную жизнь в прошлом, настоящем и будущем?своюКакие чувства у Вас обычно вызывает Ваша работа?Насколько Вам интересна Ваша работа?Как Вы оцениваете, добились ли Вы успехов в осуществлении своихпрофессиональных планов?(в зависимости от ответа на предыдущий вопрос) Если да, могли бы Вырассказать поподробнее о своих успехах, что способствовало вашимпрофессиональным успехам? или Если нет, что помешало успеху впрофессии?Кто или что управляет Вашей жизнью в профессиональном плане?Насколько Вы свободны в реализации своего жизненного выбора, Вашихвозможностей в профессиональном плане?Что хотелось бы, чтобы случилось в Вашей профессиональной жизни, но таки не произошло?Чем бы Вы занимались, если бы не занимались текущей работой?281Что Вы думаете, когда сравниваете свою работу, свой профессиональныйпуть с работой Ваших друзей или одногруппников (по университету/институту/колледжу)?Как относятся Ваши близкие, друзья к Вашей работе?Насколько Ваша работа соответствует работе, о которой Вы мечтали?282.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
