Автореферат (1147015), страница 6
Текст из файла (страница 6)
статей региональной научно-методическойконференции (11-12 февраля 2010 г.). – Челябинск: Издательский центрЮУрГУ, 2010. – С. 122-123. (0,13 п.л.).2. Дмитрусенко, И.Н. Обучение чтению как самостоятельному видуречевой деятельности / И.Н. Дмитрусенко // Материалы второй научнойконференции аспирантов и докторантов. Социально-гуманитарные науки.– Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2010. – С.
100-104. (0,25 п.л.).3. Дмитрусенко, И.Н. Формирование навыка овладения рецептивнойлексикой в процессе / И.Н. Дмитрусенко // Герценовские чтения.Иностранные языки: Материалы межвузовской научной конференции, 282229 апреля 2010 г. – СПб.: Изд-во РГПУ им.
А.И. Герцена, 2010. –С. 314-316. (0,13 п.л.).4. Дмитрусенко, И.Н. О самостоятельной работе студентов,изучающих иностранный язык / И.Н. Дмитрусенко // Наука ЮУрГУ:материалы 62-й научной конференции. Секции социально-гуманитарныхнаук. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2010. – Т. 1. – С. 161-164.(0,25 п.л.).5. Дмитрусенко, И.Н. О взаимосвязи особенностей использованияанглийского языка студентами экономических специальностей с ихсамооценкой уровня владения английским языком / И.Н. Дмитрусенко //Научный поиск: материалы третьей научной конференции аспирантов идокторантов. Социально-гуманитарные науки.
– Челябинск: Издательскийцентр ЮУрГУ, 2011. – С. 85-88 (0,25 п.л.).6. Дмитрусенко, И.Н. О взаимосвязи предпочтения различных стилейанглоязычных текстов с особенностями использования английского языкастудентами экономических специальностей / И.Н. Дмитрусенко // НаукаЮУрГУ: материалы 63-й научной конференции. Секции социальногуманитарных наук: в 3 т.
– Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2011.– Т. 2. – С. 52-54. (0,19 п.л.).7. Дмитрусенко, И.Н. О взаимосвязи предпочитаемых стилейанглоязычных текстов и оценки собственного уровня владения английскимязыком у студентов неязыковых факультетов / И.Н. Дмитрусенко //Герценовские чтения. Иностранные языки: Материалы межвузовскойнаучной конференции, 19-20 мая 2011 г. – СПб.: Изд-во РГПУ им.А.И. Герцена, 2011.
– С. 304-306. (0,13 п.л.).8. Дмитрусенко, И.Н. Принципы и критерии отбора текстов,предназначенных для формирования пассивного словаря у студентовнеязыковых факультетов в процессе самостоятельного чтения /И.Н. Дмитрусенко // Иностранные языки. Герценовские чтения.Материалы всероссийской межвузовской научной конференции, 23-24апреля 2012 г. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012.
– С. 228-230.(0,13 п.л.).9. Дмитрусенко, И.Н. Принципы отбора лексических единиц дляформирования пассивного словаря у студентов неязыковых факультетов впроцессе самостоятельного чтения / И.Н. Дмитрусенко // Лингвистика вконтексте культуры: материалы V Международной научно-практическойконференции (Челябинск, 28-30 ноября 2012 г.) / под общ. ред.Е.В. Харченко. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2012. – С. 84-86.(0,19 п.л.).10. Дмитрусенко, И.Н. Учебный модуль как форма организациисамостоятельной работы по освоению рецептивной лексики для студентовнеязыковых специальностей / И.Н. Дмитрусенко // Наука ЮУрГУ:23материалы 65-й научной конференции.
Секции социально-гуманитарныхнаук: в 2 т. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2013. – Т. 1. –С. 304-307. (0,25 п.л.).11. Дмитрусенко, И.Н.Самостоятельноечтениекакформасамостоятельной работы в процессе обучения рецептивной лексике /И.Н. Дмитрусенко // Герценовские чтения. Иностранные языки:Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 апреля 2014 г. –СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – С.
258-260. (0,13 п.л.).12. Дмитрусенко, И.Н. Применение принципов модульного обученияпри организации самостоятельной работы студентов техническихнаправлений в процессе изучения иностранного языка / И.Н. Дмитрусенко// Гуманитарная образовательная среда технического вуза: материалымеждунар. науч.-метод. конф. 11 – 13 мая 2016 года. – СПб.: Изд-воПолитехн. ун-та, 2016. – С. 330-331 (0,13 п.л.).13. Дмитрусенко, И.Н.
Отбор иноязычных лексических единиц дляформирования лексических навыков в процессе самостоятельной работыстудентов / И.Н. Дмитрусенко // Инновационные идеи и подходы кинтегрированному обучению иностранным языкам и профессиональнымдисциплинам в системе высшего образования: Материалы международнойшколы конференции 27 – 30 марта 2017 года. – СПб.: Изд-во Политехн. унта, 2017. – С.
209-211 (0,13 п.л.).24.