Диссертация (1146742), страница 27
Текст из файла (страница 27)
филол. наук. М, 1984. 18 с.170. Шустикова Т.В., Кулакова В.А., Смирнова С.В. Лингвокультурнаятолерантность как основа обучения русскому языку иностранных студентов(Первый сертификационный уровень) // Русский язык и литература в168пространстве мировой культуры: Материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ. 2015.С.1157–1163.171. Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. М.:Высшая школа, 2003.
334 с.172. ЩуринаЮ.В.Комическиекреолизованныетекстывинтернет-коммуникации // Вестник Новгородского государственного университета.2010. № 57. С.82–86.173. Якобсон Р.О. Язык в отношении к другим системам коммуникации /Якобсон Р.О. Избранные работы. М., 1985. С. 319–321.174. Bardin L. (1975) Le texte et l‘image // Communication et langages. № 26. Р. 98–112.175. Carney R.N., Levin Joel R. (2002). Pictorial illustrations still improve students’learning from text. Educational Psychology Review.
Vol. 14. No. 1. March 2002.Рp. 5–26.176. Celentin, P. (2007) Applicazioni didattiche del video in Cardona, M.(a cura di) Vedere per capire e parlare, Utet, Torino. Р.36–37.177. Gernsbacher, M. A. (1996). The structure-building framework: What it is, whatit might also be, and why. In B. K. Britton & A.
C. Graesser (Eds.), Models ofunderstanding text, (pp. 289–311). Hillsdale, N. J.: Lawrence Erlbaum.178. Gernsbacher, M. A. (1990) Language comprehension as structure building.Hillsdale (New Jersey): Lawrence Erlbaum Associates. 308 р.179. Gernsbacher, M. A., & Faust, M. (1991). The mechanism of suppression, acomponent of general comprehension skill. Journal of Experimental PsychologyLearning, Memory and Cognition, 17. Р. 245–262.180. Glenberg, A. M., & Langston, W. E. (1992).
Comprehension of illustrated text: Pictureshelp to build mental models. Journal of Memory and Language, 31. Р. 129–151.181. Gyselinck, V. (1995). Les modèles mentaux dans la compréhension de textes lerôle des illustrations. Thèse de doctorat. Université de Paris V.182. Johnson-Laird P. N. (1991) Rhythm and meter: A theory at the computationallevel // Psychomusicology. 10. P. 88–106.183. Kintsch, W. (1986). Learning from text, Cognition and Instruction, 3. Р. 87–102.169184.
Kintsch, W., & van Dijk, T. A. (1978). Toward a model of text comprehensionand production. Psychological Review, 85 (5). Р. 363–394.185. Kress, G. & van Leeuwen, Th. (1996) Reading images: The grammar of visualdesign. 2nd edition. Routledge, 2006. 312 p.186. Levie W.H., Lentz R. (1982) Effect of text illustrations: A review of research //Educational communication and technology journal.
№ 30 (4). P. 195–232.187. Levin J.R., Anglin G.J., Carney R.N. (1987) On empirically validating functionsof pictures in prose // D.M. Willows, H. Houghton (eds.). The psychology ofillustrations. V. 1: Basic research. New York, 1987. P. 51–85.188. Mayer, R.E. (2005) Introduction to Multimedia learning. In The CambridgeHandbook of Multimedia learning / Mayer, R.E. (ed.). New York: CambridgeUniversity Press.
Р. 1–16.189. Mayer, R. E. (1997). Multimedia learning: Are we asking the right questions? //Educational Psychologist, 32. Р. 1–19.190. Mayer, R.E. (2001) Multimedia learning. Cambridge: Cambridge University Press. 210 p.191. Mayer, R.E. (2003). The promise of multimedia learning: using the same instructionaldesign methods across different media.
Learning and Instruction, 13. Р. 125–139.192. O’Halloran, Kay L. (2004) Multimodal discourse analysis. BloomsburyAcademic. 261 p.193. Paivio, A. (1971). Imagery and verbal processes New York: Holt, Rinehart, andWinston. 596 p.194. Sauerbier S. D. (1978) Wörter bildlich / Bilder wörtlich. Schrift und Bild alsText: Probleme der Wort / Bild Korrelation // Die Einheit der semiotischenDeminsionen. Tübinger beitrage in Linguistik.
№ 98. S. 27–93.195. Zavadska, О. V. (2016) The phenomenon of creolized text: topical issues ofmodern linguistic investigations // Лінгвістичні дослідження: Зб. наук. працьХнПУ ім. Г.С. Сковороди. Вип. 43. Р. 163–169.ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКИ170196. Андронаки Г.Д., Васильева И.И. Опыт лингвокультурологическогоанализа:песенныйтекст.[Электронныйресурс]:—URL:http://psujourn.narod.ru/lib/vasilyeva1.htm.;с.2197. Бугаева Н. В.
Демотиваторы как новый жанр в интернет-коммуникации:жанровые признаки, функции, структура, стилистика. 2011. [Электронныйресурс]. — URL: http://www.rastko.rs/filologija/stil/2011/10Bugaeva.pdf (датаобращения: 12.06.2017).198. Ворошилова М.Б. Креолизованный текст в политическом дискурсе //Политическая лингвистика. Вып. 3(23). Екатеринбург, 2007.
С. 73–78.[Электронный ресурс]. — URL: http://philology.ru/linguistics1/voroshilova07b.htm (Дата обращения – 22.07.2017).199. Есильбаева А. Основные признаки поликодового текста // ВестникКазНТУ. Алма-ата, 2011. № 3 (85). С.253–255. [Электронный ресурс]. —URL:http://vestnik.kazntu.kz/files/newspapers/36/1073/1073.pdf(Датаобращения – 24.07.2017)200.
Мичурин Д. С. Прецедентный поликодовый текст в вербальноизобразительной коммуникации интернет-сообществ. Тверь, 2014. 19 с.[Электронный ресурс]. — URL: (дата обращения: 07.09.2017).201. Некрасова Е.Д. К вопросу о восприятии полимодальных текстов // ВестникТомского государственного университета. 2014. № 378.
С. 45–48.[Электронный ресурс]. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ovospriyatii-polimodalnyh-tekstov (Дата обращения – 10.07.2017).202. Петренко Т. Ф. Лингводидактический потенциал поликодовых текстов.[Электронный курс]. — URL: http://pglu.ru/upload/iblock/d57/petrenko-t.f.-_lingvodidakticheskiy-...-_viii_.pdf203. ПетренкоТ.Ф.Межкультурнаякоммуникациячерезпризмуполисенсорных и поликодовых текстов. [Электронный курс]. — URL:http://pglu.ru/store/catalog/courses/mezhkulturnaya_kommunikatsiya_cherez_prizmu_polisensornykh_i_polikodovykh_tekstov/ (Дата обращения – 14.04.2017).171204.
СамутинаН.Музыкальныйвидеоклип:поэзиясегодня//Неприкосновенный запас. 2001. №6. [Электронный ресурс]. — URL:http://musicvideo.about.com. (Дата обращения – 12.05.2017).205. СкосареваТ.А.,КеилЕ.А.Креолизованныетекстывобучениииностранному языку // VI Международная студенческая электронная научнаяконференция «Студенческий научный форум» 15 февраля-31 марта 2014года.[Электронныйресурс].—URL:https://www.scienceforum.ru/2014/470/1458 (Дата обращения – 17.07.2017).206. Сонин А. Г. Моделирование механизмов понимания поликодовых текстов:автореф. дис.
… д-ра филол. наук. М., 2006. 44 с. [Электронный ресурс]. — URL:http://cheloveknauka.com/v/184450/a?#?page=46 (Дата обращения – 15.07.2017).207. Сумин В. И., Чумакова В. В. Исследование процесса аудиовизуальноговосприятия информации // Современные проблемы науки и образования.2013.№6.[Электронныйкурс].—URL:https://science-education.ru/ru/article/view?id=11753 (дата обращения: 17.11.2017).208. Такумбетова Л.М. Интердискурсивность в современной российскойпрессе // Современные научные исследования и инновации.
2011. № 2.[Электронный ресурс]. — URL: http://web.snauka.ru/issues/2011/06/802 (датаобращения: 04.06.2017).209. Тоймурзина М. В. Поликодовый текст в обучении иностранному языку (наматериалефинскихкомиксов).[Электронныйресурс].—URL: http://docplayer.ru/49974027-Polikodovyy-tekst-v-obuchenii-inostrannomuyazyku-na-materiale-finskih-komiksov.html (дата обращения: 10.06.2017).210. Фатеева Н. А. Динамизация формы: поиски в области смысла илиэксперимент? (text, visual) 2003. № 18.
[Электронный ресурс]. — URL:http://www.futurum-art.ru/o_nas/fateeva.php (дата обращения: 15.08. 2017).211. Щурина Ю. В. Демотиватор как речевой жанр интернет-общения[Электронный ресурс] // Publishing House Education and Science S.R.O., 2012.[Электронныйресурс].—URL:172http://www.rusnauka.com/9_NND_2012/Philologia/7_104996.doc.htm(датаобращения: 13.07.2017).СЛОВАРИ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ212. Бельчиков Ю.А. Практическая стилистика современного русского языка.М: АСТ-Пресс Книга.
2012. 424 с.213. БСЭ-12 – Большая Советская Энциклопедия. Третье издание. Т.12. М.:Изд. «Советская энциклопедия». 1973. 624 с.214. БСЭ-19 – Большая Советская Энциклопедия. Гл. ред. А.М. Прохоров. 3-еизд. Т. 19. М., «Сов. энциклопедия», 1975. 648 с.215. БПС – Большой психологический словарь. Под ред. Мещерякова Б. Г.,Зинченко В. П. ОЛМА-ПРЕСС СПб, 2003. 672 с.216. Викисловарь. https://ru.wiktionary.org/wiki/217. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.:Азбуковник, 1999.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
