Отзыв на автореферат 2 (1146745)
Текст из файла
ОТЗЫВ об автореферате диссертации Сенцовой Валентины Андреевны «Поликодовые тексты как средство обучения итальянских учащихся русской грамматике (1 сертификационный уровень)», представленной на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02.- Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный, уровень профессионального образования) Диссертационное исследование В.А.Сенцовой посвящено созданию методики обучения итальянских учащихся русской грамматике на основе поликодовых текстов (1 сертификационный уровень) и теоретическому обоснованию данной методики.
При этом поликодовые тексты рассматриваотся диссертантом «как гетерогенные семиотические явления, которые состоят как из знаков естественного языка, реализующихся в устной и письменной формах, так и знаков других семиотических систем: схем, рисунков, фотографий, аудио- и видеоряда и др.» (С.З - 9). Новая научная парадигма в лингвистике на рубеже ХХ вЂ” ХХ1 веков обусловливает расширение круга изучаемых явлений, связанных с передачей и восприятием информации в современном мире, что чрезвычайно повышает интерес исследователей к поликодовым текстам. Визуальная информация, аудио-изобразительный ряд, иллюстрирование, содержащиеся в поликодовых текстах, становятся важнейшими элементами текстообразования, Актуальность исследования обусловлена прежде всего необходимостью разработки методики обучения итальянских учащихся русской грамматике именно на основе поликодовых текстов, которые содержат большой объем лингвострановедческой информации и способствуют наиболее эффективному усвоению учебного материала, повышают интерес учащихся к иностранному языку и культуре страны изучаемого языка.
Обращение к пол икодовым текстам представляется тем более актуальным при обучении русской грамматике итальянских учащихся в условиях неязыковой среды. Между тем, как справедливо отмечает автор диссертации, несмотря на повышенный интерес исследователей к поликодовым текстам, ранее даже не ставился вопрос об использовании данных текстов при обучении итальянских учащихся русской грамматике. Научная новизна работы сопряжена с ее теоретической значимостью и определяется главным образом следующими особенностями: — разработкой методики обучения итальянских учащихся грамматическому аспекту русского языка на основе поликодовых текстов; — обоснованием видов упражнений, материалом которых являются поликодовые тексты; — описанием и систематизацией теоретических основ обучения грамматическому аспекту русского языка как иностранного на основе поликодовых текстов; — определением понятия «обучающий поликодовый текст»; — выявлением лингводидактического потенциала обучающих поликодовых текстов, что оптимизирует процесс развития грамматических навыков у итальянских студентов, изучающих русский язык в неязыковой среде.
Практическая значимость работы. Полученные результаты исследования несомненно могут быть использованы на занятиях по русскому языку как иностранному при обучении итальянских студентов в условиях неязыковой среды, а также при разработке учебных материалов с использованием поликодовых текстов не только для первого, но и для других сертификационных уровней. Диссертационное исследование В.А.Сенцовой выполнено на высоком научно-методическом уровне.
В работе имеется хорошая теоретическая база. Автор диссертации глубоко вошел в проблематику представленного исследования. Автореферат диссертации отличается логичностью, композиционной стройностью. Работа четко структурирована. Основные положения, выводы диссертанта являются убедительными, аргументированными и не вызывают сомнений. Проведенная экспериментальная проверка методики обучения итальянских учащихся русской грамматике на основе поликодовых текстов демонстрирует эффективность данной методики. Таким образом, автором проведена большая серьезная работа. Цель и поставленные задачи исследования реализованы в полном объеме. Некоторое замечание.
Представляется, что количество поставленных в работе задач исследования (их тринадцать) не должно быть столь многочисленным. Некоторые из них можно было бы объединить, сформулировав их крупным планом» или сократить. Так, задачу1. («на основе изученной литературы выявить лингводидактический потенциал поликоловых текстов» с.5.) и задачу 2.
(рассмотреть понятие поликодового текста и его жанровые разновидности в лингвометодическом аспекте» с.5.) можно было бы «опустить», поскольку общеизвестно, что любое серьезное научное исследование предполагает прежде всего глубокое изучение и анализ теоретической литературы по соответствующей проблематике и выявление собственно исследовательских ориентиров. Данное замечание не снижает высокий уровень проведенного диссертационного исследования. Диссертационная работа В.А. Сенцовой «Поликодовые тексты как средство обучения итальянских учащихся русской грамматике (1 сертификационный уровень)» является завершенным оригинальным исследованием и соответствует требованиям, предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, п. 9 — 14 «Положения о присуждении ученой степени» от 24 сентября 2013 г.
№ 842, а автор заслуживает присуждения ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02. -Теория и методика обучения и воспитания ~русский язык как иностранный, уровень профессионального владения). «» февраля 2018 года Белунова Нина Иосифовна, доктор филологических наук ( специальность 10.02.01.- Русский язык ), профессор; доцент кафедры русского языка Федерального государственного бюджетного военного образовательного учреждения высшего образования «Военно-космическая академия и Ф.Можайского» Министерства обороны Российской Федерации.
Контактная информация: Федеральное государственное бюджетное военное образовательное учреждение высшего образования «Военно-космическая академия имени А.Ф.Можайского» Министерства обороны Российской Федерации Россия, 197198, Санкт-Петербург, ул. Ждановская, д. 13. Телефон: (812) 230 28 15 Факс: 237 12 49. Б- та~1: ч~вфт!1лн Против включения персональных данных, заключенных в отзыве, в документы, связанные с защитой указанной диссертации, и их дальнейшей обработки не возражаю. Подпись Белуновой Н.И., доктора лологических наук, профессора, доцента кафедры русского языка Военно-косм " имени А.Ф.
Можайского заверяю. Начальник отдела кадров академии ков «Я» февраля 2018 года .
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.