Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144926), страница 37

Файл №1144926 Диссертация (Подлинность произведения искусства в культуре XX-XXI в. концептуальный и институциональный аспекты) 37 страницаДиссертация (1144926) страница 372019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Именно поэтому обнаружение факта подделки ведет к девальвации не только содержательных, но и формальных аспектовфальсификации: какой бы выразительной она не была, не обладая собственнымистоком она не является художественным произведением. Эта парадоксальнаятрансформация еще раз подчеркивает тот факт, что «бытие формы в реальностикультуры до сих пор слабо изучено.

Значение формы и содержания (в их взаимосвязях) для познания культуры и ее явлений остается недооцененным»1. Обнаружение подделки делает этот факт известным и очевидным. Именно в этом видитсяответ на вопрос Мальро, почему произведение, признанное подделкой, переживает при этом мгновенную девальвацию и больше не может рассматриваться в аспекте художественной выразительности.Небольшой роман Ж. Перека «Кунсткамера. История одной картины» представляет тщательно воссозданную модель фальсификации. Здесь с особыми, почти что нарочитыми подробностями, демонстрируются типологические аспектыхудожественной подделки, параллельно выстраивается символическая интерпретация этого феномена по отношению к культуре ХХ в., отмечаются те аспекты,которые соответствуют новым художественным тенденциям.

В связи с чем в романе «Кунсткамера» подделка трактуется как апроприация, что позволяет проанализировать роль этого феномена в контексте интертекстуальных тенденций1Большаков В. П. Понимание культуры как проблема современной теории // Труды СПбГИК.2015. Т. 210.С. 13.168художественной культуры конца ХХ – начала XXI в. Предпринятый анализ убеждает в том, что апроприация, распространившаяся в наше время как культурнаяпрактика как в элитарной, так и в массовой культуре, сопрягая их в своей провокативной форме, ведет к девальвации функций и места подделок на художественном рынке, что не может не отразиться на дальнейшем развитии институтов художественной экспертизы и оценки произведений искусства, от которых требуется все более дифференцированный подход, который, используя выражение М.Дюшана, можно было бы обозначить как «сверхтонкое» чувство подлинности.Развитая интуиция, чувство «сверхтонкого» – основа эстетики М.

Дюшана,влияние которого на искусство ХХ в. было одним из определяющих и раскрывается новыми гранями в эпоху цифровой культуры. Опыт Дюшана представляетпоказательный пример пересоздания собственного творчества в контексте продуманной авторской стратегии. Широко практиковавшееся художником созданиеавтоповторов и практика авторизированных копий, смещающая тему авторства иаутентичности, неизбежно сдвигали понятия уникальности и подлинности, высвечивая дополнительные смыслы, связанные со стремлением организовать инаправить внимание к собственному творчеству в будущем, когда оно будет существовать уже в режиме отсутствия самого художника. Аналогичный опытможно видеть в последнем периоде творчества К.

Малевича и особенно последовательно – в творческой практике Э. Уорхола. Таким образом, художник, рассматриваемый как особая институция художественного мира, оказался интегрирован в процессы формирования и подтверждения аутентичности собственныхпроизведений как среди современников, так и для будущих поколений.Теоретическим анализом экспериментальных практик ХХ в. по утверждению и сохранению подлинности как оригинальности авторской творческой стратегии во всем разнообразии оригинальных и серийных произведений стала работаР.

Краусс «Подлинность авангарда и другие модернистские мифы». Здесь пересеклись две концептуальные линии: восходящая к Хайдеггеру трактовка подлинности как истока и трансформирующая постструктуралисткую идею множественности авторства концепция подлинности как оригинальности.

Исследование Кра-169усс стало обоснованием роли и статуса прототипа по отношению к актуальномутворчеству и к творческому наследию художников ХХ в., по отношению к наследию искусства модернизма в целом. Значимость и незавершенность модернистского проекта определяют актуальность теоретических размышлений Краусс вконтексте нашего времени, позволяя мыслить и анализировать проблему подлинности понятиями «расширенного поля»1.1Краусс Р.

Скульптура в расширенном поле // Краусс Р. Подлинность авангарда. C. 279.170Глава 3. КОНЦЕПЦИЯ МУЗЕЯ ПОСТМЕДИАЛЬНОЙ ЭПОХИИ ГРАНИЦЫ ЕГО АУТЕНТИЧНОСТИ3.1. ПОДЛИННИКИ И КОПИИ В МУЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ДИСКУССИЯХКОНЦА ХХ – НАЧАЛА ХХI В.Вспоминая книгу Вальтера Беньямина «Улица с односторонним движением», современное осмысление статуса подлинности в музее хочется уподобитьперекрестку улиц с достаточно насыщенным трафиком. С одной стороны – обсуждение подлинности и аутентичности музейных предметов и музейных коллекций разворачивается в рамках профессиональных музейных сообществ. Здесь оноопределяется задачами конкретной музейной практики, теперь уже не только атрибуции и реставрации, но также в связи с развитием музеев современного искусства и обсуждением профессиональных критериев для работы с их парадоксальными объектами.

Музейное образование, дидактические программы и новыеформы музейной медиации широко используют копийный материал и достаточносвободно интерпретируют проблему аутентичности. В последние десятилетия, всвязи с существенной трансформацией музея, как на институциональном, и наконцептуальном уровне, музейное сообщество начало обсуждение подлинностикак самостоятельной проблемы цифровой эпохи, процессов глобализации и унификации мировой культуры в рамках международных музейных организаций и ихконференций, в рамах развития профессиональных школ музейных специалистовна музеологических кафедрах гуманитарных вузов.

Этот процесс нельзя назватьпоследовательным и ровным1, в целом он отличается некоторым консерватизмоми незавершенностью, что приводит к непроясненности музеологических терми1Шляхтина Л. М. Современная музеология: горизонты теоретизирования // Вопросы музеологии. 2013, № 1 (7). С. 12, 17.171нов, связанных с подлинностью и аутентичностью артефактов, художественныхпроизведений, а в последнее время – нематериального и цифрового наследия.Пересекая этот поток, в дискуссию о подлинности произведения искусствав пространстве музея, о роли музея в утверждении аутентичности объектов современной художественной практики пространству большой культуры, входятспециалисты в области визуальных искусств. В связи с бурным развитием музеясовременного искусства как особой культурной формы ХХ – XXI в.

особое местов этой дискуссии принадлежит художественным критикам и теоретикам. Безусловно, общие философские подходы к пониманию феномена музея корректируют эту дискуссию, придают ей концептуальный характер. В целом это направление современной гуманитарной рефлексии представляет яркое и значительноеявление, привлекает большой общественный резонанс и существенно влияет навосприятие музея и его миссии современным обществом, особенно среди образованной и молодежной аудитории, активно интересующейся современной художественной ситуацией. К тому же, мнение этой экспертной группы определяет отношение к музею и со стороны современных художников, оказывает регламентирующее воздействие на актуальный художественный процесс, влияет на отношение к музею общественных и государственных институций.К сожалению, следует признать, что во многом оба эти потока проходят безсоприкосновения друг с другом1.

И если представители профессионального музейного сообщества подчас проявляют искреннюю потребность в диалоге, стремятся осмыcлить высказанные встречные концепты и мнения и ввести их в горизонт музейных исследований, то искусствоведы, культурологи и философы, какправило, мало интересуются реалиями рутинной музейной практики, воспринимая ее скорее как консервативную, не преодолевая в целом негативной оценки1Беззубова О.

В. Некоторые аспекты теоретического осмысления музея как феномена культуры // Триумф музея? Сб. ст. СПб.: СПбГУ, 2005. С. 16; Москвина И. К. Концепт подлинность взеркале культурологического осмысления // Национальная ассоциация ученых (НАУ). 2015, №VI (11). C. 75-77. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_28435108_92497384.pdf .172феномена музея и музейности, свойственного гуманитарной культуре1. Попыткикрупнейших музеев мира, таких как Лувр или Эрмитаж, интегрировать эти потоки, приводят к временным и локальным, хотя и достаточно зрелищным, результатам.

К ним можно отнести выступления влиятельных философов в музее и о коллекциях музея. В качестве примера можно привести лекцию, прочитанную Умберто Эко осенью 2009 г. в Лувре, на которой он представил аналитику списка икаталога как феноменов культуры. Материалы этой лекции составили изданноепозднее монографическое исследование списков и их роли в развитии европейской культуры2.

Другим крупным событием, организованным Лувром, стало выступление в 2013 г. Ж. Диди-Юбермана, посвященное «Воображаемому музею»А. Мальро3. Безусловно, подобные пересечения являются важным событием гуманитарной культуры, создают особо напряженные смысловые точки профессионального дискурса, имеющего большой культурный резонанс. Но, к сожалению,они не оказывают решающего воздействия на объединение и интеграцию мирамузейных специалистов и независимых, а также университетских исследователей.Такая интеграция воспринимается как желаемое, и, хочется верить, неизбежноенаправление будущего развития музейной культуры, которое будет способствовать ее обогащению и концептуальному усложнению4.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее