Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101874), страница 10

Файл №1101874 Диссертация (Функционально-семантические особенности неопределенного местоимения nogen в датском языке) 10 страницаДиссертация (1101874) страница 102019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

С конкретными существительными чащеупотребляется неопределенный артикль или конструкция en eller anden:1) Der står en stol ude i køkkenet [PNG 2001: 39] – На кухне стоит стул.2) Hver eneste weekend sommeren igennem er der Fiesta i en eller anden by påøen, og nogle gange også midt i ugen (i) – Каждый выходной в течение всего летав каком-нибудь городе на острове проводится Фиеста, а иногда это бывает и всередине недели.Несмотря на это, примеры употребления nogen с конкретнымисуществительными встречаются и заслуживают анализа.В грамматиках датского языка отмечается, что неопределенныеместоимения употребляются с существительными предметной семантики,согласуясь с ними по роду. При конкретных существительных общего рода56употребляется форма nogen, при существительных среднего рода – формаnoget: nogen stol, noget hus [PNG 2001: 57].

Однако употребление nogen сконкретными существительными имеет коммуникативные и синтаксическиеограничения: с существительными предметной семантики nogen употребляется,как правило, в отрицательных предложениях, а также в условных придаточныхв составе сложноподчиненного предложения. Примеров употребления nogen вутвердительных предложениях не так много. Как было отмечено выше, чаще втаких контекстах существительные употребляются либо с неопределеннымартиклем, либо с синтаксической группой en eller anden, близкой по значениюрусскому неопределенному местоимению какой-то:Der var ingen af os, der så Ronnie igen, og der gik en mængde fantastiskehistorier om, hvad der var sket med ham.

Du ved selvfølgelig, hvad der skete medham, lærerne får jo sådan noget at vide. Men jeg troede mest på Pia, der fortalte, atRonnie var flyttet til en eller anden by hos sin mormor og morfar og skulle bliveboende der et stykke tid (dsl) – Никто из нас больше не видел Ронни, и ходиломножество слухов по поводу того, что с ним случилось. Ты, конечно, знаешь,что с ним случилось, учителям ведь сообщают вещи такого рода. Но я большеверил Пие, которая рассказывала, что Ронни переехал в какой-то город к своимбабушке и дедушке и собирался там пожить какое-то время.В таких контекстах может употребляться и неопределенный артикль.Nogen с конкретными существительными употребляется в условныхпридаточных в составе сложноподчиненного предложения:Hvis nogen skuespillerinde passede til Ingmar Bergmans beskrivelse og villekunne skabe en figur med alle de facetter, var det Ghita Nørby (dsl).

– Если какаялибо актриса и подходила под описания Ингмара Бергмана и могла создатьнеобходимый образ, то это была Гита Нербю.В данных контекстах nogen употребляется нереферентно и имеетзначение, близкое значению русского неопределенного местоимения «какойлибо».57Значение «какой-либо» местоимение nogen может иметь не только всложноподчиненных предложениях с придаточным условия:I stedet skal medarbejdernes skjulte ressourcer hentes frem, så de kan spillesammen som et effektivt fodboldhold, som hver for sig kender målet og strategien ogkan sparke til bolden straks uden at slå op i reglerne eller spørge nogen chef (dsl). –Вместо этого должны быть задействованы скрытые ресурсы сотрудников,каждый из которых знает цель и стратегию и может забить гол сразу, незаглядывая в правила и не спрашивая какого-либо шефа.Nogen в нереферентной функции может употребляться в утвердительныхпредложениях, содержащих сравнительный оборот с союзом end:1) Maradona har tjent ufatteligt mange penge- flere end nogen andenfodboldspiller og måske flere end nogen anden idrætsmand (dsl).

– Марадоназаработал очень много денег – больше, чем какой-либо другой футболист и,возможно, больше, чем какой-либо другой спортсмен.2) Ivan Damgaard forklarer endvidere de muligheder der ligger i- på sigt- atkunne udvikle en eventuel kvantecomputer, der vil kunne foretage visse beregningervæsentligt hurtigere end nogen anden computer i dag (dsl). – Иван Дамгардобъясняет те возможности, которые имеются – в перспективе – в развитиимодели возможного квантового компьютера, который сможет осуществлятьопределенные расчетызначительнобыстрее,чем какой-либодругойсовременный компьютер.Примечательно, что в таких контекстах предпочтительным оказываетсяупотребление также местоимения anden.Nogenможетупотреблятьсявнереферентных контекстах и впредложениях, в которых идея сравнения выражается имплицитно:Der er næppe nogen sinde før af nogen filmkunstner skabt et så intenst værkom selve hykleriet som Coppolas to første film om Godfather (dsl).

– Вряд лираньше кто бы то ни было из режиссеров создавал такой сильный фильм олицемерии, как первые два фильма Копполы о Крестном отце.58Еще одно условие употребления nogen с конкретными существительными– это контексты с отрицанием, в которых nogen имеет две функции. Nogenупотребляется в функции усиления отрицания:1) Lokomotivføreren, der skulle afløses i Århus, undrede sig over, at der ikkemødte nogen kollega op, og gjorde derefter DSBs togledelse opmærksom på fejlen (i).– Машинист, которого должны были сменить в Орхусе, удивился, что ни одинколлега не пришел, и после этого проинформировал об ошибке руководствоДЖД.2) Nu har jeg ikke nogen hund selv. Men for mange år siden ville jeg havevalgt en Old English Sheepdog (dsl). – У меня самого сейчас нет никакой собаки.Но много лет назад я бы выбрал бобтейла.3) Sergent Bertrand blev erklæret for at være normal, hvad der nok kan undrefolk i dag; men da han ikke havde tilføjet nogen levende person fysisk skade, blev handømt til et års fængsel (dsl).

– Сержант Бертранд был признан вменяемым, что,наверное, многих удивляет сегодня; но так как он ни одной живой душе непричинил физического вреда, то он был осужден на один год тюремногозаключения.4) Tænk blot på Askepot ˂…………..˃, hvor havde hun været henne uden denkjole, den gode fé hjalp hende til at få. I hvert fald ikke til hofbal. Og nogen prinshavde hun heller ikke scoret. (dsl) – Возьми хотя бы Золушку, где бы она быласейчас, если бы на ней не было того платья, которое ей помогла раздобытьдобрая фея. Во всяком случае, не на балу. И никакого принца она не завоевалабы.В последнем примере словосочетание с nogen в целях эмфазы вынесенона первое место.Определение понятия «усиление отрицания» дает В.Н.

Бондаренко:«усиление отрицания можно понимать как языковой прием, посредствомкоторого в той или иной степени акцентируется отрицательное значениепредложения» [Бондаренко 1983: 117].59То, что неопределенные местоимения датского языка могут выполнятьфункцию усиления отрицания, является их особенностью по сравнению срусскими неопределенными местоимениями. В русском языке функциюусиления отрицания выполняют отрицательные местоимения или другиелексические единицы. О том, что некоторые слова в языке способны выступатьв роли усиления отрицания, писал В.В. Виноградов, анализируя такие единицы,как вовсе не, далеко не и др.: «вовсе и далеко определяют степень отрицания,придавая ему яркое модальное значение» [Виноградов 1986: 551].Употребление nogen в отрицательных контекстах может также выражатьотношение говорящего и содержать оценочную коннотацию:1) At lade en undulat spise af sin mund er noget griseri.

Man kan fåpapegøjesyge. Efter det svar, var der da mange, der skrev, at jeg ikke kunne værenogen dyreelsker, når de ikke måtte made deres undulat med munden (dsl). –Разрешать попугаю есть изо рта – это мерзко. Можно заболеть орнитозом.После этого ответа многие писали, что никакой я не любитель животных, еслиговорю, что им нельзя кормить своего попугая изо рта.2) Papiret han holder i sin hånd er ikke kun konstaterende som de utalligerapporter, han i sit arbejde som politiassistent har skrevet på den samme gamleHermes. Men det er heller ikke en frit opfundet tekst til en roman, synes han.

Og daslet ikke nogen kriminalroman, sådan som hans akademiske søn helst vil opfatte den(dsl). – Бумага, которую он держит в своей руке, не просто констатация, как тебесчисленные отчеты, которые он писал на том же старом Гермесе, когдаработал ассистентом в полиции. Но это и не просто выдуманный текст романа,считает он. Да и не детектив, каким его хотел бы видеть его образованный сын.3) Nogen stor maler var han ikke, enten fordi han bare ikke var det, eller fordihan simpelt hen ikke havde tid til det (dsl). – Он не был никаким великимхудожником, или потому, что просто им не был, или потому, что у него просто напросто не было для этого времени.60В последнем примере оценочная коннотацая проявляется также припомощи порядка слов.Таким образом, форма nogen имеет ограниченное употребление ссуществительными предметной семантики.

Она встречается в условныхпридаточных в составе сложноподчиненного предложения или в предложенияхс отрицанием, где имеет функцию усиления отрицания или употребляется длявыражения оценочного компонента.Интересно, что в шведском языке употребление неопределенногоместоимения с существительным в форме единственного числа возможно ввопросах. Отличие такого употребления от употребления с неопределеннымартиклем заключается в прагматической установке говорящего:Står det en bil därnere? – Внизу стоит машина?Står det någon bil därnere? - Внизу стоит какая-нибудь машина? [Чекалина2011: 153].Разница между этими примерами состоит в том, что в первом случаеговорящий ожидает машину, однако такой семантики нет во втором контексте.В датском языке, по-видимому, также имеются такие различия в употреблениинеопределенного артикля и местоимения. Возможно, это связано с с емантикойместоимения nogen: в ряде контекстов оно имеет значение «какой-либовообще», то есть употребляется нереферентно, чем и можно объяснить егоупотреблениевконтекстах,гдеимеетсяввидунеконкретныйиндивидуализированный объект.2.1.2.

Nogen с абстрактными существительными.В сочетаниях с абстрактными существительными nogen может выступатьвнесколькихзначениях,взависимости от коммуникативноготипавысказывания и от синтаксической структуры предложения, в котором оноупотребляется.61В утвердительных предложениях nogen в сочетании с абстрактнымисуществительными может употребляться нереферентно, имея значение «какойлибо, какой бы то ни было»:1) Næppe nogen sov, dertil var vi for trætte og luften for kold, menbevidstheden om, at vi var ved målet og ikke skulle videre i morgen, var mere fuld afhvile end nogen søvn (dsl). – Вряд ли кто-то спал, для этого мы слишком устали,воздух был слишком холодным, но осознание того, что мы у цели и завтраникуда не нужно идти, расслабляло больше, чем какой бы то ни было сон.2) Generalen var langt mere populær end kejseren. Især efter Afrika.

Dettriumftog var prægtigere end nogen anden fest (dsl). – Генерал был популярнеекороля. Особенно после Африки. И это триумфальное шествие быловеличественнее, чем любой другой праздник.Как видно из примеров, nogen имеет значение «какой-либо» как сисчисляемым существительным (fest), так и с неисчисляемым (søvn). Однакоnogen может употребляться с местоименной лексемой anden только в примере2, так как сочетание nogen anden возможно только при исчисляемыхсуществительных.Существительное общего рода søvn может, однако, употребляться и снеопределенным местоимением в форме среднего рода noget, которое в такихсочетаниях имеет партитивное значение:Jeg skal simpelthen have noget søvn ˂tvs/L˃ – Мне просто необходимопоспать.Употребление noget в данном случае связано как с тем, что ввысказывании содержится партитивный компонент (какое-нибудь количествосна), так и с наличием сочетания skal have.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее