Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101654), страница 2

Файл №1101654 Диссертация (Семантическое поле «праздники» в говорах архангельского региона) 2 страницаДиссертация (1101654) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

268Глава V. Субполе ‘Трудовые праздники’ ........................................................................ 272V.1. Аграрно-трудовые праздники ........................................................................................................... 274V.1.1. Праздничные гуляния по случаю завершения основных этапов выращивания и обработкизерновых .........................................................................................................................................

274V.1.2. Праздничные гуляния по случаю завершения основных этапов заготовки сена .............. 285V.1.3. Праздничные гуляния, устраиваемые в благодарность за помощь в уборочную страду .. 287V.2. Гуляния с угощением, устраиваемые по случаю завершения одного из этаповпостройки дома или кладки печи............................................................................................................ 288V.3. Гуляния по поводу завершения любой общинной работы ................................................ 294V.4.

Явление мотивированности в субполе ‘Трудовые праздники'....................................... 294V.4.1. Однословные наименования................................................................................................ 295V.4.2. Составные наименования .................................................................................................... 297V.5. Семантические и словообразовательные модели, характерные для единиц субполя‘Трудовые праздники’ ......................................................................................................................................

298V.6. Синонимия в субполе ‘Трудовые праздники’ .............................................................................. 300V.7. Многозначность в субполе ‘Трудовые праздники’ ................................................................. 303V.8. Выводы ........................................................................................................................................................... 304Глава VI. Субполе ‘Государственные праздники’ .........................................................

308Заключение .......................................................................................................................... 315Библиография...................................................................................................................... 319Приложение I. Словоуказатель ......................................................................................... 3371. Сочетания с лексемой пра́ здник.......................................................................................................... 3372.

Наименования праздников церковного календаря ................................................................... 3393. Наименования молодежных гуляний............................................................................................... 3504. Наименования трудовых праздников .............................................................................................. 3525.

Наименования государственных праздников ............................................................................. 354Приложение II. Список принятых сокращений населенных пунктов Архангельской4области..................................................................................................................................

3555ВведениеПредставление о времени и пространстве являются основополагающимив картине мира каждого человека, нации, этноса. Время характеризуется«качественнойнеоднородностью»,делясьнасакральное(шире–«небудничное», составной частью которого является сакральное время) ипрофанное.Каждоеизнихобладаетсвоимуникальнымнаборомпредписываемых и запрещаемых действий. Мирское, профанное времянаполнено повседневными делами и заботами и не может оказыватьопределяющего влияния на будущее людей. Человек волен заполнятьпрофанное время по своему желанию. Заполнение небудничного времени,напротив, регламентировано и осуществляется в соответствии с традицией.Сакральноевремявыдвигаетнаиболеестрогиетребованияксвоемузаполнению: надлежащим образом проведенное сакральное время гарантируетуспех в будущих начинаниях, нарушение традиции должно навлечь на головунарушителя всяческие кары.К небудничному времени относятся праздники, как религиозные, так игражданские, а также часть приуроченных к ним обрядов и гуляний.Религиозные праздники и отрезки времени, связанные с ними, являютсяединицами сакральноговремениивходятвнародныйкалендарь–«исторически сложившуюся систему членения, счета и регламентации годовоговремени, организующую обрядовый цикл, хозяйственно-бытовую практику,верования,бытованиефольклора»[СД 2: 442].«Славянскийнародныйкалендарь – область традиционной духовной культуры, в наибольшей степенидемонстрирующая синкретизм христианского и языческого, сакрального имагического начала» [Толстая 2010: 179].

Структура народного календаряопределяется последовательностью и соотношением его единиц: чередованиембудней и праздников, а среди последних – иерархией праздников, больших(годовых) и малых; различаются календарно закрепленные и подвижныепраздники. Сам праздник можно определить как «антитезу будней» [Мазаев61978: 10], хотя «праздничное и будничное мироощущение представляют двенеразрывносвязанныесоставляющие,создающиенеобходимыйритмчеловеческого бытия» [Морозов, Слепцова 2004: 42].

Праздники невозможныбез будней: именно их чередование издревле играло ключевую роль в жизнилюдей, было «основой годового ритма жизни» [Шангина 2008: 10], на ихвечнойповторяемостибазировалисьпредставленияостабильномиразмеренном течении жизни.Народный календарь, являясь «ядром народной традиционной культуры»[Толстая 2005: 9], «остается живым явлением современной диалектной речи<…> в своих основных звеньях и функциях» [Белякова 2005: 128], и именнопоэтому он нуждается в описании и истолковании. Лингвистическое описаниеэлементов традиционной народной культуры и воссоздание традиционнойязыковой картины мира может быть произведено посредством изученияключевых семантических полей и выявления отношений между ними ивходящими в них единицами.Исследования различных праздников и их обрядового наполнения как наобщерусском материале, так и на основании диалектных данных имеют болеечем полуторавековую историю, и интерес к этой тематике по-прежнему неослабевает.

Это связано с тем, что народный календарь является своеобразнымсводом народного знания о мире, отражающим хозяйственную, бытовую,мифопоэтическую, этнолингвистическую и фольклорную традицию народа([Подюков 2001], [Толстая 2005] и др.).Существует достаточно большое количество работ, выполненных как набазе русского литературного языка, так и с привлечением диалектных данных иматериаловдругихязыков(преимущественнославянских),вкоторыхисследуются праздники, праздничная обрядность и терминология.Этнографическое описание праздников и связанных с ними обрядов иобычаев дается в [Снегирев 1837-1839], [Сахаров 1841-1849], [Терещенко2001], [Афанасьев 1983], [Ермолов 1901], [Шейн 1898], [Русские 2000],7[Шангина 2008].

Феномен праздников и праздничности в русской культуреизучен в [Гагин 2005]. Связь праздников с трудом крестьянина-земледельцарассмотрена в [Чичеров 1957], [Пропп 2006], [Соколова 1979], [Пашина 1988].Событиям народного календаря определенного региона и их обрядовомунаполнению посвящен целый ряд работ. Традиционная народная культура ипраздничная обрядность русского населения Европейского Севера описаны в[Бернштам 1983, 1988], [Дмитриева 1988], обрядовая составляющая праздниковрусского населения Среднего Поволжья – в [Бусыгин 1966], НижегородскогоПоволжья – в [Корепова 2009], Прикамья – в [Черных 2007], Мордовии – в[Аксенова 2010]; структурно-семантические составляющие традиционноговологодского праздника представлены в [Морозов, Слепцова 2004].Несмотря на пристальное внимание к народной культуре и большоеколичестворабот,посвященныхописаниюпраздниковиобрядовсэтнографической и фольклорной точки зрения, лингвистическое описаниеполучили далеко не все аспекты, связанные с праздниками и обрядовымнаполнением времени.

В частности, языковой компонент календаря –календарная терминология – все еще не является изученным в полной мере. Вработах, выполненных на базе современного русского литературного языка[Горюшина 2002], [Андреева 2004], [Бугаева 2007, 2010], [Терентьева 2012],внимание исследователей направлено на анализ только одной, пусть и самойсущественной, части названий праздников – праздников церковного календаря.В исследованиях, базирующихся на материале совокупности русских говоров,рассматриваются не только церковные праздники, но и праздники, связанные сосновными событиями земледельческого календаря – аграрно-трудовые.Комплексныйэтнолингвистическийподходкславянскомународномукалендарю представлен в [Занозина 2002], [Агапкина 2002], [Махрачева 2008],[Атрошенко, Кривощапова, Осипова 2015].

Праздники как хрононимы, то естьединицы, называющие определенный отрезок времени, изучены в [Черных2010], [Атрошенко 2012]. С точки зрения вхождения в СП ‘ВРЕМЯ’ праздники8проанализированы в [Лалаева 2007], [Калиткина 2010]. «Полесский народныйкалендарь» [Толстая2005] представляет собой описаниепраздничнойтерминологии одного региона (Полесья), выполненное в форме словаря.Несмотря на значительное количество работ, освещающих различныеаспекты праздников и праздничности, «практически неизученной остается <…>языковой компонент (народного – Ж. П.) календаря – народная календарнаятерминология» [Толстая 2005: 17].Настоящая диссертационная работа представляет собой комплексноеисследование семантического поля (далее – СП) ‘ПРАЗДНИКИ’, сочетающееструктурный и этнолингвистический подходы.Материалом работы послужила лексика говоров архангельскогорегиона. В ней используются материалы 1-16 выпусков «Архангельскогообластного словаря» (АОС), картотеки АОС, хранящейся в Кабинетедиалектологии МГУ имени М.В.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,18 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее