Диссертация (1100994), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев).(26) Учитель ругал всех детей, а значит, и меня.Исключение составляет единица выходит: нам не встретилось ни одногопримера, где бы её валентности заполнялись предикативной единицей исловоформой или словосочетанием в составе одного предложения:(26’) *Учитель ругал всех детей, выходит, и меня.Заметим, что валентности рассматриваемых единиц заполняются во всехвидах сложного предложения (БСП (см. (27), (28)), ССП (см.
(29)) и СПП (см.(30)):(27) Ружье потянуло: значит, порох в затравке отсырел, зашипел и выстрелпоследовал не скоро (С.Т. Аксаков. Записки ружейного охотника Оренбургскойгубернии).(28) А Яков глядел на неё со скукой и вспоминал, что завтра Иоанна богослова,послезавтра Николая чудотворца, а потом воскресенье, а потом понедельник –тяжёлый день. Четыре дня нельзя будет работать, а наверное Марфа умрёт вкакой-нибудь из этих дней; значит, гроб надо делать сегодня (А.П. Чехов.Скрипка Ротшильда).(29) Она усердно готовилась и, значит, экзамен сдаст успешно.(30) Домой его отвезла жена на извозчике.– Хочу ехать на трамвае, – говорил он жене, – ну, как ты этого не понимаешь?Раз есть трамвай, значит, на нем нужно ездить (И. Ильф, Е.
Петров.Двенадцать стульев).2.6. Позиция в предложенииРассматриваемые единицы могут стоять в начале, середине или конце ПЕ:(11) Через две минуты Коля понял в первый раз за три месяца супружескойжизни, что любимая женщина любит морковные, картофельные и гороховыесосиски гораздо меньше, чем он. – Значит, ты предпочитаешь собачину87диетическому питанию? – закричал Коля… (И. Ильф, Е.
Петров. Двенадцатьстульев).(31) – Выбор неплохой. Камни, я вижу, подобраны со вкусом. Сколько вся этамузыка стоила? – Тысяч семьдесят – семьдесят пять. – Мгу... Теперь, значит,стоит полтораста тысяч (И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев).(8) – А при старом режиме барин мой жил. – Буржуй? – Сам ты буржуй! Он небуржуй был. Предводитель дворянства. – Пролетарий, значит?– Сам тыпролетарий! Сказано тебе – предводитель (И. Ильф, Е.
Петров. Двенадцатьстульев).2.7. Употребление в ответной реплике диалогаЗначит, выходит, стало быть используются как в нарративном режиме,так и в диалогическом. Более того, использование в ответной реплике диалогаявляется наиболее типичным для них, например:(18) – А какую же это дверь ты прошиб насквозь? – спросил Петька. – Ту,которая от чулана, – сказал Колька. – А она вся целая, – сказал Петька. –Значит, поставили новую, – сказал Колька (Д. Хармс. Рассказы для детей).2.8.
Сочетаемость с аКак показал анализ материала, значит, стало быть и выходит могутсочетаться с а:(32) Такая модель предполагает достаточный по своим размерам госаппарат итребует значительных расходов, а значит, предполагает развитую экономику,способную прокормить зрелое государство (www.krugosvet.ru).2.9. Стилистические особенностиВ современном русском языке маркеры значит, выходит, стало бытьхарактерны для разговорной речи, а также для публицистического и литературнохудожественного стилей.Далее см.
Таблицу №1:88перцептивноеинформативноесвоёчужоенеожиданноенейтральноеактуальныйнеактуальныйвывод о причиневывод о следствиисообщение информациивопросВ-ОО-Всинтаксическая неподчинимостьП+ПБСПСППССППЕ+сл/сочначалосерединаконециспользование в ответной реплике диалогасочетаемость с азначитимплицитноеИллокутивнаяфункцияэксплицитноеТаблица №1основаниевывод++++++ч+++++++++++++++++++++СпособыоформлениявалентностейПозиция впредложениичвыходит+++++++++++++++++++++–+++++стало быть+++++++++++++++ +р+++++++++++Ч – чащеР – редкоМ – [реальных контекстов не встретилось] можно смоделировать89§3.
Следовательно, таким образом, итакТрадиционно в описаниях следовательно, таким образом и итакотмечается их способность маркировать вывод (см. [Ожегов, Шведова 1993],[Морковкин 1997], [МАС]). Так, например, в [Морковкин 1997] говорится о том,что следовательно «употребляется для придания высказыванию значения вывода,логического следствия из сказанного ранее или из сложившейся ситуации. Син.значит, стало быть» [Там же: 319]. Например:(33) Шапочка была очень яркая и, следовательно, заметная из далека (Примериз [Морковкин 1997]).Однако единицы следовательно и итак обладают более широким спектромзначений. Опишем их подробнее.1. СледовательноТрадиционно у следовательно выделяются два значения:следствия ивывода.
Значение следствия выделяется в [Морковкин 1997], [МАС]. Так, в«Словаре структурных слов русского языка» отмечается, что следовательноможет «употребляться для присоединения придаточной части СПП и указываетна то, что в ней сообщается о следствии того обстоятельства, действия и т.п., окоторых говорится в главной части (придаточная часть следует за главной). Син.:значит, стало быть, и, так что» [Морковкин 1997: 319-320], например:(34) Она дорожит вашей дружбой и, следовательно, не могла так поступитьпо отношению к вам (Пример из [Морковкин 1997]).(35) [Педагоги бурсы] воспитаны тою философией, которая учит, что «вселюди смертны, Кай – человек, следовательно, Кай смертен» (Пример из [МАС]).Однако представляется, что в приведённых примерах следовательно вводитне следствие, а вывод. Так, в (34) Г сообщает, что некоторая женщина оченьдорожит дружбой с А (Q), и на этом основании Г делает вывод, что она не моглатак поступить (Р).
В (35) сообщается, что все люди смертны и что Кай – человек(Q), и на этом основании Г делает вывод, что Кай смертен (Р).Значение вывода выделяется в [Ожегов, Шведова 1993], [Морковкин 1997],[МАС]. Как уже отмечалось, в [Морковкин 1997] говорится о том, что90следовательно «употребляется для придания высказыванию значения вывода,логического следствия из сказанного ранее или из сложившейся ситуации. Син.значит, стало быть» [Там же: 319].Итак, как показал анализ материала, следовательно используется толькопри оформлении вывода.
Приведём несколько примеров:(36) Допущены ошибки, оценка, следовательно, снижается (Пример из [Ожегов,Шведова 1993]).(37) – Место не совсем новое, – неохотно сказал Логинов. – Я ведь начал отсюда.– Следовательно, путь освоенный, – улыбнулся Лосев (Пример из [МАС]).В (37) сообщается информация Q (я начал отсюда), на основе которой Гделает вывод Р (путь освоенный).
Таким образом, следовательно вводит вывод.2. ИтакСловарные статьи в [МАС], [Ожегов, Шведова 1993], [Ушаков 1996],[Морковкин 1997], [Ефремова 2001] не дают полной информации о семантикеитак.Приведённые в словарях толкования выделяют только одно значениеисследуемой единицы, причём всегда одно и то же (значение вывода).
Приведёмнекоторые толкования: итак «употребляется в начале предложения, содержащеговывод из предыдущего» [МАС. Т.I: 695]; «употребляется для присоединенияпредложения, сообщающего о событии, явлении, факте, которые являютсявыводом, следствием того, о чём сообщалось ранее, в предыдущем контексте(употребляется в начале присоединяемого предложения)» [Морковкин 1997: 148]и т.д. Например:(38) Итак, теперь все ясно (Пример из [Ушаков 1996]).(39) Итак, можно сказать, что мы близки к решению этой загадки (Пример из[Морковкин 1997]).Однако итак может употребляться и в контекстах иного типа, см.
(40) и (41):(40) Проходит три года, на дворе зима. Улицу на треть укоротили сумерки ишубы. <…> Я не буду описывать в подробностях, что ей предшествовало.<…> Как весной девятьсот первого года в Зоологическом саду показывали отряддагомейских амазонок. <…> Итак, на дворе зима, улица на треть подрублена91сумерками и весь день на побегушках. За ней, отставая в вихре снежинок,гонятся вихрем фонари (Б. Пастернак. Охранная грамота).(41) Предупреждаю, что, если снова будетненормальностьвысказан хотя бы намёк наизобретателя, я надеваю фуражку и ухожу. Заседаниеоткрыто. Беру слово.
Итак, господа, испытания были произведены, и они далирезультат более чем положительный (В. Набоков. Изобретение Вальса).В примере (40) Г с помощью итак акцентирует внимание А на той мысли,которая была высказана ранее и которая является наиболее важной для Г. Онповторяет её для того, чтобы продолжить развивать тему, отталкиваясь от тойфразы, которую он повторяет.
В (41) же с помощью итак Г начинает своёвысказывание, начинает развитие новой темы. Уже эти два примера показывают,что итак может употребляться не только в ситуации вывода, подведения итогаранее сказанному, но и в целом ряде других контекстов (в начале развития темы,при повторе и проч.).На то, что итак может употребляться и в других ситуациях, обратилавнимание А.
Вежбицка. В своей работе «Наброски к русско-семантическомусловарю» [Вежбицка 1968] А. Вежбицка выделяет иное значение итак: с еёточки зрения, итак не только заканчивает высказывание («возглавляет» вывод),но и начинает новую тему, см.: Итак, она звалась Татьяной. Этомувысказыванию А. Вежбицка даёт следующее толкование: «я полагаю, что тызнаешь то, что было; я полагаю, что я могу говорить о новом» [Там же: 27].Таким образом, с помощью итак Г показывает, что он завершает тему и далееначинает говорить о чем-то ином.Е.А. Иванова в своей диссертации [Иванова 1999] пишет о том, что итакявляется не только маркером вывода, но и маркером возвращения к теме.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
