Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100994), страница 14

Файл №1100994 Диссертация (Отношения вывода и средства их оформления в современном русском языке) 14 страницаДиссертация (1100994) страница 142019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Значит, выходит, стало бытьТрадиционно маркеры вывода значит, выходит, стало быть толкуютсядруг через друга. Например, в Толковом словаре русского языка С.И. Ожегова,Н.Ю. Шведовой дискурсивное значит представлено так: «1.вв.сл. Следовательно,стало быть, выходит. Вещи собраны, ты, значит, уезжаешь? 2. Значит (значило,значило бы, будет значить). Употребляется в качестве связки «это», «это есть».Простить значит забыть.

3. Союз. И поэтому следовательно. Тучи собираются,значит будет дождь» [Ожегов, Шведова 1993: 237]. Единица стало быть в[МАС] толкуется следующим образом: «Стало быть и (прост.) стало (вводн.сл.)— значит, следовательно. Вот я от вас письмецо сейчас получил, все слезамизакапанное. Стало быть, вам не хочется ехать. [МАС. Том IV: 255]».Толкование выходит также даётся через синонимический ряд: «Следовательно,стало быть, значит» [Ожегов, Шведова 1993: 122]. Итак, исходя из приведённыхтолкований можно утверждать, что единицы выходит, стало быть, значитсинонимичны и могут быть заменены друг на друга.

Действительно, во многихконтекстах такая взаимозамена возможна:(1) Так, значит, нужно больше двух миллионов кисточек? (И. Ильф, Е. Петров.Двенадцать стульев).(1’) Так, выходит / стало быть, нужно больше двух миллионов кисточек?или80(2) – Это все было, когда мамаша умерла, – прибавила она. – Тут он уж совсемстал как безумный. – Стало быть, он очень любил твою мамашу? Как же он нежил с нею? (Ф.М. Достоевский. Униженные и оскорблённые).(2’) – Выходит / значит, он очень любил твою мамашу? Как же он не жил с нею?Однако есть контексты, в которых взаимозамена указанных единицневозможна:(3) Сталин: Ты, Асан, отвяжись... Что мы – жулики, тебе известно. Сталобыть, зачем играл? (Пример из [Lubensky 1995]).(3’) *Значит, зачем играл?В следующем примере стало быть используется в синтаксическиподчинённой позиции в сочетании с а; в данном случае стало быть нельзязаменить на выходит:(4) В качестве важного аргумента хозяин китайской фирмы Тань Хианциньпривёл довод о том, что его страна строго соблюдает все международныеконвенции об авторском праве, а стало быть (*а выходит) в КНР он подпадаетпод защиту местных законов с 1990 года (www.lenta.ru).Длявыясненияусловийвзаимозаменынеобходимопровестипоследовательное описание особенностей функционирования единиц даннойгруппы.2.1.Характеристика основания2.1.1.Основание эксплицитное или имплицитноеУ значит, выходит, стало быть основание может быть как эксплицитным,так и имплицитным, например:(5) – Выпал снег, ударили морозы.

Значит, зима пришла.(6) (увидев свет в окне) – Значит, он уже дома! Можно заходить.В (5) говорящий перечисляет видимые/ощущаемые им факты окружающегомира (Q) и на основании перечисленного и своих знаний и представлений о миределает вывод Р – «пришла зима». В (6) Г делает вывод, основываясь на81визуальном восприятии ситуации (в окне горит свет), т.е. основание вывода невербализовано – это имплицитное основание.2.1.2. Основание перцептивное или информативноеУ всех рассматриваемых единиц основание может быть как перцептивным,так и информативным, например, (6), (7):(7) Такая модель предполагает достаточный по своим размерам госаппарат итребует значительных ресурсов, а значит, предполагает развитую экономику,способную прокормить зрелое государство (www.krugosvet.ru).В (6) Г визуально воспринимает информацию, на основе которой далееделает вывод.

В (7) иная ситуация: в данном случае Г, делая вывод, опирается насуждение, а не на восприятие.2.1.3. «Своё» или «чужое»Анализ материала показал, что основание значит-, выходит-, стало бытьвывода может быть как «своим», так и «чужим», например:(8) – А при старом режиме барин мой жил. – Буржуй? – Сам ты буржуй! Он небуржуй был. Предводитель дворянства. – Пролетарий, значит? (И. Ильф, Е.Петров. Двенадцать стульев).(9) Директор: Если я умер, то я не могу шевелиться. А ну-ка пошевелю рукой.Шевелится.

Ну-ка пошевелю ногой. Шевелится. А ну-ка пошевелю головой. Тожешевелится. Значит, я жив. Ура! (Д. Хармс. Рассказы для детей).В (8) Г делает вывод (пролетарий, значит?) на основе слов собеседника,тем самым, основание в данном случае «чужое». В (9), напротив, Г на основаниисвоих же слов заключает, что он жив, таким образом, в данном случаепредставлено «своё» основание.Для значит наиболее частотным является употребление в ответной репликедиалога, поэтому «чужое» основание встречается чаще.822.1.4. Нейтральное или неожиданноеС точки зрения характеристики ситуации по критерию неожиданностивывод,маркированныйрассматриваемымиединицами,можетбытькакнейтральным, так и содержать в значении элемент неожиданности.

Приведёмпримеры:(10) – В окне горит свет. Значит, он дома.(11) Через две минуты Коля понял в первый раз за три месяца супружескойжизни, что любимая женщина любит морковные, картофельные и гороховыесосиски гораздо меньше, чем он. – Значит, ты предпочитаешь собачинудиетическому питанию? – закричал Коля… (И. Ильф, Е.

Петров. Двенадцатьстульев).В (10) говорящего не удивил тот факт, что в окне горит свет (Q). Это новаядля него информация, но в данном контексте абсолютно нерелевантно, ожидал лиеё говорящий или нет, он лишь констатирует факт. Вывод в этом случае тоже немаркирован по критерию «ожидаемый-неожиданный». В (11), напротив, значитмаркирует умозаключение, содержащее новую для говорящего информацию. Иэта информация не просто новая – она противоречит знаниям и представляемговорящего о мире. Таким образом, в (11) представлен маркированный(неожиданный) значит-вывод.2.2. Характеристика вывода2.2.1. Актуальный или неактуальныйПоказатели вывода значит, выходит, стало быть могут маркировать какактуальный вывод, так и неактуальный, например:(12) – Я тоже пострадал! – поспешно вставил Киса.

<...>– Повреждения яполучил на работе-с! – Ах! Это когда мы по стратегическим соображениямотступали из театра Колумба? – Да, да... Когда за нами гнался сторож... –Значит, вы считаете героизмом своё падение с забора? (И. Ильф, Е. Петров.Двенадцать стульев).83(13) Джузеппе схватил полено и поскорее сунул его другу. Но то ли он неловкосунул, то ли оно само подскочило и стукнуло Карло по голове.

– Ах, вот какиетвои подарки! – обиженно крикнул Карло. – Прости, дружище, это не я тебястукнул. – Значит, я сам себя стукнул по голове? (А. Толстой. Золотой ключик).В (12) и (13) вывод делается в момент речи, таким образом, это актуальныйвывод. В следующем же примере предлагается контекст, созданный не в моментнепосредственно умозаключения, – он отражает момент построения логическихсвязей, т.е.

этот вывод неактуальный:(14) В этом сезоне перед "Тереком" стояла задача войти в первую восьмёркуфутбольной Премьер-лиги и побороться за одну из путёвок, гарантирующихучастие в еврокубках. К сожалению, команда с этой задачей не справилась.Значит, нужно сделать соответствующие выводы и готовиться к новомусезону (www.rbk.ru).2.2.2. Вывод о причине и вывод о следствииРассматриваемые единицы могут вводить как вывод о причине, так и выводо следствии, например:(10) В окне горит свет. Значит, он дома.(15) В окнах горит свет. Значит, можно зайти в гости.В (10) говорящий констатирует факт Q (в окнах горит свет) и на егоосновании утверждает, что Р (он уже дома), при этом вывод делается опредшествующих Q событиях. Таким образом, можно сказать, что в (10) Г делаетвывод о причине, в то время как в (15), наоборот, вывод делается о следствии:есть положение дел Q (в окнах горит свет), значит человек дома, а значит, к немуможно зайти.2.2.3.Иллокутивная функция высказывания, содержащего выводВысказывания, содержащие рассматриваемые единицы, могут обладатьследующими иллокутивными функциями:1.

Сообщение, например:84(16) F высоты треугольника ОВС и ОВА равны, а значит, равны и площади этихтреугольников (www.krugosvet.ru).2. Вопрос:(17) – Куда ж твой барин уехал? – А кто его знает! Люди говорили, в Парижуехал. – <...> Он, значит, эмигрант? (И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев).2.3.

Взаимное расположение основания и выводаПоследовательность основания и вывода в контекстах с исследуемымиединицами может быть любой: В-О и О-В, как показано в следующих примерах:(18) – А какую же это дверь ты прошиб насквозь? – спросил Петька. – Ту,которая от чулана, – сказал Колька. – А она вся целая, – сказал Петька. –Значит, поставили новую, – сказал Колька (Д. Хармс. Рассказы для детей).(19) – Не знаю, может, твоё материальное положение позволяет тебеоставаться праведником. У тебя жена в кино снимается, гонорарчики, рекламка,то-сё… – Ты жену-то хоть оставь в покое! – раздражённо перебил его Гуров.

–Ну, допустим! – нахраписто сказал Трегубов. – Допустим, жена тут ни при чём.Значит, у тебя есть какие-то другие источники дохода, раз ты так доволенсобой и своей жизнью… (Н. Леонов, А. Макеев. Ментовская крыша. Пример изНКРЯ).Необходимо отметить, что в контекстах со стало быть-выводомпоследовательность В-О возможна, но встречается крайне редко:(20) Стало быть, людям этим благоволят боги, раз вернули умершего былородственника, пусть он и «седьмая вода на киселе» (А. Зайцев.

Кровавыежертвы вуду).2.4. Синтаксическая неподчинимостьДля использования единиц значит, выходит и стало быть в синтаксическиподчинённой позиции должны быть соблюдены следующие условия: во-первых,рассматриваемые единицы должны находиться в таких сложных предложениях,85которые содержат два и более придаточных, при этом значит, выходит и сталобыть будут не в первом придаточном, например (21):(21) Шеф сказал, что текст мелким шрифтом в рекламных роликах невозможнопрочесть и, значит, потребитель не получает информацию по стоимостикредита, а следовательно, потенциальный клиент может быть обманут.Во-вторых, основание вывода должно быть эксплицировано в первомпридаточном:(22) Сашка сказал, что окна заклеили и, значит, вылезти через них тайком неполучится.В (22) значит стоит в синтаксически подчинённой позиции и маркируетвывод (вылезти тайком не получится), сделанный на основании (окна заклеили),находящемся в первом придаточном предложении.

Приведём ещё несколькопримеров:(23) Петя сказал, что ты не пьёшь молоко, выходит, и от кефира откажешься,поэтому я и не стал покупать его.(24) А Нерон окончательно понял, что дозволено ему все и что советчики ему,стало быть, не нужны (Е.Г. Рабинович. Вступительная статья к трагедиямСенеки).При несоблюдении этих условий постановка единиц значит, выходит,стало быть в синтаксически подчинённую позицию невозможна:(18) – А какую же это дверь ты прошиб насквозь? – спросил Петька. – Ту,которая от чулана, – сказал Колька. – А она вся целая, – сказал Петька. –Значит, поставили новую, – сказал Колька (Д. Хармс. Рассказы для детей).(18’) *Колька сказал, что, значит, поставили новую дверь.2.5.

Способы оформления валентностейДля всех единиц описываемой группы характерны три способа заполнениявалентностей: 1) предложениями (см. (25)), 2) предикативными единицами всоставесложногопредложения,атакже 3) предикативной единицей исловоформой или словосочетанием в составе одного предложения (см. (26)):86(25) Жизни не было. А между тем он явственно услышал шум пробежавшего поулице грузовика. Значит, где-то жили! (И.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6577
Авторов
на СтудИзбе
297
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее