Диссертация (1100994)
Текст из файла
Московский государственный университет им. М. В. ЛомоносоваФилологической факультетНа правах рукописиНовикова Анна СергеевнаОтношения вывода и средства их оформления в современномрусском языкеСпециальность 10.02.01 – русский языкДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководителькандидат филологических наукдоцент Е. Б. СтепановаМосква2015СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..........................5ГЛАВА I.
Отношения вывода: характеристика и типология………….…………...10§1. Отношения между языковыми единицами…….……………………………..…101.1. Объективные отношения………………………………………………….111.1.1. Причина и цель………………….………………………………….111.1.2. Следствие и результат……………………………………………..131.1.3. Условие…………………………………………………..…………141.2. Субъективные отношения……………………………………………...…151.2.1.
Обоснование………………………………………………………151.2.2. Вывод………………………………………………………………18§2. Виды отношений вывода ……………………………………………………...…202.1. Вывод, содержащий новую информацию………………………………..212.1.1. Собственно вывод……………………………………………...…212.1.2. Обобщение ………………………………………………………..212.1.3. Конкретизация………………………………………………….…232.2. Вывод, не содержащий новой информации………………..….…………242.2.1. Интерпретация ……………………………………………………242.2.2.
Развёртывание……………………………………………..………282.2.3. Сокращение……………………………………………………..…28§3. Компоненты ситуации вывода…………………………………………...………303.1. Характеристика основания вывода…………………….…………………313.1.1. Эксплицитное и имплицитное………………………………...…313.1.2. Перцептивное и информативное……………………………...…333.1.3.
«Своё» и «чужое» ………………………………………………...333.1.4. Нейтральное или неожиданное…………………………………..343.2. Характеристика вывода………………………………………………...…353.2.1. Актуальный и неактуальный вывод……………………………..353.2.2. Субъект вывода…………………………………………………...3623.2.3. Вывод о причине и вывод о следствии……………..……….…..363.2.4. Достоверный и недостоверный вывод……………………….….383.2.5. Дедуктивный и индуктивный вывод………………………….…393.2.6.Иллокутивныефункциивысказываний,содержащихвывод……………………..…………………….……………….41§4.
Выводы…………………………………………………………………………….45ГЛАВА II. Маркеры вывода: их синтаксические свойства и общие особенностиупотребления………..……………………...………………………………….………46§1. Выражение вывода………………………………………………………..………461.1.Маркированный и немаркированный вывод…………………………..461.1.1. Маркеры основания………………………………………………471.1.2. Маркеры вывода…………………………………………………..481.2. Способы оформления вывода в русском языке………………………….481.3. Синтаксическая подчинимость/неподчинимость показателей вывода …………………………………………………………………………….…...58§2. Позиция в предложении…………………………………………….…………….602.1.
Начало………………………………………………………………………602.2. Середина………………………………………….………………………...612.3. Конец……………………………………………………………………….61§3. Способы оформления валентностей показателей вывода……………………...623.1.Предложение + предложение…………………………………………...633.2. Предикативная единица + предикативная единица в составе сложногопредложения…………………………………………………………………………...643.2.1. Выражение валентностей частями БСП…………………………643.2.2.
Выражение валентностей частями ССП………………………...653.2.3. Выражение валентностей частями СПП………………………..653.3. Предикативная единица + словоформа / словосочетание в составе предложения……………………….……………………………………..………………...66§4. Сочетаемость с а……….………………………………………..,………………..673§5. Функциональные особенности………………………………….………………..735.1. Стилистические особенности …………………………………………….735.2. Режим речи и возможность использования маркеров вывода в ответнойреплике диалога. ……………………………………………………………………...75§6.
Выводы…………………………………………………………………….………77ГЛАВА III. Функциональные свойства показателей вывода……….………...……79§1. Введение…………………………………………………………………………...79§2. Значит, выходит, стало быть……………………………………………….….…80§3. Следовательно, таким образом, итак……………………………………….……90§4. По-твоему, по-вашему…………………………………………………………..105§5. Получается, оказывается……………………………………………………...…113§6. Вероятно, должно быть, наверно, видимо, по-видимому……………………..122§7.
Выводы…………………………………………………………………………...133ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….……………..136СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….…..139ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………….………..……1484ВведениеНастоящее диссертационное исследование посвящено описанию отношенийвывода и единиц, их маркирующих. Объектом исследования являются такие метаязыковые слова и выражения, которые указывают на отношения вывода. К ихчислу относятся значит, выходит, стало быть, следовательно, таким образом,итак, по-твоему, по-вашему, получается, оказывается, вероятно, должно быть,наверно, видимо, по-видимому. Предмет исследования составляют функциональные свойства указанных единиц.Под отношениями вывода в работе понимаются такие отношения междудвумя ситуациями, при которых на основании одной ситуации говорящий считаетвозможным утверждать, что имеет место другая ситуация, например:Вчера слышал про вас оттуда, – он показал на потолок.
– Стало быть,там вас знают (Пример из [Lubensky 1995]).Уже семь, а его всё ещё нет, значит, он не успел на шестичасовую электричку.В обоих примерах говорящий сообщает о наличии некоторой ситуации(«слышал про вас оттуда», «уже семь, а его ещё нет») и на том основании, чтоданная ситуация имеет место, утверждает, что имеет место другая ситуация («вастам знают», «он не успел на электричку»). Отношения между высказываниями,обозначающими данные ситуации, и называются отношениями вывода.Анализ смысловых отношений между языковыми единицами и способов ихвыражения – одно из важнейших направлений современных семантических исследований.
В фокусе внимания лингвистов находятся как «объективные» отношения, устанавливающиеся между внеязыковыми ситуациями, так и «субъективные», связывающие внеязыковую ситуацию и мнение или утверждение говорящего, т.е. относящиеся к сфере метатекста и метакоммуникации. Так, например, врусистике активно разрабатываются и «объективные» причинно-следственныеотношения, и «субъективные» отношения обоснования, см. работы Н.Д. Арутюновой, Л.Л.
Бабаловой, В.А. Белошапковой, О.Ю. Богуславской, М.В. Всеволодо5вой, В.Б. Евтюхина, М.В. Ляпон, М.Ю. Михеева, Е.Н. Ширяева, С.А. Шуваловой,Е.С. Ярыгиной, Т.А. Ященко и мн. др.Отношения вывода, входящие, как и отношения обоснования, в число«субъективных», описаны гораздо менее подробно. Маркеры вывода, которыепривлекают внимание лингвистов как средства организации связного текста (см.[Виноградов 1972], [Виноградов 1975], [Вежбицка 1978], [Шмелева 1984], [Шмелева 1998], [Иванова 1999], [Шмелева 2006]) и др.) или как единицы, конкретизирующие смысловые отношения в сложном предложении (см., например, [АГ1970], [АГ 1980], [Белошапкова 1997], [Ляпон 1986], [Черемисина, Колосова 1987],[Шувалова 1990]), также нуждаются в дальнейшем анализе.
В частности, до сихпор не описаны условия употребления данных единиц, которые позволили быобъяснить, почему в одних контекстах они взаимозаменяемы, а в других заменаодного показателя вывода на другой оказывается невозможной, ср.:Вчера слышал про вас оттуда, – он показал на потолок. – Стало быть(значит, следовательно, выходит), там вас знают.Если в сложном предложении имеется подчинительный союз, значит(*таким образом), оно является сложноподчиненным.Необходимость более подробного анализа отношений вывода и их показателей и обусловливает актуальность настоящего исследования.Цель исследования – выявить дифференциальные признаки отношений вывода и на их основе дать системное описание особенностей употребления дискурсивных показателей вывода в русском языке. Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:1) описать структуру ситуации вывода;2) выделить и охарактеризовать виды отношений вывода;3) определить место отношений вывода среди других типов отношений между языковыми единицами;4) описать способы оформления вывода в русском языке;5) установить общие и различительные семантические, синтаксические ипрагматические признаки высказываний с 15 дискурсивными показателями выво6да – значит, выходит, стало быть, следовательно, таким образом, итак, потвоему, по-вашему, получается, оказывается, вероятно, должно быть, наверное,видимо, по-видимому.Основными методами, используемыми в диссертации, являются метод семантического анализа, метод лингвистического эксперимента (конструированиедопустимых контекстов с маркерами вывода), а также анализ отрицательного материала.Исследование производилось на материале художественной литературы(19 – 21вв.), публицистических текстов (статьи из журналов и газет), разговорнойречи, также был использован материал Национального корпуса русского языка(www.ruscorpora.ru).
Часть фактического материала была получена путём компьютерной обработки текстов публицистической литературы с помощью программы, разработанной Лабораторией общей и компьютерной лексикологии и лексикографии филологического факультета МГУ (руководитель д.ф.н. проф. А.А. Поликарпов).Научная новизна и теоретическая значимость исследования определяются тем, что впервые была предпринята попытка дать системное описание показателей вывода; была выделена система признаков, релевантных для описания отношений вывода и их маркеров; применение данной системы к анализу 15 языковых единиц позволило установить признаки, объединяющие и различающие показатели вывода.Практическое значение работы состоит в том, что её результаты могутбыть использованы в лексикографической практике, на курсах по семантике ипрагматике современного русского языка, в практике преподавания русского языка как иностранного.На защиту выносятся следующие положения:1.
Отношения вывода представляют собой особый тип отношений между языковыми единицами, связывающих диктумное содержание одной единицы и модусный компонент семантики другой.72. Существуют разные виды отношений вывода, различающиеся характероминформации, составляющей содержание умозаключения и его основание, и их соотношением.3.Вывод может маркироваться специальными языковыми средствами, в томчисле и дискурсивными единицами, к числу которых относятся не только традиционно выделяемые показатели умозаключения, но и некоторые эпистемическиепоказатели и показатели авторизации.4.
Дискурсивные показатели вывода имеют ряд общих и дифференциальныхпризнаков, обусловливающих возможность или невозможность их взаимозаменыв определенных контекстах.5. Описание условий употребления дискурсивных маркеров вывода должнофиксировать их синтаксические свойства, в частности их место в предикативнойединице, способы оформления их валентностей, их синтаксическую подчинимость или неподчинимость.6.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
