Диссертация (1100994), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Не надо егоневолить. Лучше поиграйте с ним или сходите на экскурсию. Речь сильно влияетна развитие мыслительных способностей – следовательно, тренируйте речевойаппарат и память (М. Хуторный. Незаконный экзамен. Пример из НКРЯ5).Высказывание, содержащее вывод, побуждает слушающего к неречевомудействию – тренируйте речевой аппарат и память.5Так помечаются примеры из Национального корпуса русского языка (www.ruscorpora.ru).44§4. ВыводыГлава I посвящена подробному описанию отношений вывода.Вывод относится к числу так называемых субъективных отношений, т.е. ктаким,которыеустанавливаютсямеждуобъективнойситуациейимнением/суждением говорящего. Под выводом в данном диссертационномисследовании понимаются такие отношения, при которых на том основании, чтоимеет место Q, Г считает возможным утверждать, что Р.Высказывания, содержащие вывод, могут вводить новую информацию, амогут модифицировать уже имеющуюся. К числу высказываний, вводящих новуюинформацию, относятся собственно вывод, обобщение и конкретизация, к группевысказываний,непривносящихновойинформации,–интерпретация,развёртывание и сокращение.В структуре ситуации вывода выделяются три компонента: Q1 (собственнооснование), Q2 (знания и представления говорящего об окружающем мире) ивывод.
Отсутствие хотя бы одного из названных компонентов не позволяетговорящему сделать вывод.Компоненты ситуации вывода могут быть охарактеризованы по целомуряду параметров. Так, основание вывода может быть эксплицитным иимплицитным, перцептивным и информативным, «своим» и «чужим». Вывод, всвою очередь, может быть актуальным и неактуальным, достоверным инедостоверным, дедуктивным и индуктивным. Кроме того, вывод может делатьсяо причине или о следствии.В Главе II речь пойдёт о показателях вывода.45Глава II.
Маркеры вывода: их синтаксические свойства и общиеособенности употребленияГлава II посвящена способам оформления вывода в русском языке. Цельданной главы – выявить маркеры вывода и охарактеризовать их синтаксическиесвойства и общие особенности функционирования, а именно их место в предложении, способы оформления валентностей, связь с определенным типом текста идр.§1.
Выражение вывода1.1.Маркированный и немаркированный выводОформляя вывод, говорящий может использовать или не использовать какие-либо специальные лексические средства – показатели вывода, иными словами,маркировать свое умозаключение или нет, ср.:(1) Маша готовится старательно и усердно – экзамен будет сдан на «отлично».(2) Вполне может быть, что её [реки Камбилеевка] название на ингушскомсозвучно названию реки в Ростовской области и на этом основании можноутверждать, что древние вайнахи жили на территории этой области(old.ingushetiyaru.org).(3) А Нерон окончательно понял, что дозволено ему все и что советчики ему,стало быть, не нужны (Е.Г.
Рабинович. Вступительная статья к трагедиям Сенеки).В (1) первая часть бессоюзного сложного предложения вводит в рассмотрение ситуацию Q (Маша готовится старательно и усердно), а вторая часть содержит вывод Р, который Г делает на основе Q (экзамен будет сдан на «отлично»).
При этом Г не использует специальных лексических показателей вывода,т.е. в данном случае вывод никак не маркирован. Напротив, в (2) и в (3) Г, вводявывод Р (древние вайнахи жили на территории этой области, см. (2), и советчики ему не нужны, см. (3)), использует специальные показатели вывода: в (2) –46синтаксическую конструкцию со знаменательной лексикой (на этом основанииможно утверждать, что), в (3) – дискурсивную единицу (стало быть).Рассмотрим способы маркирования вывода более подробно.1.1.1.
Маркеры основанияГоворящий может использовать или не использовать специальные лексические средства для обозначения основания, т.е. может маркировать его или нет, см.(4) и (5):(4) Судя по тому, что он опаздывает, для него не так важна сегодняшняявстреча, как для неё…(5) Он опаздывает, значит, для него не так важна сегодняшняя встреча, как длянеё…Маркерами основания могут служить единицы на (том) основании, что, наосновании чего-либо, на основе чего-либо, основываясь на, исходя из (того что),опираясь на, судя по. Данные единицы разнородны и различаются, прежде всего,тем, что они вводят – основание факта вывода или основание содержания вывода. Рассмотрим следующие примеры:(6) Когда любят, говорят об этом сами… Исходя из того, что он мне этого ниразу не сказал, я делала неутешительные выводы… (О.
Зуева. Скажи что я тебенужна... Пример из НКРЯ).(7) И на сцене оказался маленького роста белокурый гражданин, судя по лицу, небрившийся около трёх недель (М. Булгаков. Мастер и Маргарита).В (6) исходя из того что вводит основание (он мне этого ни разу не сказал),за которым следует сообщение о факте умозаключения (я делала выводы). В (7)представлен уже итог умозаключения, т.е. содержание вывода (не брился околотрёх недель).Таким образом, имеет смысл различать две группы единиц, маркирующихоснование: 1) маркеры основания факта вывода и 2) маркеры основания содержания вывода.
К первой группе относится подавляющее большинство маркеровоснования: на (том) основании, что, на основании чего-либо, на основе чего-либо,47основываясь на, исходя из (того что), опираясь на. Во вторую группу входит судяпо.Важно, что при наличии маркированного основания последующий вывод неможет вводиться специальными дискурсивными единицами.
Иными словами, если говорящий использует специальные лексические средства для обозначения основания, то он не может употреблять дискурсивные показатели вывода (см.(8)),однако может использовать конструкции со знаменательной лексикой (см.(9)), ср.:(8) *На основании того, что мы покорили эту вершину, значит, был установленмировой рекорд.(9) На основании того, что мы покорили эту вершину, я делаю вывод, что былустановлен мировой рекорд.1.1.2. Маркеры выводаКак уже отмечалось, вывод может быть маркирован специальными средствами, ср.
(10) и (11):(10) Залезем на вершину – установим мировой рекорд.(11) Залезем на вершину – значит, установим мировой рекорд.Подробнее о маркерах вывода см. 1.2.1.2. Способы оформления вывода в русском языкеДля оформления вывода Г может использовать либо конструкции со знаменательной лексикой, либо особые дискурсивные единицы.К числу конструкций со знаменательными лексемами, используемых дляоформления вывода, относятся из этого следует; на этом основании можно утверждать; из этого можно сделать вывод и т.д., см.:(12) Под точкой предполагаемого столкновения обнаружили «область вмятия»,где, в частности, мантия углубляется в ядро.
«Вмятина» в ядре расположена в700 километрах под поверхностью – и учёные говорят, что не ожидали увидетьследы «космической катастрофы» настолько глубоко. Из этого следует, что48расплавленный слой не смог погасить удар – и волна распространилась дальше,оставив часть вещества «впечатанной» в ядро (www.lenta.ru).Дискурсивные единицы, служащие для оформления вывода, делятся на несколько групп:1)специальные показатели вывода значит, выходит, следовательно, сталобыть, итак и таким образом:(13) – Простите, Филипп Филиппыч, – пробормотал он, умильно смотря нанего.
– А что? – Виноват-с...того-с... ТамМитрошка сидит-с. Так он,выходит, Филипп Филиппыч-с, подлец-с (Ф.М. Достоевский. Униженные иоскорблённые).(14) – Да ведь ты же сама говорила сейчас Анне Андреевне, может быть, непойдёшь из дому... ко всенощной. Стало быть, ты хотела и остаться; сталобыть, не решилась ещё совершенно? (Ф.М. Достоевский. Униженные иоскорблённые).2)единицы, обычно использующиеся при введении следствия: так что,поэтому, и:(15) Где что стоит – все известно. На корешках все адреса прописаны и собственноручная подпись получателя. Так что никто, в случае чего, не отопрется (И.Ильф, Е.
Петров. Двенадцать стульев).(16) Высота фонаря чуть больше трёх с половиной метров, так что, я думаю,он осветит не только укромные тропинки парка, но и крону вяза у забора.(17) – Не могу до него дозвониться – он не берет трубку! – Он уехал в командировку, поэтому, я думаю, и не берёт трубку!(18) Маша готовится усердно и, я думаю, сдаст экзамен на «отлично».В приведённых примерах союзы так что, и и наречие поэтому используются именно как показатели вывода. Например, в (16) Г сообщает Q (Высотафонаря чуть больше трёх с половиной метров) и на основании Q делает вывод Р(он осветит укромные тропинки и крону вяза у забора). О том, что в данном случае выражается вывод, а не следствие, свидетельствует эпистемическое я думаю,которое указывает на умозаключение говорящего.49Сравним (16) с (19), где так что маркирует именно следствие:(19) Ветер утих, так что корабли смогли выйти в море.3)показатели обобщения короче говоря, в общем:(20) Ты знаешь, мы в этом месяце купили телевизор, а тут ещё гости приехали.
–Короче говоря, тебе нужны деньги, так? (Пример из [Морковкин 1997]).(21) – Пойдём завтра в кино? – Не знаю… У меня столько дел… Надо ещё и кбабушке съездить, и с собакой погулять… – В общем, отказываешься, всё ясно.4) показатели эвиденциальности получается, оказывается:(22) – Она ногу сломала. Теперь как минимум месяц будет дома сидеть. –«Получается, она не придёт в пятницу в клуб…» – подумал Слава;5) показатели авторизации по-твоему, по-вашему, ты думаешь, ты считаешь:(23) – "Волны перекатывались через мол и падали вниз стремительным домкратом..." <…> Вы знаете, что такое домкрат? – Ну, конечно, знаю. <…> Такой...
Падает, одним словом. <…> – Слушайте! "Домкрат (нем. Daumkraft) – одна из машин для поднятия значительных тяжестей. Обыкновенный простойД., употребляемый для поднятия экипажей и т. п., состоит из подвижнойзубчатой полосы, которую захватывает шестерня, вращаемая помощью рукоятки..." <…> И этот прибор, по-вашему, обладает способностью стремительно падать? (И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев).6) эпистемические показатели безусловно, несомненно, бесспорно, наверно, вероятно, видимо, по-видимому, должно быть, может быть:(24) Остап надел на голые ноги апельсинные штиблеты, прошёлся по комнатеи начал: – Вы через какую границу? Польскую? Финляндскую? Румынскую?Должно быть, дорогое удовольствие (И.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
