Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099906), страница 50

Файл №1099906 Диссертация (Сравнительный анализ дискурсивного и нарративного подходов к исследованию идентичности) 50 страницаДиссертация (1099906) страница 502019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Таким образом, дискурсивный подход предоставляетрамку для понимания социальной природы идентичности, на основе которой может бытьпроанализирован индивидуальный уровень – уровень нарратива.4.Наиболее перспективно использование категории нарратива и методов нарративного анализаидентичности в рамках дискурсивного подхода в исследовании идентичности. Объединениедискурсивного и нарративного подходов в исследовании идентичности возможно натеоретическом уровне, с помощью использования в исследовании теорий социальныхпредставлений и теории социальной идентичности.

Это позволяет сопоставить уровеньмассового сознания, представленный в разделяемых социальных представлениях, ииндивидуальный уровень осмысления опыта.5.Совместное использование методик исследования нарративного и дискурсивного подходов кидентичности возможно с помощью сочетания дискурсивных средств анализа текста (анализриторических средств) и сюжетного анализа повествований. Использование теориипозиционирования позволяет учесть контекст конкретной ситуации взаимодействия и егороль в конструировании идентичности.205Литература1. Агеев В.С.

Социальная идентичность личности // Социальная психология: Хрестоматия.Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. (Сост.). М.: Аспект Пресс, 2003, с. 294-3002. Альтюссер Л. Идеология и идеологические аппараты государства (заметки дляисследования) [Электронный ресурс] // «Неприкосновенный запас», 2011, № 3(77). –http://magazines.russ.ru/nz/2011/3/al3.html3. Андреева Г.М.

Психология социального познания: учебное пособие для вузов. М.:Аспект Пресс, 2005.4. Андреева Г.М. Социальная психология: векторы новой парадигмы [Электронный ресурс]// Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2009. Том 1, №3. – http://psystudy.ru.5. Андреева Г.М. Социальная психология. М.:Аспект Пресс, 2008a.6. Андреева Г.М. Проблема языка в социальной психологии // Т.В. Ахутина, Д.А. Леонтьев(ред.) Психология, лингвистика и междисциплинарные связи: Сборник научных работ к 70летию со дня рождения А.А. Леонтьева.

М.: Смысл, 2008b.7. Андреева Г.М. К вопросу о кризисе идентичности в условиях социальныхтрансформаций [Электронный ресурс] // Психологические исследования, 2011, Том 6, №20 –с http://psystudy.ru.8. Андреева Г.М. Презентации идентичности в контексте взаимодействия [Электронныйресурс] // Психологические исследования, 2012, Том 5, № 26 – http://psystudy.ru.9. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психологияХХ столетия: теоретические подходы.

М.: Аспект Пресс, 2001.10. Баклушинский С.А., Белинская Е.П. Развитие представлений о понятии «социальнаяидентичность» // Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. (ред.) Социальная психология:Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 2003, с. 356-364.11. Барр В. Социальный конструкционизм и психология // Постнеклассическая психология,№1, 2004.12. Барский Ф.И., Грицук А.Г.

«Интервью жизненной истории» Д. МакАдамса как методисследования нарративной идентичности // Журнал практического психолога, 2010.,№5, с.158-204.13. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979.14. Белинская Е.П. Кризис идентичности в условиях радикальных социальных изменений //Идентичность и организация в меняющемся мире: Сборник научных трудов. М.: Изд-во ГУВШЭ, 2008, с. 80-96.15. Белинская Е.П.

Динамика представлений человека о себе: история изучения исовременное состояние проблемы [Электронный ресурс] // Психология и психотехника,2013, № 4, с.1-51 – http://e-notabene.ru/psp/article_767.html.16. Белинская Е.П. Изменчивость Я: кризис идентичности или кризис знания о ней?[Электронный ресурс] // Психологические исследования. 2015, Том 8, № 40 –http://psystudy.ru.17. Белинская Е.П., Дубовская Е.М. Изменчивость и постоянство как факторы социализацииличности [Электронный ресурс] // Психологические исследования, 2009, Том 5, №7 –http://psystudy.ru.18.

Белинская Е. П., Тихомандрицкая О. А. Социальная психология личности: учебноепособие для вузов. М.: Академия, 2009.19. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологиизнания. М.: "Медиум", 1995.20. Бовина И.Б. Теория социальных представлений: история и современное развитие //Социологический журнал, №3, 2010, с.5-20.21. Борисенкова А. Нарративный поворот и его проблемы [Электронный ресурс] //Независимый филологический журнал, 2010, №103 –http://magazines.russ.ru/nlo/2010/103/bo31.html.20622. Брокмейер Й., Харре Р. Нарратив: проблемы и обещания одной альтернативнойпарадигмы // Вопросы философии, 2000, №3, с.

29-42.23. Брунер Дж. Жизнь как нарратив // Постнеклассическая психология, 2005, Том 1, №2, с. 929.24. Брутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в периодбеременности // Вопросы психологии, 1997, № 6, с.38–47.25.

Бурдье П. Биографическая иллюзия // ИНТЕР, 2002, №1, с. 75-83.26. Бусыгина Н.П. «Дискурсивный поворот» в психологических исследованиях сознания //Консультативная психология и психотерапия, 2010, № 1, с. 55–82.27. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат // Избранные работы. М.: Издательскийдом «Территория будущего», 2005.28. Винникотт Д.В. Маленькие дети и их матери. М.: Независимая фирма “Класс”, 1998.29. Войскунский А. Е., Евдокименко А.

С., Федунина Н. Ю. Альтернативная идентичность всоциальных сетях // Вестник Московского Университета. Серия 14. Психология, 2013, №1, с.66-83.30. Волошинов В. Н. Марксизм и философия языка. Л.: «Прибой», 1929.31. Гоффман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: Прогресс, 1988.32. Деррида Ж. Differance // Гурко Е. (пер.) Тексты деконструкции. Томск: "ВОДОЛЕЙ", с.124-158, 1999.33. Добряков И.В. Перинатальная психология. СПб: Питер, 2010.34. Евстигнеева Н.В., Оберемко О.А. Модели анализа нарратива // Человек. Сообщество.Управление, 2007, №4, с.

95-107.35. Емельянова Т. П. Концепция социальных представлений и дискурсивная психология //Психологический журнал, Том 26, №5, 2005, с.16-25.36. Захарова Е. И. Торчинова Ю. А. Условия становления материнской идентичности //Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского.2012, № 28, c.1234-1239.37. Знаков В.В.

Тезаурусное и нарративное понимание событий как проблема психологиичеловеческого бытия//Методология и история психологии, Том 5, № 3, 2010, с.105-119.38. Иванова Н.Л. Социальная идентичность и проблемы образования: Монография.Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001.39. Иггерс Г. История между наукой и литературой: Размышления по поводуисториографического подхода Хейдена Уайта // Одиссей: Человек в истории, 2001, с.140154.40. Кадырова Р.Г.

Теория нарратива и нарративный анализ в психологии // Вектор наукиТГУ, 2012, Том 2, №9, с. 126-128.41. Кожанов И.В. Диагностика сформированной гражданской идентичности у студентов[Электронный ресурс] // Фундаментальные исследования, 2014, Том 6, №7 –http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=10003637.42. Копусь Т.Л. О роли дискурса сомнения при построении идентичности [Электронныйресурс] // Вестник ИГЛУ, 2010, № 2 – http://cyberleninka.ru/article/n/o-roli-diskursa-somneniyapri-postroenii-identichnosti.43.

Краснова О.В. Выход на пенсию и идентичность женщин [Электронный ресурс] //Психологические исследования, 2014, Том 7, №35 – http://psystudy.ru.44. Кукарцева М.А. Аналитическая философия истории: вчера и сегодня // Полигнозис, 2009,Том3, №36, с.62-71.45. Кутковая Е.С. Дискурс-анализ эмоций и теория позиционирования в исследованиисоциального события [Электронный ресурс] // Психологические исследования. 2014, Том 7,№ 34 – http://psystudy.ru.46. Лазарян С.С.

Структура и критерии формирования этнической идентичности личности//Человек и образование, 2008, Том 2, №15 с.81-83.47. Лебон Г. Психология народов и масс. М.: Макет, 1995.20748. Лехциер В.Л. Нарративный поворот и актуальность нарративного разума //Международный журнал исследований культуры, 2013, Том1, №10, с. 5-8.49. Лотман Ю.М. Происхождение сюжета в типологическом освещении [Электронныйресурс] // Лотман Ю.М. Статьи по семиотике и топологии культуры.

Том 1. Таллин:Александра, 1992 – http://yanko.lib.ru/books/cultur/lotman-selection.htm.50. Луков Вал.А., Луков Вл.А. Тезаурусный подход в гуманитарных науках // Гуманитарныенауки: теория и методология, 2004, №1, с. 93-100.51. Макадамс Д.П. Психология жизненных историй // Методология и история психологии,2008, №3, с. 135 – 167.52. Марцинковская Т.Д. Переживание как механизм социализации и формированияидентичности в современном меняющемся мире [Электронный ресурс] // Психологическиеисследования, 2009, Том 3, №5 – http://psystudy.ru.53. Мельникова О.Т., Кутковая Е.С.

Дискурсивный подход к исследованию идентичности //Вестник Московского университета, 2014, №1, с.59-71.54. Мельникова О.Т., Хорошилов Д.А. Эмпирическая апробация триангуляции как стратегиивалидизации качественного исследования // Журнал практического психолога, 2013, Том 4, с.145-183.55. Нартова Н.А.

Маленькие мамы: стратегии субъективации материнства // ЗдравомысловаЕ.А., Темкина А.А. (ред.) Здоровье и интимная жизнь: социологические подходы. СПб:Издательство Европейского Университета в Санкт-Петербурге, 2012, с.300-322.56. Нартова Н.А. «Кто кому мать?». Проблематизация суррогатного материнства в дискурсеСМИ // Саралиева З. Х.

(ред.) Семья и семейные отношения: современное состояние итенденции развития. Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2008, с. 146-148.57. Петренко В.Ф. Конструктивисткая парадигма в психологической науке // Журавлев А.Л.,Юревич А.В (ред.) Теория и методология психологии: постнеклассическая перспектива. М.:ИП РАН, 2007, c. 119-135.58. Плеханова Т.Ф. Дискурс-анализ текста. Минск: ТетраСистемс, 2011.59. Пропп В. Морфология волшебной сказки. М.: Лабиринт, 1998.60. Пузанова Ж.В.

Троцук И.В. Нарративный анализ: понятие или метафора? // Социология:4М, 2003, №17, с. 56-82.61. Рикёр П. Время и рассказ. М.: ЦГНИИ ИНИОН РАН, 2000.62. Рождественская Е.Ю. Биографический метод в социологии. М.: Издательский домВысшей школы экономики, 2012.63. Рустин М. Размышления по поводу поворота к биографиям в социальных науках //ИНТЕР, 2002, №1, с.7-24.64. Сарбин Т.Р.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее