Диссертация (1099906), страница 54
Текст из файла (страница 54)
1-46.253. Stephens Ch., Carryer J., Budge C. To have or to take: Discourse, positioning, and narrativeidentity in women’s accounts of HRT // Health (London), 2004, Vol. 8, № 3, pp. 329–350.254. Strawson G. Against narrativity // Ratio, Vol. 17, №4, pp. 428-452, 2004.255. Shweder R., Bourne, E. Does the concept of the person vary cross-culturally? // Shweder R.LeVine R.
(Eds.) Culture theory: Essays on mind, self, and emotion. New York: CambridgeUniversity Press, 1984, pp. 158-199.256. Sutherland J. Mothering, guilt and shame // Sociology compass, Vol. 4, №5, pp.310-321, 2010.257. Taylor T. Re-examining Cultural Contradictions: Mothering Ideology and the Intersections ofClass, Gender, and Race // Sociology Compass, 2011, Vol.5, №10, pp. 898-907.258. Tajfel H. Social categorization, social identity and social comparison // Tajfel H.
(Ed.),Differentiation between social groups: Studies in the social psychology of intergroup relations NewYork: Academic Press, 1978, pp. 61–76.259. Tajfel H., Turner, J.C. An integrative theory of intergroup conflict // Austin W.G., Worchel S.(Eds.) The social psychology of intergroup relations. Monterey, CA: Brooks/Cole, 1979, pp. 33-47.260. Therborn G.
The Ideology of Power and the Power of Ideology. London: Verso, 1980.261. Thompson J. M. Mommy Queerest: Contemporary Rhetorics of Lesbian Maternal Identity.Amherst and Boston: University of Massachusetts Press, 2002.262. Thorne A. Personal memory telling and personality development // Personality and SocialPsychology Review, 2000, Vol.
4, №1, pp. 45-56.263. Thorne A. Putting the person into social identity // Human Development, 2004, Vol. 47, № 6,pp. 361-365.264. Thorne, A., McLean, K. C. Telling traumatic events in adolescence: A study of master narrativepositioning // Fivush R., Haden C. (Eds.) Autobiographical memory and the construction of anarrative self. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum, 2003, pp. 169-185.265. Tomkins S. Script Theory // Arnoff J., Rabin A. I., Zucker R. A. (Eds.) The Emergence ofPersonality. New York: Springer Publishing Company, 1987, pp. 147-216.266.
Tomkins S. Script Theory: Differential Magnification of Affects // Deinstbier R.A. (Ed.)Nebraska Symposium On Motivation 1978, Lincoln, NE: University of Nebraska Press, 1979, pp.201-236.267. Wagner W. Social representations and beyond: Brute facts, symbolic coping and domesticatedworlds // Culture and psychology, 1998, Vol. 3, №4, pp. 297 – 329.268. Wetherell M., Potter, J. Mapping the language of racism: Discourse and the legitimation ofexploitation London: Columbia University Press, 1992.269.
Wood L.A., Kroger, R.O. Doing discourse analysis: Methods for studying action in talk andtext. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2000.270. Wortham S. Learning Identity. The Joint Emergence of Social Identification and AcademicLearning. New York: Cambridge University Press, 2006.271. Wortham S., Gadsden V. Urban fathers positioning themselves through narrative: an approachto narrative self-construction.// De Fina A., Schiffrin D., Bamberg M. (Eds.) Discourse and Identity.New York.
Cambridge University Press 2006, pp. 314-345.216ПРИЛОЖЕНИЯ1.Ссылки на все проанализированные интернет-блоги. Тексты блогов, которыеанализировались на этапе анализа нарративов о материнстве (Этап 2 эмпирическогоисследования).2.Материалы обсуждения практик в интернете. Примеры текстов, использованные прианализе интерпретативных репертуаров (Этап 1 эмпирического исследования).3.Таблицы с примерами использования категорий «плохая мать», «хорошая мать».4.Таблицы с примерами использования категорий в рамках идеологии интенсивногоматеринства.5.Выборка журналов для дискурс-анализа217Приложение 11) Ссылки на проанализированные интернет-блоги:1.
http://karaidel.diary.ru/2. http://ksavierra.livejournal.com/3. http://sonechkastar.blogspot.ru/4. http://kamikamika.livejournal.com/5. http://teorema-etiki.livejournal.com/6. http://sonochka.livejournal.com/7. http://eprst2000.livejournal.com/?skip=608. http://muratovakatrin.blogspot.ru/9. http://bla-bla-girl.blogspot.ru/10. http://asraell.livejournal.com11.
http://ninatabakova.livejournal.com/12. http://topotushki.livejournal.com/13. http://lepochka.blogspot.ru/14. http://alena-litt.livejournal.com/15. http://anastasia-hinko.blogspot.ru/16. http://ya-i-lya.blogspot.ru/17. http://quarry-girl.livejournal.com/18. http://tanuhr.livejournal.com/19. http://www.baby.ru/u/usr790512/20.
https://www.babyblog.ru/user/lenta/Mama_vov4ika21. http://zhakosha.yvision.kz/22. http://sterwa.com/dnevniki/lise/23. http://www.babyblog.ru/user/livelydream/24. http://semyablog.ru/2) Тексты блогов, которые анализировались на этапе анализа нарративов оматеринстве (Этап 2 эмпирического исследования):Все имена заменены заглавными буквами.1. А (источник №2)5 сентябрь 2013 @ 20:00У меня была уютная, тщательно и долго выстраиваемая жизнь. Книги, кино, любимаямузыка, походы в кафе, ночевки у подруги, вино, суши, катания на велосипеде, попыткинаучиться рисовать, ролики, танцы, шоппинг каждую неделю, ненапряжная работа.Все было прекрасно.Мы не планировали детей.( Свернуть )Все случилось неожиданно. И мне кажется, так даже лучше.
Иначе мы с мужем никогда бы ине собрались завести ребенка. Подсознательно, видимо, мы понимали, что значит бытьродителями.Роды прошли для меня тяжело. Ребенка я смогла взять только к вечеру первого дня. Я былапугалом, бледной тенью себя. Я совершенно не знала его и не умела успокоить. Непонимала, как вообще можно определить, чего хочет младенец. Ночью я от усталости неслышала крика своего ребенка - меня будили соседки по палате.218Через 5 долгих дней нас выписали и потекли адовы деньки дома. Недосып медленно, новерно превратился в хронический.
Голод - в постоянное чувство. Боли в спине ируках/плечах стали досаждающей нормой.Никто не пришел и не взял на себя ответственность. Отныне мы были родителями. Мы былиисточником жизни нашего Н.Я перестала ездить в магазины, носить каблуки и распущенные волосы.
Перестала бывать вкафе и ночевать у подруги. Перестала читать книги (по 1 в месяц это не чтение, а хрень),смотреть фильмы. От моей прошлой жизни не осталось и следа. И как бы я раньше некритиковала мам, которые стали жертвами своих детей, посвятили им всю себя - я сталаименно такой.Ребенок был при мне все время, днем и ночью. Из-за ГВ я не могла отлучиться толком дажевыбрать себе одежду - половина гардероба после родов стало мне мало.Сначала это было как шок, и я все списывала на гормоны и послеродовую депрессию.Наверное, так оно и было.После больнички, в которой мы лежали неделю из-за желтушки, я очнулась и поняла, чтомне, чертовски тяжело морально.
Что меня угнетает моя полная немобильность ибеспомощность. Что до слез расстраивают поездки в поликлинику и люди, которые прут вэлектричку, не замечая мамы с коляской. Что я не могу сесть и почитать захватывающуюкнигу. Не могу расслабиться и принять ванну НЕ в угоду драгоценному сну. Я не могуничего.Ужасающая усталость, низкий гемоглобин, плохое питание (я не успевала готовить себеесть). Я рыдала мужу чуть ли не каждый вечер, когда ребенок засыпал на ночь. По утрамспина ныла так, что я едва могла взять сына на руки.
После обеда я считала минуты доприхода мужа.Но постепенно, очень медленно и почти незаметно - все изменилось. Я привыкла,приспособилась. Научилась есть за 5 минут, готовить на день-два вперед, приспособиламужа и иногда приезжающую маму к уборке/готовке.Но самое главное - я нашла общий язык с ребенком. Почти.Конечно, сейчас мы переживаем наш первый серьезный кризис - совсем не хотим спать днемнормально, а только на груди или в рюкзаке. Но в целом наш день проходит хорошо.
Мелкийстал переворачиваться на живот, пытаться ползать, улыбаться на песенки и стишки. Он сталочень улыбчивым и его легко рассмешить. У нас в принципе установился режим отхода косне и это сильно упрощает все.Утром мы просыпаемся в 8-9 утра. Раньше мы сразу проводили водные процедуры и язавтракала, пока Н лежал в качельке или шезлонге.
Теперь мы валяемся еще час-полтора вкровати, нежничаем, обнимаемся, играем. Потом спим еще час-два. И таким образом я сталаменьше уставать к вечеру.Спина постепенно привыкла к такому жестокому обращению)) и теперь меньше болит. Ну,или же я перестала замечать эту боль так, как раньше. По утрам и после ношения в эрго хоть стой хоть падай.
А в общем терпимо.Готовить так же не успеваю, но контейнеры с маминой едой спасают от голодовки.Я научилась распознавать капризы Н и даже могу между делом глянуть пару серий ДоктораКто, пока вожусь с мелким или играю. Еще мы читаем, учимся ползать, делаем гимнастику имассаж, болтаем (в последние недели ребенок стал выдавать целые сочетания гласныхсогласных).На выходных мы никогда не сидим дома. За 5 будних дней я так устаю морально, что мыобязательно едим к кому-нибудь в гости, погулять или просто в какой-нибудь ТК.
Это оченьосвежает и приводит в норму настроение. Дает силы и вдохновение для следующей недели.Осталось освоить виртуальный шоппинг на зарубежных сайтах и дождаться пока ребенокбудет сидеть. Эта невозможность посадить его хотя бы к себе на коленки меня выматывает.Руки уже до пола.219Скоро нам будет уже 4 месяца и к нам придет массажистка (советовали еще в больнице, нокак-то я не горю желанием.
Посмотрим, как поведет себя Н в руках у профессионала). Яактивно читаю про прикормы и воспитание, коплю дельные советы по тому как обезопаситьквартиру, пытаюсь регулярно следить за собой и радуюсь каждому спокойному дню.Сейчас ребенок для меня - это все. И любовь, такая, какой не представляет себе человек-бездетей, и нежность и ответственность и забота и проблема и болезни и зубы и улыбки и агу икакашки... Когда он засыпает на ночь - я начинаю по нему скучать. Как бы у меня не болеласпина и ноги, я очень спокойна и счастлива когда он сладко посапывает на мне в эрго.Непередаваемое ощущение.Прошло всего 3 месяца, но у меня ощущение, что целый год.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
