2 (1099899)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

отзыв Официального оппонента — доктора психологических наук, профессора, Скрипкиной Татьяны Петровны — на диссертацию Кутковой Екатерины Сергеевны «Сравнительный анализ дискурсивного и нарративного подходов к исследованию идентичности», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — Социальная психология (психологические науки) Актуальность диссертационного асс:кдованпя Исследование социальной идентичности является сложной и актуальной областью в социальной психологии, что, с одной стороны, определяется спецификой этого психологического феномена, а с другой — особенностями эпохи социальных изменений, которые характеризуют современность.

Социальная идентичность конструируется в процессе взаимодействия людей как представителей социальных групп в определенном культурном, историческом и социальном контексте, При этом для каждого конкретного человека, процесс формирования, изменения и презентации идентичности — это процесс индивидуального осмысления своего опыта взаимодействия с социальной реальностью. Именно это обстоятельство предполагает необходимость проведения совместного анализа социальных и индивидуальных детерминант формирования идентичности. Другим важнейшим фактором, обуславливающим актуальность выбранной темы является современная социальная ситуация„ которая задает особый контекст для развития идентичности. Это непрерывные и интенсивные социальные изменения во всех сферах общества, создающие новые требования, касающиеся самоопределения и осмысления собственной жизненной позиции.

Нестабильность и неопределенность будущего требует от человека умения сохранять целостность и интегральное самопредставление в сочетании с готовностью к изменениям, развитием и активным и осознанным жизненным выбором, Рецензируемая работа предлагает комплексный ответ на обозначенные вопросы, С одной стороны„выоранные автором подходы к исследованию социальной идентичности, позволяют соотносить уровень массового сознания— традиционный объект исследования методами дискурсивного анализа, и уровень индивидуальной интерпретации событий в виде целостных историй— традиционный об.ьект нарративного подхода. С другой стороны, оба подхода имеют общие корни — их можно отнести к постструктуралистским направлениям, акцентирующим роль языка, повествования, диалога в конструировании идентичности, и они создавались именно для анализа современного общества эпохи постмодерна.

Научная навизнп результатов диссертационной работы заключается в том, что автор проведен сравнительный анализ двух подходов, которые, с одной стороны, начинают активно использовазься в исследованиях идентичности, но, с другой пока не получили должного осмысления на теоретическом уровне. Впервые проведен сравнительный анализ двух подходов, предлагающих видение концепта идентичности с разных сторон, предложены и обоснованы пути совмещения методов этих подходов для получения наиболее полной содержательной картины в ходе эмпирического исследования.

Автор выделяет на теоретическом уровне точки сопоставления этих подходов, которые затем специфицируются в виде конкретных методических рекомендаций, гго позволяет сделать процесс разработки программы исследования идентичности методами дискурсивного или нарративного аггализа прозрачным, а выбор конкретных методик анализа — обоснованным. Предложенная программа совмещения этих подходов использована в ходе эмпирического исследования материнской идентичности, которое иллюстрирует возможности каждого этапа, а также позволяет проследить, каким образом результаты исследования идентичности в русле дискурсивного подхода обогащаются и получают новую интерпретацию за счет использования методов анализа индивидуальных нарративов. Теоретическая зггачимость работы имеет большое значение и для социальной психологии, и для развития культуры использования качественных методов в социально-психологических исследованиях.

Автором проделана большая работа по анализу и сопоставлению теоретических основ двух подходов, их возможностей„ ограничений и особенностей использования в эмпирических исследованиях как в отечественной, так и в зарубежной социальной психологии. Предложенная автором программа может быть использована для проведения исследований разных аспектов идентичности, однако результаты эмпирической апробации, проведенной автором на материале материнской идентичности, имеют самостоятельную ценность с точки зрения вклада в социальную психологиго. Автор тщательно проанализировал изучаемую область, выделив особенности исследования материнства и материнской идентичности в социальной психологии, предложил собственную модель формирования материнской идентичности исходя из специфики этой области.

Результатом этой работы стало исследование, которое, во-первых, выстроено исходя из логики совмещения дискурсивного и нарративного подходов к исследованию идентичности, а во-вторых, учитывает особенности конкретной изучаемой области — материнской идентичности. Практическая зиачгсиосгггь работы обусловлена непосредственной связью ее результатов с процессом планирования исследования идентичности. Результаты работы также могут быть использованы в ходе образовательных программ по качественным методам в социальной психологии. Достоверность гго.з1ченнык резулыггагггов обеспечивается тщательным теоретическим анализом проблемы идентичности и последовательным анализом двух подходов к исследованию идентичности; использованием научно обоснованных методов исследования, адекватных поставленной цеди; а также использованием стратегий валидизации качественного исследования и обоснованием всех используемых методов анализа.

Содержание работы. Работа имеет традиционную структуру, состоит из введения; трех теоретических глав и эмпирической главы; заключения; библиографии (список использованной литературы включает 271 наименований, из них 187 на английском языке) и 5 приложений. Основной текст диссертации составляет 216 страниц, сопровождается 13 таблицами.

Теоретическая часть диссертации состоит из трех глав. В первой главе автор подробно рассматривает проблему идентичности в социальной психологии, выделяя историко-философские предпосылки формирования проблемы идентичности, основное содержание этого понятия и анализирует основные направления исследования идентичности.

Проанализировав особенности исследования идентичности в социокогнитивном подходе, автор делает вывод о предпосылках развития дискурсивного н нарративного подходов к исследованию социальных процессов. С точки зрения автора ключевой чертой этих подходов является возможность учета роли языковых процессов, индивидуальных интерпретаций, а также различных контекстов в формировании, изменении и презентации идентичности. Вторая глава посвящена анализу социального конструкционизма как основы дискурс ивн ого и нарративного подходов. Автор тщательно и последовательно описывает особенности концептуализации понятия идентичность в дискурсивном и нарративном подходах. С нашей точки зрения, одним из несомненных достоинств данной работы, является большое внимание, уделяемое автором, обоснованию понятийного аппарата теорий идентичности в рамках дискурсивного подхода.

Автор показывает, что, с одной стороны, он во многом схож с понятийным аппаратом традиционных подходов к исследованию идентичности, а с другой - несет в себе определенные особенности трактовки таких широко употребляемых терминов как «социальная категория», «социальная норма» и других. Диссертантка анализирует широкий диапазон методов исследования идентичности в рамках дискурсивного подхода, что позволяет выделить перспективы использования этого подхода для разных исследовательских целей и задач, в частности, для выявления взаимосвязей между идентичностью и широким социальным и культурным контекстом, а также с локальными ситуациями взаимодействия в процессах выстраивания идентичности.

В ходе анализа нарративного подхода автор также уделяет большое внимание понятийному аппарату подхода в применении к исследованиям идентичности в социальной психологии. Важной идеей работы является постановка проблемы отсутствия единства в понимании и применении этого понятия в исследованиях, делается попытка систематизации подходов к пониманию нарратива с точки зрения такого предмета исследования как идентичность. Автор выделяет признаки нарративности и критерии нарратива, а также ставит вопрос о единице нарратива. Рассматриваются особенности понимания нарратива в психологии, в частности дискурсивное понимание нарратива, взаимосвязь нарративов с социальным и культурным контекстом, а также функциональный подход к определению нарратива.

Постановка вопроса в данном ключе позволяет проводить сопоставление нарративного и дискурсивного подходов к исследованию идентичности и обсуждать возможности и перспективы их совмещения концептуально, а не просто на уровне использования сходных понятий. Обзор особенностей понимания концепта идентичности и ведущих направлений исследования идентичности в этих подходах завершается проведением их сравнительного анализа на теоретическом, методологическом и методическом уровнях.

В результате автор делает вывод о двух ведущих линиях взаимообогащения дискурсивного и нарративного подходов. Во-первых, это анализ ситуации взаимодействия и интерпретация идентичности как гибкого и подвижного процесса, осуществляющегося в определенном локальном контексте, во-вторых, это анализ широкого социального контекста и того, как социальные представления преломляются в индивидуальном сознании в ходе повествований о собственном индивидуальном опыте. Е4а основе выводов о взаимообогащении дискурсивного и нарративного подходов, автор обосновывает выбор материнской идентичности в качестве предметной области эмпирического исследования. Третья глава теоретической части посвящена анализу материнской идентичности как предмету исследования в нарративном и дискурсивном подходах.

Следует отметить грамотное обобщение материала, представленное в таблице основных предметных областей исследования материнской идентичности, на основе которого автором выделяется три основных аспекта исследования материнской идентичности: социо-культурные практики материнства, интерпретации этих практик ~осмысление нормативной рамки) и переживания, связанные с этими практиками.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации