Диссертация (1098684), страница 63
Текст из файла (страница 63)
Гю́нтеррабо́тает в бюро́ в Куве́йте. Дай сюда́ та́пки. Не ну́жно распуска́ть ню́ни. Сёмапойма́л сома́.48. Слушайте и повторяйте. Читайте самостоятельно. Следите за произношениемсогласных перед гласными в середине слова.А) Копы́та – копи́лка, испыта́ние – воспита́ние, грибы́ – греби́, при́были –приби́ли, графы́ – графи́, вдовы́ – вдави́, травы́ – трави́нка, завыва́ть – завива́ть,кормы́ – корми́, взаймы́ – займи́, помыча́ть – помеча́ть; кафе́ [кафэ́] – ко́фе;лопа́та – опя́та, запада́ть – запята́я, зава́л – завя́л, лома́ть – помя́ть; сапо́г –запёк, напо́р – попёр, забо́р – бобёр, заво́д – зовёт, намо́к – намёк, обмо́тка –обмётка; опу́шка – капюшо́н, наку́рено – маникю́р.Б) Ката́ли – котя́та, ута́йка – утя́та, вода́ – водя́, коса́ – кося́, уса́тый – деся́тый,гроза́ – грозя́т, наза́д – озя́б, то́нна – То́ня, Да́на – Да́ня, ва́нна – Ва́ня, пина́ть –пеня́ть; пото́к – потёк, пото́мки – потёмки, уто́нет – утёнок, задо́рный –задёрнул, висо́к – весёлый, носо́к – несёт, азо́т – везёт, позо́р – позёр, узо́ры –озёра, сном – уснём, оно́ – конём; кату́шка – Катю́шка, сунду́к – индю́к, уку́су– гу́сю, во́лосу – ло́сю, ра́зум – изю́м, зану́да – Ваню́ша, накану́не – поню́хать.49.
Слушайте и повторяйте словосочетания и предложения. Читайте самостоятельно.Обратите внимание на произношение твёрдых и мягких согласных в середине слова.22Бил копы́том, завива́ла во́лосы, лопа́той сбива́л опя́та, ста́вила запяты́е ипомеча́ла оши́бки, идёт на заво́д, Да́на и Да́ня, задо́рно задёрнул, зану́даВаню́ша, поню́хать накану́не таба́к.Плохо́е воспита́ние – это испыта́ние. – Займи́ у сосе́да де́нег. – Я не беру́взаймы́. Бобёр прогры́з забо́р.
В пя́тницу покупа́ю ко́фе в кафе́. Что́бы ненамо́кнуть на опу́шке, ну́жен капюшо́н и сапоги́. В кафе́ наку́рено. Утя́та икотя́та ката́ли по двору́ Катю́шкину кату́шку. Е́ сли озя́б, дава́й наза́д. Пото́к скры́ши потёк, бу́дут на полу́ озёра, сосе́дей зато́пим, вот так позо́р! Ва́няпринима́ет ва́нну. Щено́к несёт носо́к. Утёнок никогда́ не уто́нет. Е́ сли передсном бу́дем пить ко́фе, никогда́ не уснём. Противопоставление твёрдых и мягких согласн ых [т]-[т’], [д]-[д’], [с]-[с’], [з][з’] и [н]-[н’] в позиции перед гласными [ы]-[и] требует особого внимания:[т]ы́ ква – [т’]и́ хо, ко́ [с]ы – ко́ [с’]ит, с[н]ы – у[с’]ни.50. Слушайте и повторяйте. Читайте самостоятельно.
Следите за произношениемсогласных [т]-[т’], [д]-[д’], [с]-[с’], [з]-[з’] и [н]-[н’] перед гласными [ы]-[и] в начале исередине слова.А) Тыл – ти́хо, ты́кать – ти́кать, ды́мка – Ди́мка, ды́ня – Ди́на, сы́пать – си́то,сы́ро – сиро́тка, сы́тный – си́тный, зы́бкий – зи́мний, ны́тик – ни́ти, ны́не –Ни́на.Б) Пусты́ – пусти́, коты́ – ко́тик, кусты́ – ку́стик, цветы́ – цвети́, круты́ – крути́,плоты́ – плати́, просты́ть – прости́ть, суды́ – суди́, ра́ды – ра́ди, плоды́ – плоди́,заво́ды – заво́дик, побе́ды – победи́, носы́ – носи́, осы́ – оси́, пе́рсы – пе́рсик,посы́льный – поси́льный, возы́ – вози́, грозы́ – грози́, низы́ – низи́ны, сны –усни́, проны́ра – прони́кла, да́нный – да́вний.51. Слушайте и повторяйте словосочетания и предложения.
Читайте самостоятельно.Обратите внимание на произношение твёрдых и мягких согласных [т]-[т’], [д]-[д’], [с][с’], [з]-[з’] и [н]-[н’] перед гласными [ы]-[и] в начале и середине слова.23Ти́хо ти́кать, сы́пать че́рез си́то, друг си́тный, сы́тные плоды́, зы́бкоепереми́рие, ны́тик Ни́на, отпусти́ть и прости́ть, ра́да стара́ться ра́ди тебя́,поси́льное зада́ние.Ди́на е́ла ды́ню. Ты мне не ты́кай. Зимо́й быва́ет сы́ро. Не суди́, и сам суди́мне бу́дешь.
Сла́дким сном, дитя́, усни́, пусть тебе́ присня́тся сны. Вы́драпроны́ра прони́кла сни́зу в до́мик.Сочетания предлогов, союзов, частиц и многих других короткихслов с последующими словами произносятся слитно: с Ирой, тут и там,нет информации, этот идеал. Обратите внимание, что при произнесениисочетаний предлога со словом, начинающимся с И, согласный предлогаостаётся твёрдым, а на месте И произносится звук [ы]: от И́ ры – о[ты]ры,с и́ крой – [сы]крой. Если предлог оканчивается на звонкий согласный,звонкость перед последующим гласным сохраняется: в И́ ндию – [вы]ндию,под И́ строй – [поды]строй.Внутри одной синтагмы в потоке речи после слов, оканчивающихсяна твёрдый согласный, в последующем слове на м есте начальной И тожепроизносится гласный [ы]: Нас ищут – на[сы]щут.
Пианист играл блюз –пиани[сты]грал блюз.52. Слушайте и повторяйте. Читайте самостоятельно. Следите за слитным произношениемтвёрдых согласных с последующим гласным [ы].От И́ры, от Ивано́ва, от изда́тельства, вот и́менно, тут и там, кот и пёс, тот ито́г,тот их друг, брат И́горя, нет икры́, нет И́ры, штат Индии. Там И́нна.
А вот имы. Арти́ст иска́л текст.С И́нной, с икро́й, с иде́ей, с ико́нами, нос и рот, вас и нас. Возро́с интере́с. Васи́щут.К Ири́не, к Ива́ну, так и сяк, сук и́вы, стук и звон, вы́йти к избира́телям.Слы́шен звук игры́.53. Слушайте и повторяйте. Читайте самостоятельно. Следите за слитным произношениемтвёрдых согласных с последующим гласным [ы].В Ита́лию, в институ́т, в Ирты́ш, обвини́ть в изме́не. Псков и Но́вгород –интере́сные города́.24Без Ива́на, без изъя́на, без извине́ний, низ и верх, вуз и шко́ла.
Он сказа́л этобез иро́нии.Из Испа́нии, из Иркутска (тс – [ц]), из Ижевска, из интервью (те – [тэ]).Через Индию, через И́стру, через Интерне́т. Переда́й э́то ему́ че́рез И́ру.Под и́гом, под избо́й, под и́менем, под Ива́ново. Он ходи́л взад и вперёд.Над И́горем, над информа́цией. Над их слова́ми все смея́лись.Перед игро́й, перед избра́нием, перед инспе́ктором. Перед И́нной поста́вилисло́жную зада́чу.«Русла́н и Людми́ла». Вон И́нна идёт. Том «Идио́та».
Идём игра́ть!54. Придумайте предложения со словосочетаниями от издательства, с идеей, безизъяна, из интервью, под именем, над информацией, перед игрой.В некоторых словах иностранного происхождения согласный передЕ произносится твёрдо, а на месте Е произносится открытый гласный [э]:кафе́ – ка[фэ], пюре́ – пю[рэ], интервью́ – ин[тэ]рвью. Если это безударныйслог, редукция осуществляется, как и после друг их твёрдых согласных:сви́ тер – сви[тър], ателье́ – а[ты]лье.Однако в словах те́ ма, текст, посте́ ль и многих других (часто это исконнорусские слова и слова, уже давно пришедшие в русский язык) согласный поправилам смягчается, а на месте Е произносится з акрытый гласный [е]:[т’е]ма,[т’е]кст,по[с’т’е]ль.Вбезударныхслогахредукцияосуществляется, как после других мягких согласных: стена́ – с[т’и]на,темати́ ческий – [т’ь]матический.В следующих словах произносится твёрдый согласный перед Е: тест,темп, те́ рмос, те́ ннис, оте́ ль, тент, те́ зис, стенд, пасте́ ль, анте́ нна,парте́ р, эсте́ тика, котте́ дж, ателье́ , потенциа́ л, интервью́ , атеи́ ст,интенси́ вно, компью́ тер, ада́ птер, спри́ нтер, ча́ ртер, кра́ тер, ску́ тер,то́ стер, сви́ тер; моде́ ль, тенде́ нция, детекти́ в, деграда́ ция, декада́ нс,иденти́ чный, ко́ декс; фоне́ тика, гене́ тика, би́ знес, тунне́ ль, эне́ ргия,кашне́ ; шоссе́ , эссе́ , диспансе́ р, безе́ , кафе́ , пюре́ .55.
Слушайте и повторяйте. Читайте самостоятельно. Следите за произношением твёрдыхи мягких согласных перед Е.Образец: тест [тэ]ст – текст [т’е]кст, пасте́ль па[стэ]ль – посте́льпо[с’т’е]ль25А) Тест – текст, темп – те́ма, те́рмос – те́рмин, те́ннис – те́ни, тенде́нция –температу́ра, тент – те́нор, те́зис – те́сно, стенд – стена́.Б) Пасте́ль – посте́ль, моде́ль – оде́ть, оте́ль – оте́ц, парте́р – ма́стер, компью́тер– конди́тер, ада́птер – хара́ктер, спри́нтер – ми́стер, ча́ртер – га́нгстер, кра́тер– ка́тер, ску́тер – бухга́лтер, то́стер – Юпи́тер, продю́сер – би́сер, диспансе́р –ми́ксер, метрополите́н – (много) стен, сви́тер – ве́тер, интенси́вно – вы́теснить,тунне́ль – туне́ц, кашне́ – коне́ц, шоссе́ – пре́сса, эссе́ – бассе́йн, анте́нна –пате́нт.56.
Разделите данные слова на две колонки – в правую поместите слова с твёрдымсогласным перед Е, а в левую – с мягким согласным перед Е. Проверьте ответы поключам. Прочитайте получившиеся группы слов вслух.Тезис, стенд, патент, модель, академия, катер, эссе, эстет, термин, пионер,потенциал, детектив, партер, музей, тест, пресса, бизнес, теннис, крем, мотель,характер, мастер, коттедж, ректор, бассейн, генетический, термометр.║Твёрдый согласный + Е: тезис, стенд, модель, эссе, эстет, потенциал, детектив, партер,тест, бизнес, теннис, мотель, коттедж, генетический.Мягкий согласный + Е: патент, академия, катер, термин, пионер, музей, пресса, крем,характер, мастер, ректор, бассейн, термометр.57. Ознакомьтесь со сказкой «Кошка и мышка».
Найдите и выделите в тексте 1) парныемягкие согласные в позиции перед гласными; 2) непарные мягкие согласные в позицииперед гласными. Проверьте ответы по ключам. Прочитайте сказку вслух.Кошка и мышка (по мотивам английской народной сказки)В один прекрасный день откусила кошка у мышки хвост.— Милая кошка, верни мой хвост!— Нет, и не проси, пока не принесёшь мне молока.— Любезная корова, дай мне тёплого молока, отдам его кошке, она вернётмне хвост.— Нет, не дам, принеси мне сперва сена.— Дядя фермер, поделись сеном, отдам травинки корове, корова дастмолока, молоко для кошки, она вернёт мне хвост.— Деловая ты, мышка! Нет, не дам, пока не принесёшь мне хлеба.— Хлебопек, ненаглядный ты мой! Дай мне хлеба, отдам хлеб фермеру, ондаст сена, отдам эти травинки корове, она даст молоко, отдам его кошке, та26вернёт мне хвост!Хлебопек посмотрел на мышку и пожалел её, видя, как тяжело ей безхвостика.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
