Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098177), страница 49

Файл №1098177 Диссертация (Французская проза первой половины XIX века и проблема личного письма) 49 страницаДиссертация (1098177) страница 492019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

В поле зрения Л. Трикош-Ролин в книге «Идентичность либертина. Личное письмо или изобретение себя» оказываются произведения либертинов от первого лица 601 . Исследователя интересует «субъективность дискурса», то есть выражение настроений и чувств, позволяющие догадыватьсяоб искренних, сугубо личных авторских переживаниях, которые, как правило, скрываются под маской.

Однако автор монографии приходит к выводу,что уловить эту авторскую искренность за царящей в творчестве либертиновусловностью игры оказывается практически невозможно. Л. Трикош-Ролиноговаривается, что в произведениях либертинов можно проследить не столько тождество, сколько очень относительное сходство между автором, нарратором и главным героем произведения602.Ж.-Ф. Миро в книге «Автобиография. Личное письмо и искренность»подробно останавливается на вопросе об истоках автобиографии.

По мнению 597Thomas E. L`écriture stendhalienne et les défis du Je. P., 2008. P. 24.598Piquet F. Genèse du moi romantique // Écriture de l`identité. Actes du colloque tenu les 21 et 22novembre 1996 à l`Université Jean Moulin-Lyon 3. Textes réunis par F. Piquet. P., 1998.

P. 45-66.599Zanon D. L`autobiographie. P., 1996. Р. 27.600David O. L`autobiographie de convenance de Madame d`Éspinay. Écrivain-philosophe des Lumières.Subversion idéologique et formelle de l`écriture de soi. P., 2007.601Tricoche-Rauline L. Identité (s) libertine (s). L`écriture personnelle ou la création de soi. P., 2009.602Ibid., p. 33-34.171 Ж.-Ф. Миро, с которым трудно не согласиться, в основе автобиографии лежат две традиции: одна – античная с идеей «познай самого себя», другая –христианская с обычаем исповеди и покаяния.

Особое внимание Ж.-Ф. Мироуделяет св. Августину, который открывает жанр духовной автобиографии:стремясь к познанию Бога, он познаёт собственную душу. Августин «вовлекает "я" в письмо» или, другими словами, «устремляет письмо по направлению к "я"»603. По наблюдению Ж.-Ф. Миро, особый вклад в развитие автобиографии вносят Возрождение604 и Просвещение – эпохи, когда прокладывается путь к новому пониманию человека «как существа уникального, незаменимого, единичного, но также загадочного, закрытого»605.

Ж.-Ф. Миро подробно останавливается на авторском замысле автобиографии, отвечая навопрос, зачем, с какой целью автор начинает писать свою историю: понятьмир, подвести итог жизни, прояснить путь «я», выявить причины своих поступков, обрисовать моральный портрет «я», в конечном итоге, соединитьпрошлое с настоящим, убедив себя в том, что счастье не осталось позади, нои достигнуто в настоящем.

Ж.-Ф. Миро выделяет в автобиографии ведущиймотив поиска потерянного счастья и элегическую тональность.Ф. Лежён считает, что Руссо не изобретает автобиографию, но первымреализует все её возможности 606 . Так, Ф. Лежён видит жанрообразующиепризнаки автобиографии в следующем: интенсивное использование романической техники для воссоздания прошлого; использование разных повествовательных приёмов для установления отношений с читателем; автор оказывается в ситуации поиска своей идентичности (он «не довольствуется тем,чтобы говорить то, что он уже о себе знает, но ждёт от автобиографическогописьма нового знания, которое он может иметь о себе»607); главное вниманиеуделяется сущности личности, прослеживаются её истоки, большая роль отводится детству; в модели личности важное место занимает сексуальныйплан.Ж.

Гюсдорф говорит о том, что именно с Руссо литературная автобиография приобретает модель, которая «утверждает содержание, предлагаетпроект и тон, обязательные темы». «То, что было востребованной формой 603Miraux J.-Ph. L`autobiographie. Écriture de soi et sincérité. P., 1996. Р. 24.604«Опыты» Монтеня – первый пример изучения автором самого себя посредством письма.605Miraux J.-Ph. L`autobiographie. Écriture de soi et sincérité. P., 1996. Р. 20.606Иная точка зрения принадлежит Ж.Лауати, который считает, что в основе современной автобиографии лежит августиновская модель (Lahouati G.

Singularité et exemplarité dans l`écritureautobiographique // Se raconter, témoigner / Sous la direction de C. Dornier. P., 2001. P. 21 ).«Возьми, говорю я, книги моей «Исповеди», которые ты хотел бы видеть: там загляни в самую суть меня, чтобы не хвалить меня сверх того, что я есть; там обратись ко мне и увидишь то,кем я был в себе самом для самого себя…» (Augustin. Confessions. X. Р. 5).607Lejeune Ph. L`autobiographie en France. P., 1998.

С. 46.172 поиска себя, духовным опытом, становится литературным жанром, доступным всем»608. Ж. Мэй также разделяет эту точку зрения, его словами, Руссо«устанавливает автобиографию и делает её достойной располагаться в пантеоне литературных жанров»609. Словами М. Бланшо, Руссо «открывает недостаточность традиционной литературы и необходимость придумать другую, настолько же новую, как и его замысел»610.

В своих автобиографическихсочинениях он выходит за литературу, тем самым расширяя её границы.История личного письма в том значении, в котором оно представлено вданном исследовании, начинается с творчества Руссо, а именно, с его «Исповеди» и «Прогулок одинокого мечтателя». Данную точку зрения разделяютмногие исследователи, среди которых, например, М. Делон, Р. Мози, И.

Менан – авторы труда «История французской литературы. От "Энциклопедии" к"Медитации"», в котором отдельная глава посвящена интимному письму(l`écrit intime). Примечательно, что интимный характер «Исповеди», по ихмнению, обнаруживается в обращении к Богу как слушателю, это указываетна то, что диалог с читателем не прямой. Зарождение интимного письма кактакового авторы труда видят в «Прогулках одинокого мечтателя», что объясняется глубоко личным замыслом этого сочинения: «Если «Исповедь» преследует целью публичное оправдание человека, «Прогулки» составляют произведение действительно интимное, где Руссо отдаётся чистому удовольствию письма, преодолевая все традиционные условности»611.

Эту точку зрения можно встретить у многих исследователей. Например, её придерживается Л. Арсак612. Словами А. Висса, у Руссо впервые в литературе проявляется«двойная диалектика говорить и жить» 613 . Д. Паке, указывая на огромнуюроль чувственных ощущений в автобиографическом письме Руссо, утверждает: «…его Я открывается вспышкой своей собственной очевидности, своимиблужданиями и своими противоречиями, без того, чтобы какое-нибудь аксиологическое суждение могло быть привнесено в эти потрясения»614.Если ставить вопрос о Монтене как о том, кто закладывает во французской литературе традицию самоописания и самообъяснения, можно обратиться к наблюдению М. Айгельдингера, который настаивал на сущностной 608Gusdorf G.

De l`autobiographie initiatique au genre littéraire // Revue d`histoire littéraire de la France,№6, 1975, р. 965-966.609May G. L`autobiographie. P., 1984. Р. 23.610Blanchot M. Le livre à venir. P., 1959. Р. 65.611Delon M., Mauzi R. , Menant I. Histoire de la littérature française. De l`Encyclopédie aux Méditations.P., 1984.612Arsac L. L`écriture de soi ou quand le XIX siècle lit « Les Confessions» // Analyses et réflexions surRousseau “Les Confessions”.

L`écriture de soi. P., 1996. Р. 119-122.613Wyss A. Jean-Jacques Rousseau. L`accent de l`écriture. Neuchâtel, 1988. Р. 267.614Ibid., 108.173 разнице методов письма Монтеня и Руссо: «Автор "Эссе" говорит о человекеи о себе самом как о существе «непостоянном и разном», постоянно становящемся, как о неустойчивом сознании, зависимом от изменения и прерывистости. Таким образом, он решает задачу изобразить не сущность (être), нопереход (passage), выразить подвижность и множественность, присущие его"я" и в целом "я" человеческому.

У Руссо совсем по-иному: это непостоянство существа, которое он наблюдает в себе не единожды, служит отправнойточкой, но оно должно быть поглощено всеобъемлющим сознанием единства. Жан-Жак ищет эту самотождественность, которая открывается за пределами движения, изменений и противоречий.

Конечно, он уделяет особоевнимание метаморфозам "я", онтологическому разнообразию, которое чувствует на разных эпизодах своей жизни; он узнаёт в себе смешение разнородных элементов, склонность к сумасбродству (причудам, странностям) ираздвоению, столкновение между требованиями природного "я" и требованиями "я" общественного. <…> Но Руссо не разрабатывает внутреннего разнообразия и не старается воспользоваться разными измерениями своего «я», оних терпит, за ними наблюдает, их анализирует и выражает с целью их преодолеть.

В различных движениях своего существа он озабочен тем, чтобыраскрыть в себе самом единство и неизменность, которые его всецело определяют»615. О «изображении неизменного "я"» в «Исповедях» Руссо говорити Ж.-Л. Лесеркль616.Проблема личной репрезентативности в автобиографическом текстеподнимается и Р. Рико, который видит в автобиографических сочиненияхРуссо путь писателя к самому себе, движение, совершенно независимое отвнешних факторов, предполагающий погружение в глубины «я» посредствомписьма («Жан-Жак отделял себя от других, чтобы предпочесть свой собственный образ, беседовать со своими химерами, дать беспрепятственностранствовать своим мечтам, и эта дистанция от другого, парадоксально,утверждает раскрытие себя в письме»617). Заметим однако, что существует идругое мнение, которого придерживается, например, С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,24 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее