Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098095), страница 42

Файл №1098095 Диссертация (Ранняя проза Гюстава Флобера - становление творческой индивидуальности писателя) 42 страницаДиссертация (1098095) страница 422019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

В «Мемуарахбезумца» он обращается к иной метафоре, но и она выражает бесконечностьмысли и безмерность души, разрушающих несовершенную, конечную форму:«Как высоко уносилась моя восторженная мысль, она летела в неведомыепростым смертным края, где нет ни мира, ни планет, ни светил! Я зналбесконечность, более необъятную, если то возможно, чем бесконечность Божия,там, в атмосфере любви и восторга парила, распахнув крылья, поэзия. А посленадо было спускаться из этих возвышенных сфер к словам, но как выразить вречи ту гармонию, что рождается в сердце поэта, те мысли гиганта, под тяжестьюкоторых рушится фраза, точно рвется тесная перчатка на мощной и грубойруке?»792.Слово кажется автору далеким и слабым эхом мысли, в противостояниимысли и слова он видит неразрешимое противоречие.

Источником жепротиворечия оказывается сам субъект творчества, ведь и бесконечная мысль, иконечное слово принадлежат ему, и, осознавая свою телесную ограниченность,Флобер называет себя безумцем, а искусство Ŕ возвышенной гордыней793.Юный писатель ставит проблему дисгармонии мысли и слова в том самомключе, в каком будут рассматривать ее философы XX века.

«На знаке всегда790Flaubert G. Loys XI. P. 325.Флобер Г. Мемуары безумца. С. 68.792Там же.793Там же.791187лежит проклятие опосредования: он вынужден скрывать то, что хотел бы открыть.Так, звук языка хочет каким-либо образом выразить объективно или субъективнопроисходящее, мир "внешнего" и мир "внутреннего", однако то, что знаквыражает, есть не жизнь и не индивидуальная полнота существования, а мертваяаббревиатура.

Все "знание", на которое притязает звук, не может выйти запределы простого "указания"; по сравнению с конкретным многообразием иконкретной тотальностью действительного созерцания оно должно казатьсяскудным и пустым», Ŕ пишет Эрнст Кассирер794.От энтузиазма Ŕ священного безумия юного поэта Ŕ Флобер приходит ксомнению, и мотив сомнения, подобно мотиву безумия, становится лейтмотивом,организующим повествовательную ткань «Мемуаров».Флобер рассказывает о том, как, усомнившись в своих творческихвозможностях, попытался противопоставить искусству рациональный способпостижения истины.

«Оставив поэзию, я бросился в область размышлений», Ŕвспоминает он795. Однако и здесь он обнаруживает неразрешимый конфликтконечногоибесконечного,рациональногоииррациональногоначал,ограниченности рассудка и безграничности души:«Поначалу я был очарован этим внушительным занятием, Ŕ пишет Флобер офилософии, Ŕ цель его Ŕ объяснить человека, но сводится оно к препарированиюгипотез, обсуждению абстрактнейших понятий и геометрически точному порядкунаипустейших слов. <…> Человек, жаждущий понять несуществующее, и создатьнауку из небытия; человек, душа которого сотворена по подобию Господа Ŕ еговозвышенный гений останавливается перед ростком травы и не может разгадатьтайну пылинки»796.Мотив сомнения, наметившийся в первых главах, как сомнение в себе, всвоих творческих силах, достигает кульминации в ХIХ главе, где сам разумпредставляется автору одной из форм безумия:794Кассирер Э.

Язык и миф. К проблеме именования богов // Избранное: Индивид и космос. М.;СПб.: Университетская книга, 2000. С. 330.795Флобер Г. Мемуары безумца. С. 68.796Там же. С. 69.188«Безумие Ŕ сомнение в разуме.А может, это и есть разум.Кто знает?»797Сомнение в творчестве приводит к сомнению в бытии. Годом ранее, в«Агониях», Флобер размышлял: «Что такое слово? Ничто.

Оно, как и бытие, всеголишь простая длительность»798. Этот фрагмент Ŕ свидетельство логоцентризмаФлобера: «конечность» как свойство слова он распространяет на бытие, асвойствами Абсолюта, безграничностью и вечностью, наделяет небытие.Если творчество невозможно, то невозможно существование Творца, и мир,лишенный эстетического принципа, утративший сакральный центр, предстаетгигантским безумцем. Он кружится в «дурной» бесконечности небытия, «воет, ибрызжет слюною, и сам себя терзает»799.С этой идеей связаны и «апокалиптические» фрагменты «Мемуаров» ифрагменты, повествующие о ничтожестве человека, одержимого гордыней иглупостью Ŕ тягчайшими «формами безумия»800.Хаос, дисгармония Ŕ состояние безумного мира, и состояние души поэта,усомнившегося в себе Ŕ безумца.Мотив безумия приобретает здесь двойное значение.

Это безумие позжеМишель Фуко назовет «отсутствием творчества», «пустотой», и одновременно«смертоносной и властной стихией», что «заложена в творчестве как таковом»801.«В классическом опыте, Ŕ пишет Фуко, Ŕ творчество и безумие были связаны наином, более глубоком уровне: они парадоксально ограничивали друг друга. Ибосуществовала некая область, в которой безумие опровергало творчество,уничтожало его своей иронией. <…>802.

Однако, опровергая, они не уничтожалидруг друга: скорее <…> в их столкновении раскрывался тот центральный длятворчества момент неуверенности, в который рождается произведение. <…>797Флобер Г. Мемуары безумца. С. 124.Флобер Г. Агонии. С. 53.799Флобер Г. Мемуары безумца. С. 62.800Там же. С. 127.801Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб.: Университетская книга, 1997. С.

523.802Там же. С. 523.798189Сходясь лицом к лицу, безумие и творчество в своем противостоянии <…>обозначали тот промежуток между ними, в котором оказывалась под сомнениемсама истина произведения: что оно есть Ŕ безумие или творение? Полетвдохновениеилифантазм?Стихийноесловоизвержениеиличистыйпервоисточник языка? <…> безумие писателя было для всех остальныхвозможностью увидеть, как рождается, как возрождается вновь и вновь вотчаянии самоповторения и болезни истина произведения и творчества вцелом»803.Вариации мотива безумия в повести предвещают некоторые положениякниги Мишеля Фуко «История безумия в классическую эпоху». В частности, какзаметил Скотт Карпентер, в «Мемуарах безумца» возникает важная для Фукоидея: безумец и поэт существуют по ту сторону картезианства, за пределамирационального, в древнем пространстве аналогий804.2.3.

Любовь сакральная и любовь профаннаяМотивы безумия и сомнения возникают в первых главах повести (I Ŕ IX),где речь идет о детских впечатлениях и фантазиях, о грустной и одинокой жизнив коллеже, о мечтах и разочарованиях, жажде славы и дальних странствий.Особенно выразительно звучат они в последней части (гл. XVII Ŕ XX, XXIII). Нов композиционный центр повести Флобер поместил главы, объединенные инойтемой Ŕ темой любви.Первые девять глав «Мемуаров безумца» были написаны весной 1838 года.В них соединились вымысел и автобиографическое начало, как это свойственнобыло личному роману. Наступило лето, Гюстав вместе с семьей отправился кморю в Трувиль, работа была прервана.

Он вернулся к повести только через тринедели и, начиная десятую главу, заметил: «Здесь начинаются настоящие803Фуко М. История безумия в классическую эпоху. С. 522.Carpenter S.D. Discourses of Madness: A Study of Selected Texts in the Nineteen Century.Wisconsin-Madison, Ann Arbor: UMI, 1987. P. 31.804190Мемуары»805. Так личный роман превратился в автобиографию.

«Я писал, моичувства пронизали сюжет, пером водила душа и сломала его», Ŕ объяснял он этуперемену в посвящении806.Этим чувством была любовь к Элизе Шлезингер (1810 Ŕ 1888). Флобервстретил ее летом 1836 года в Трувиле (в «Мемуарах безумца» он названгородком в Пикардии). Ему было пятнадцать лет, госпоже Шлезингерисполнилось двадцать шесть. На морской курорт она приехала с мужем, МорисомШлезингером, и годовалой дочерью.«Она была необычайно красива, Ŕ вспоминал Максим Дю Кан, Ŕ Гладкопричесанные на прямой пробор иссиня-черные волосы окружали овал ее лица,подчеркивая матовость янтарно-смуглой кожи; на губах играла улыбка, но взглядоставался печальным; огромные и очень темные глаза контрастировали сослепительно белыми зубами, легкий пушок едва темнел над верхней губой <…>С ней всегда была огромная собака, ньюфаундленд по кличке Неро»807.Через десять лет после этой встречи, в 1846 году, Флобер назовет чувство кЭлизе единственной в его жизни настоящей страстью808. И много позже, 1872году, он напишет в ответ на ее письмо: «Старинная моя подруга, моя былаяНежность, я не могу без волнения смотреть на Вашу подпись! … Я так хотел быпринять Вас у себя, поместить Вас в комнате моей матери.

… Я теперь Старик.Будущее ничего не сулит мне. Но прошлое встает в памяти, окутанное золотойдымкой. Ŕ Из сияющей бездны милые тени протягивают ко мне руки, и одно лицосреди них сияет ярче всех Ŕ это Ваше лицо! Ŕ Да, Ваше»809.Черты Элизы будут вновь и вновь возникать в облике героинь Флобера ŔЭммы, Саламбо, госпожи Арну. Все они внешне похожи друг на друга и на ЭлизуШлезингер.805Флобер Г.

Мемуары безумца. С. 89.Там же. С. 18.807Du Camp M. Souvenir Littéraires: Paris: Aubier, 1994. P. 337-338.808Флобер Г. О литературе, искусстве, писательском труде. Т. 1. С. 95. Луизе Коле. 8 октября1846.809Flaubert G. Correspondance. Vol. IV. Paris: Gallimatd, Bibliothèque de la Pléiade, 1997. Á ÉlisaSchlésinger, 8 octobre. Р.

170.806191Тогда, летом 1836 года, переживая первую любовь, Флобер не отдавал себяотчета в этом, а вернувшись в Трувиль в конце августа 1838 года, и не найдя тамгоспожи Шлезингер, понял, что любил ее, и воспоминания о встрече с неюпревратили начатую книгу в «настоящие Мемуары».В повести Флобер дает Элизе другое имя Ŕ Мария. Тема Марии развиваетсякак антитеза теме безумного мира и небытия. С ней связана идея гармонии,искусства.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее