Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097447), страница 40

Файл №1097447 Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела) 40 страницаДиссертация (1097447) страница 402019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Если рассматривать формирование новойустановки на равенство, как интерференцию по отношению к деятельностинеосознаваемой актуализации следов непроизвольной памяти, то можносказать, что следы становятся гораздо более устойчивыми к интерференции.Этот результат можно интерпретировать как полную, в чём-то избыточную,мешающую адаптации, сохранность непроизвольного запоминания припатологии передних отделов левого полушария головного мозга.Проанализируем результаты, показанные здоровыми испытуемымидля дальнейшего количественного и качественного сравнения групп. Присравненииколичествапоследовательныхконтрастныхиллюзийуиспытуемых, которым большой шар предъявлялся в правую руку, иколичества последовательных контрастных иллюзий у испытуемых, которымбольшой шар предъявлялся в левую руку, не обнаруживается значимогоувеличения количества последовательных контрастных «иллюзий в левойруке» по сравнению с количеством последовательных контрастных «иллюзийв правой руке» (U = 1391, при p = 0,181).

Этот факт отражает процессыфиксации следа памяти в каждом из полушарий. Среднее число «иллюзий вправой руке» - 4,6±2,8; среднее число «иллюзий в левой руке» - 5,9±4,2.Рассмотримграфикраспределенияколичествапоследовательныхконтрастных иллюзий в группе здоровых испытуемых (рисунок 19).227Рисунок 19. Распределение количества последовательных контрастных иллюзий в группездоровых испытуемых.Таблица 21.Распределение количества последовательных контрастных иллюзий в группездоровых испытуемых.0-23-67-1415-18Правая рука24%58,2%12,1%5,5%Левая рука8,2%66,1%18,2%7,5%Обе руки16,1%62,15%15,15%6,5%В группе здоровых, большинство испытуемых продемонстрироваломалое количество «иллюзий и в левой руке, и в правой руке» (таблица 21).Эти результаты свидетельствуют о том, что достаточно от трёх до шестипредъявлений равных шаров, чтобы сформировался «след на равенство».Полученные данные совпадают с даннымиД.Д.

Бекоевой (1978), Д.Д.Бекоевой, Н.К. Киященко (1978) показавшими, что для формированияконтрастных иллюзий у здоровых испытуемых достаточно пяти-шестиустановочных экспозиций. Распределение последовательных контрастных228иллюзий, полученное в группе здоровых испытуемых в результатесуммирования количества «иллюзий в обеих руках», демонстрирует «графикобеих рук» (рисунок 19). Такую картину распределения количествапоследовательных контрастных иллюзий, характеризующую процессынепроизвольногозапоминанияуздоровыхиспытуемых,назовём«нормальной» - когда максимальный процент испытуемых демонстрируетмалое количество последовательных контрастных иллюзий.Рассмотрим графики распределения количества последовательныхконтрастных иллюзий в группах больных с патологией головного мозга.При патологии левого полушария мозга «графики правой руки, левойруки и обеих рук» сохраняют нормальную тенденцию (рисунок 20). Среднеечисло «иллюзий в правой руке» - 4,6±3,5; среднее число «иллюзий в левойруке» - 8,3±5,3.Рисунок 20.

Распределение количества последовательных контрастных иллюзий в группебольных с патологией левого полушария головного мозга.При сравнении количества последовательных контрастных «иллюзий вправой и левой руках» обнаружены статистически значимые различия (U =22,5, при p = 0,038). В правой руке показатели количества последовательных229контрастных иллюзий остаются такими же, как и в группе здоровыхиспытуемых, и не имеют статистически значимых различий (U =295,5, при р=0,762).Таблица 22.Распределение количества последовательных контрастных иллюзий в группебольных с патологией левого полушария головного мозга.0-23-67-1415-18Правая рука27,3%54,5%18,2%0%Левая рука0%55,6%22,2%22,2%Обе руки15%55%20%10 %«График левой руки» сохраняет нормальную тенденцию, хотя присравнении показателей количества последовательных контрастных «иллюзийв левой руке» обнаруживаются статистически значимые различиясаналогичными показателями в группе здоровых испытуемых (U =148, при р=0,040).

Показатели «обеих рук» статистичеки значимо не отличаются отаналогичных в группе здоровых испытуемых (U =963,5, при р =0,266). Такимобразом, при патологии левого полушария наблюдается сохранностьпроцессов фиксации непроизвольного запоминания. Однако как ужеговорилось выше, имеются данные о том, что при патологии левогополушария изменяется функциональное состояние правой гемисферы мозга ипо этой причине показатели непроизвольного запоминания, приоритетносвязанного с активностью правого полушария, начинают меняться (таблица22), нисколько не нарушая при этом суммарных показателей обеих рук.Количество последовательных контрастных «иллюзий в правой руке» посравнениюссоответствующимипоказателямивгруппездоровыхиспытуемых не изменяется, а в левой руке – возрастает.

Эти результатыпозволяют говорить об ослаблении процессов следообразования в правомполушарии при патологии левой гемисферы головного мозга.При патологии правого полушария мозга «графики правой руки, левой230руки и обеих рук» не сохраняют «нормальной» тенденции (рисунок 21).Изменения «нормальной» тенденции могут указывать на то, что припатологииправогополушариянаблюдаютсягрубыенарушенияследообразования в непроизвольной памяти.Таблица 23.Распределение количества последовательных контрастных иллюзий в группебольных с патологией правого полушария головного мозга.0-23-67-1415-18Правая рука10%10%60%20%Левая рука15,4%0%61,5%23%Обе руки13%4,35%60,9%21,7%Рисунок 21. Распределение количества последовательных контрастных иллюзий в группес патологией правого полушария головного мозга.Для всех графиков характерно повышение диапазона значенийколичества иллюзий (с 3-6 до 7-14) у большего процента испытуемых, посравнениию с аналогичными показателями в группе здоровых испытуемых(таблица 23).

При сравнении количества последовательных контрастных231«иллюзий в правой и левой руках» статистически значимых различий нет (U= 22,5, при p = 0,038). Все показатели количества последовательныхконтрастных иллюзий в группе больных с патологией правой гемисферыголовногомозгаимеютстатистическизначимыеотличияотсоответствующих показателей в группе здоровых испытуемых (Приложение2). Количество последовательных контрастных «иллюзий в правой руке илевой руке» по сравнению с такими же показателями в группе здоровыхиспытуемых возрастает. Среднее число «иллюзий в правой руке» - 9,3±5,2;среднее число «иллюзий в левой руке» - 10,5±5,1.В ранее проведенном аналогичном исследовании, Э.Г.

Симерницкая(1975) отмечает, что «при нарушениях межполушарного взаимодействия,вызванного поражением, как правого, так и левого полушария, возможностьвыработки эффекта фиксированной установки в условиях предъявлениябольшого шара в левую руку оказывается грубо нарушенной» (Симерницкая,1975, с.73). Автор объясняет такого рода односторонние нарушения процессафиксации,независящиеотстороныпораженияголовногомозга,проявлением одного из расстройств, наблюдаемых в условиях нарушениямежполушарноговзаимодействия,–синдромалевостороннейпространственной агнозии. Описываемые Э.Г.

Симерницкой результаты немогут объясняться односторонней пространственной агнозией, так как вустановочной серии испытуемые не игнорировали шар, подаваемый в левуюруку. Более того, полученные результаты демонстрируют несколько инуюкартину. При патологии правого и левого полушарий мозга мы не видимпризнаков функциональной асимметрии правой и левой рук, отражающихсяв графиках распределения количества последовательных контрастныхиллюзий или в показателях количества последовательных контрастных«иллюзий в каждой из рук». В группе больных с патологией левогополушария мозга можно говорить лишь о лёгкой тенденции к такойасимметрии.

В экспериментальной группе больных с патологией правогополушария мозга нет даже такой тенденции. Нарушения непроизвольного232запоминания при патологии правого полушария отражаются в «графикеобеих рук», равно как при патологии левого полушария аналогичный графиксвидетельствует о его сохранности. Патология правого полушария приводитк качественным нарушениям непроизвольного запоминания, связанным спроцессами следообразования.При патологии МТ «график правой руки» сохраняет «нормальную»тенденцию, а «графики левой руки и обеих рук» – нет (рисунок 22, таблица24). Среднее число «иллюзий в правой руке» - 3,9±2,6; среднее число«иллюзий в левой руке» - 8,4±4,8.Таблица 24.Распределение количества последовательных контрастных иллюзий в группебольных с патологией МТ.0-23-67-1415-18Правая рука35,7%42, 9%21,4%0%Левая рука11,1%22,2%55,5%11,1%Обе руки26%34,8%34,8%4,3%Рисунок 22.

Распределение количества последовательных контрастных иллюзий в группебольных с патологией МТ.233Нарушение межполушарного взаимодействия, вызванное различной поэтиологии патологией МТ сопровождается отчетливой функциональнойасимметрией рук. При сравнении количества последовательных контрастных«иллюзий в правой и левой руках» обнаружены статистически значимыеразличия (U=27,5, при p=0,027). «График левой руки» совпадает саналогичным графиком при патологии правого полушария головного мозга.При этом, показатели количества последовательных контрастных «иллюзий влевой руке» при патологии МТ ниже аналогичных показателей в группебольных с патологией правого полушария головного мозга, при отсутствиистатистически значимых различий (U=45,5, при р=0,393) (Приложение 3).«График правой руки» повторяет тенденции аналогичного графика припатологии левого полушария головного мозга и в группе здоровыхиспытуемых.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее