Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097447), страница 44

Файл №1097447 Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела) 44 страницаДиссертация (1097447) страница 442019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

Она пишется сейчас, в настоящее время. О МТ,как о предмете нейронауки, заговорили только в 60-70-х годах XX века.Первыеспециальныеисследованиякомиссуротомированныхбольныхвыявили у них двигательные, сенсорные, речевые и конструктивнопространственные расстройства (Sperry, Gazzaniga, Bogen, 1969). Этоткомплекс нарушений получил название синдрома «расщеплённого» мозга,который до настоящего времени является единственным описаннымклинико-психологическимсиндромомнарушениямежполушарноговзаимодействия, вызванного повреждением этой комиссуры. Выявленныенарушения позволили рассматривать МТ как структуру определяющуюцелостностьсознания,интеллектуальныеитворческиевозможностичеловека (Sperry, 1966; Спрингер, Дейч, 1983).

Не случайно, до сих пор вовсех зарубежных и отечественных исследованиях нарушений психических257функций и поведения человека, наблюдающихся приврождённой илиприобретённой патологии МТ, полученные результаты сравниваются именнос синдромом «расщеплённого» мозга.Правомерность такого сравнения не бесспорна, так как хирургическоевоздействие на МТ, которое считалось «здоровым», осуществлялось больнымэпилепсией. Однако в современных исследованиях анализируются случаилокальной патологии комиссуры, чаще всего врожденной.

Большинствозарубежных исследований проводится в формате case-study и их результатывесьма противоречивы, что привелок многочисленным дискуссиям офункциональной роли МТ и о специфике синдромов приего патологии.Разнообразие выявляемых при этом симптомов или особенностей психическихпроцессов может объясняться различными научными парадигмами, всоответствии с которыми формировались экспериментальные процедуры,описывались и интерпретировались полученные результаты.Исследователи приходят к выводу, что синдромы патологии МТ должныотличаться от синдрома «расщепленного» мозга при комиссуротомиях, так какнеобходимо учитывать компенсаторные механизмы, действующие либо срождения, либо на протяжении заболевания. Тем не менее, испытуемые спатологией МТ не демонстрируют полной сохранности ВПФ и имеют общиесимптомы(хотяидругиепостепенивыраженности)скомиссуротомированными больными (Jeeves et al., 1988; Silver, Jeeves, 1994;Geffen, Jones, Geffen, 1994).

Л.И. Московичюте с коллегами (1982) провелиретроспективный анализ результатов дооперационного исследования больныхс опухолями и артериовенозными аневризмами каллозальной локализации,который показал наличие у этих больных отдельных симптомов изсиндромальной совокупности нарушений психических функций при перерезкеМТ. Авторы подчёркивают, что вычленение этих симптомов было возможнотолько при специальном анализе и направленном внимании на эти нарушения.Модель «расщеплённого» мозга не является удачной для сравнения ещёи потому, что симптомы этого синдрома отличаются нестойкостью и в течение258короткого времени регрессируют. Значит при патологиях МТ, а не при егоперерезках, можно не увидеть этих симптомов.

Американские хирурги,проводившие первые операции по комиссуротомии и каллозотомии,объясняли симптоматику, наблюдавшуюся у пациентов, острым синдромом,который мог быть обусловлен, «… как хирургическим разъединениемкомиссур, так и общей травмой, вызванной тем, что хирург вынужден сжиматьправое полушарие или надавливать на него, чтобы получить доступ к нервнымтрактам между полушариями» (Спрингер, Дейч, 1983, с. 46). В течение отнескольких дней до нескольких месяцев, после нейрохирургической операции,мозг «оправлялся» от шока и в поведении больного, в состоянии его ВПФотмечалась положительная динамика, вплоть до полного исчезновенияострого синдрома разъединения.

Однако М. Газзанига (Gazzaniga, 1970)описывает случаи, в которых некоторые симптомы «расщепления» мозгасохранялись на протяжении многих лет после операции.В отечественной нейропсихологии утвердилось несколько важныххарактеристик синдрома «расщеплённого» мозга.

Первая из них –уникальностьсимптомов,входящихвэтотсиндром.«Исследованиякомиссуротомированных больных позволили установить, что перерезкамозолистого тела ведёт к возникновению специфических расстройств, ненаблюдаемых ни при каких других поражениях» (Симерницкая, 1989, с. 159).Или,Е.Д.Хомскаяпишет,чтоприисследованииэтихбольных«…обнаруживаются характерные симптомы…, которые не встречаются нипри какой либо другой патологии мозга» (1987, с. 64).

Рассмотрим основныесимптомы синдрома комиссуротомии.Однимизпроявленийэтогосиндромаявляетсяаномияили«…нарушение способности давать отчёт о всех видах сенсорной информации,поступающей в правое полушарие мозга» (Московичюте и др., 1982, с. 145). Ксожалению, ни зарубежные, ни отечественные исследователи не приводятпримеров высказываний больных, выполнявших соответствующие задания.Трудно представить, в каких фразах больных, выражалась эта невозможность259называния.

При этом больной мог правильно выбрать левой рукой заданныйпредмет из группы других или узнать его при повторном предъявлении. Болеетого, если испытуемому в левое полуполе зрения предъявлялись слова,обозначающие простые существительные, то он без всяких затруднений могнайти левой рукой соответствующие им предметы и, более того, выбратьпредметы из того же семантического поля (Спрингер, Дейч, 1983).

Итак,комиссуротомированный пациент не может назвать, например, предмет,ощупываемый (без зрительного контроля) левой рукой. Но если ему в левоеполуполе зрения предъявить существительное, обозначающее этот предмет, тоон найдёт его (без зрительного контроля) левой рукой. То есть испытуемыйпонимает, что он ощупывает и что он ищет. Скорее всего, при описанияхпроявлений аномии речь идёт о поиске наименований.

Такие проявления,действительно, очень похожи на амнестическую афазию. Если же аномияпроявляется только при тактильном восприятии предметов, то этот симптомимеет сходство с тактильной асимболией, которая понимается как «…невозможность больного назвать ощупываемый с закрытыми глазами объектпри сохранности правильного описания объекта и его назначения» (Хомская,1987, с.

105).У некоторых больных с частичной перерезкой МТ кроме аномиинаблюдались нарушения переноса поз пальцев с одной руки на другую беззрительного контроля (Московичюте и др., 1982), что характерно и дляпациентов с патологией таламуса, и для пациентов с патологией теменныхотделов полушарий головного мозга.Нарушения реципрокных движений (ходьбы, плавания, выполненияреципрокно-координаторных проб), входящие в синдром «расщеплённого»мозга, наблюдаются и при односторонних или двусторонних пораженияхполушарий головного мозга, чаще их передних отделов.Левостороннееигнорирование,описанноевклиническойнейропсихологии при патологии правого полушария (чаще его теменнозатылочных отделов), является при этом и симптомом, наблюдаемым при260перерезке МТ.Нарушения зрительно-конструктивной деятельности, проявляющиеся ввиде трудностей выполнения заданий с кубиками Кооса или при рисуночныхпробах, то есть в виде дископии, также отмечаются не только при перерезкеМТ, но и в синдромах патологии теменно-затылочных отделов полушарий,чаще правого полушария мозга.

Описываемые трудности могут встречаться ипри патологии передних отделов левого полушария головного мозга из-занарушений«…ориентировочно-исследовательской,…аналитической…»деятельности, предваряющей выполнение заданий, и контроля за действиями(Цветкова, 1985, с. 306).В описаниях дисграфии у больных с каллозотомией, также не хватаетиллюстративныхпримеровиподробныхпоясненийвыполнениясоответствующих заданий. В отечественной нейропсихологии, Л.С. Цветковойвыделяются речевые и неречевые (оптические) формы нарушений письма,проявляющиеся при патологии, как передних, так и задних отделов левогополушария головного мозга (Цветкова, 1988).Таким образом, в синдром «расщеплённого» мозга входят симптомыполушарного типа или нарушения ВПФ, встречающиеся в синдромахпатологии передних и задних отделов полушарий головного мозга.Такой комплекс симптомов вполне ожидаем, так как повреждение МТне может не сказаться на работе обоих полушарий мозга.

Более того, лево- иправополушарный характер симптомов может затруднять их квалификацию,как симптомов нарушения межполушарного взаимодействия в синдромаходносторонних поражений мозга, при которых оно также изменяется. Этисимптомы (все или некоторые из них) должны присутствовать и прилокальной патологии МТ, а не только при его перерезках.Ряд отечественных авторов определяют уникальность симптомов«расщеплённого» мозга не только их отсутствием в нейропсихологическихсиндромах других патологий мозга, но и их особым проявлением.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее