Диссертация (1097447), страница 47
Текст из файла (страница 47)
Эти симптомыносят негативный характер, так как «цена» ошибочных ответов возрастает,несмотря на то, что можно говорить об автоматизации реакций, то есть обобразовании двигательного навыка. Выявленные у пациентов с патологиейправого полушария и с различной патологией МТ прайминг-эффекты в видеоценки праймов, как конгруэнтных, могут свидетельствовать о нарушенияхпроцессов восприятия.Ответы испытуемых типа «не видит праймов» могут расцениваться какнарушения процессов регуляции психической деятельности, характерные длядисфункции передних отделов левого полушария головного мозга. Этисимптомы означают, что в изменившейся стимульной ситуации ненаблюдается новых способов реагирования. Выработки навыка и научения непроисходит. Подобные ответы так же являются негативными симптомами.271«Цена» ошибок максимальная, так как прайминг-эффекты отсутствуют, алюбой ответ при предъявлении праймов является ошибочным.
Аналогичныерезультаты наблюдались и при выполнении методики фиксированнойустановки в гаптической сфере.Таким образом, методика перцептивного прайминга оказалась самойадекватной и информативной методикой для исследования синдроманарушения межполушарного взаимодействия при различной по этиологиипатологии МТ, так как, во-первых, именно с её помощью стал возможенкачественный анализ симптомов, входящих в этот синдром. Во-вторых,результатыиспытуемыхспатологиейМТпродемонстрировалиспецифический характер проявления полушарных симптомов, входящих внейропсихологический синдром различной по этиологии патологии МТ.
Аименно, при предъявлении стимулов-мишеней и праймов в правоеполушарие (в левое полуполе зрения), у испытуемых наблюдаласьсимптоматика, характерная для больных с патологией левого полушариямозга, а при предъявлении стимулов-мишеней и праймов в левое полушарие(в правое полуполе зрения) – симптоматика, характерная для больных спатологией правого полушария мозга (таблица 29). Однако такое проявлениеполушарных симптомов не может быть названо «латерализованным», вследза Э.Г.
Симерницкой (1989), так как полушарная симптоматика относится кразным психическим функциям. Специфичность проявления полушарныхсимптомов требует отдельного изучения.Проанализируем возможный нейропсихологический фактор, стоящийза таким симптомокомплексом.Психофизиологической основой любой ВПФ является функциональнаясистема, звенья которой объединены на основе выполнения одной задачи дляполучения конечного приспособительного эффекта. Согласно П.К. Анохину,все иерархические уровни в структурно-функциональной организации мозгапредставлены функциональными системами, и, «…независимо от уровня,системообразующим фактором для всех этих систем является ожидаемый272приспособительныйрезультат»(Марютина,2001,с.128).Приспособительный эффект лежит в основе адаптации, заключающейся вспособности гибко перестраивать своипрограммы поведения с учётомпрошлого опыта при изменении внешних воздействий.
А.Р. Лурия писал:«…генезис организованного человеческого поведения идёт по пути развитияи включения всё новых регулятивных систем, которые преодолеваютпервичные формы поведения и переводят их ко всё новым и болеесовершенным системам организации. …Организация поведения мыслитсянами как функция определённых регулятивных систем, неодинаковых наразличных этапах развития поведения…» (Лурия, 2002, с. 27, 28).Значит,нейропсихологическиемеханизмымежполушарноговзаимодействия могут быть доступны анализу только, если межполушарноевзаимодействие будет рассматриваться как процесс, обеспечивающийконкретные формы поведения в конкретных жизненных ситуациях.Нейропсихологический подход к исследованию роли МТ в психике человекадолжен показать механизмы межполушарного взаимодействия как одни избазовых механизмов психики человека, его поведения.
Анализ тормозящих ивозбуждающихфункцийкомиссурыцелесообразнеепроводитьприрассмотрении межполушарного взаимодействия в частных психическихпроцессах.Привычные условия жизни включают в себя высоковероятные(ожидаемые) события с автоматизированными, хорошо закреплённымипрограммами действий. Наработка и закрепление этих программ исоставляет процесс обучения. Изменяющиеся или новые условия требуютпересмотра привычных или выработки новых способов реагирования. В.П.Леутин и Е.И.
Николаева считают, «…обыденные условия используютменьше ресурсов у человека при выполнении им стереотипных действий,тогда как процесс адаптации требует пересмотра значимости привычныхявлений и создания новых способов реагирования. С этой точки зрения рольполушарий в филогенезе и онтогенезе определяется их возможностями273варьировать способы решения задач, которые ставятся средой, и сохранятьих в памяти» (Леутин, Николаева, 2005, с. 117).Высоковероятные события контролируются левым полушарием, аоценка неопределённости среды и прогноз маловероятных событий – правымполушарием головного мозга.
Впервые гипотеза о связи левого полушария скогнитивной рутиной, а правого полушария – с когнитивной новизной былавысказана в работе Э. Голдберга и Л. Косты (Goldberg, Costa, 1981). Внейровизуализационных исследованиях была доказана эта связь (Голдберг,2003). В своеймонографииЭ. Голдберг (2003) отмечает, что в ходеобучения «новизна», с которой сталкивается человек, становится «рутиной»(«привычностью»).
Переход от «новизны» к «привычности» являетсяуниверсальным циклом психики человека, а сдвиг полушарного контроля –универсальным феноменом. Кроме того, этот переход требует постояннойдинамикимеждуполушариямиголовногомозга,постоянноговзаимодействия, обеспечиваемого МТ и другими комиссурами мозга. Какпишет Э. Голдберг: «Я не имею в виду буквальное перемещениеинформации справа налево. … Более вероятно, что внутренние моделиразвиваютсявобоихполушарияхинтерактивно,носкоростиихформирования различны.
Они формируются быстрее в правом полушарии наранних стадиях обучения когнитивному навыку, но быстрее в левомполушарии на поздних стадиях» (Голдберг, 2003, с. 74).Адаптация к новым или изменившимся условиям заключается вформировании и закреплении новых стратегий поведения при участииструктур обоих полушарий. В процессе адаптации происходит поочерёднаяактивациягемисфер.Новыестимулыпервоначальноопределяютсяструктурами левого полушария. Затем, эмоционально значимая и необычнаяинформация «опознаётся», на основе прошлого опыта, преимущественноструктурами правого полушария мозга, его задними отделами.
Это, в своюочередь, приводит к усилению межполушарного взаимодействия в новыхусловиях (в новой ситуации). На основе целостного анализа всей274информации, поступающей в мозг, создаётся и запоминается другая (новая)последовательность действий, которая упрочивается и контролируетсяпередними отделами левого полушария головного мозга. Всё это происходитна фоне облегчения межполушарного переноса информации (Леутин,Николаева, 2005).Впостоянноизменяющихсяусловияхокружающейсредынейрофизиологические механизмы адаптации человека должны бытьгибкими и обеспечивать быстрый переход к новым способам реагирования визменившейся ситуации.
По мнению Э.А. Костандова (2004), в основеадаптации лежат процессы формирования особых психофизиологическихвнутренних состояний, которые играют важную регулирующую роль ввосприятии и поведении человека. Так, при повторении определённойситуации в центральной нервной системе формируется особое внутреннеесостояние,котороепозволяетопределитьформуреагированияилиактивности человека, так как создаёт готовность человека к восприятию этойсамой ситуации.
Эти внутренние состояния формируются помимо сознания,но оказывают влияние на сознательную деятельность субъекта.В40-50-егодыизвестныйамериканскийнейропсихологинейрофизиолог Уоррен Маккалок (Warren McCulloch) с коллегами доказалисуществование прямых связей постцентральных ассоциативных зон слобными отделами (Dusser De Barenne, McCulloch, 1938; McCulloch, 1944;McCulloch, 1948). Именно эти связи являются важным звеном в механизме«…обеспечивающем на основе частичной информации начальную быструюселекцию из памяти представления или понятия определённого класса,которое в наибольшей степени соответствует образу действующего стимула.Этимосуществляетсяпредварительныйанализиинтерпретацияпоступающей информации в высших речевых и когнитивных центрахфронтальных и префронтальных областей уже на самых ранних стадияхпроцесса восприятия и создаётся возможность быстрой передачи результатовобработки информации в нижележащие корковые структуры, принимающие275участие в опознании словесного или несловесного стимула» (Костандов,2004, с.
141-142). То есть, передние лобные отделы коры участвуют в оценкесемантического значения стимулов.В90-еинтеграциигодыбылавосходящихпредложенаинейрофизиологическаянисходящихпроцессов,модельобъясняющаяформирование особых внутренних состояний. Эта модель была предложенана основе результатов нейроанатомических и электрофизиологическихисследованийиисследованийспомощьюсовременныхметодовкартирования мозга (Ingvar, 1998; Ullman, 1998). Согласно этой модели,существуюттранскортикальныесвязи,обеспечивающиепередачу«восходящих» нервных импульсов с постцентральных воспринимающихкорковых зон к лобным областям.Во фронтальных и префронтальных отделах восходящая сенсорнаяинформация каждый раз сравнивается и интерпретируется в зависимости отконтекста, в котором действуют новые стимулы, и от прежних внутреннихсостояний (установок), которые сформировались в прошлом опыте.
Еслипроисходит рассогласование поступающей новой информации с той, чтохранилась в памяти, то начинается «нисходящее» усиление селективнойактивации тех участков коры, где происходит обработка информации. Такаяусиленная локальная активация происходит при действии новых стимулов дотех пор, пока прежнее внутреннее состояние не сменится новым,соответствующимновойстимульнойситуации.Еслипреобладаетнисходящая активация, то при рассогласовании восходящей сенсорнойинформации о новой стимуляции с прежним (сложившимся в прошломопыте и хранящимся в памяти) внутренним состоянием может происходитьискажение восприятия новых стимулов.Таким образом, передние отделы коры левого полушария являютсяисточником нисходящей селективной активации постцентральных участковкоры,вкоторыхипроисходитобработкановойинформации.Визменившихся условиях, с целью лучшей адаптации к ним, усиливается276(облегчается) межполушарное взаимодействие.
В результате, вырабатываетсяновый способ реагирования (новая последовательность поведенческихреакций), за которым устанавливается контроль со стороны левогополушария. Можно предположить, что основная функция МТ заключается вобеспечении интеграции двух (нисходящих и восходящих) потоков нервныхимпульсов, с деятельностью которых связан процесс образования особыхвнутренних состояний (например, установок), оказывающих регулирующеевлияние на поведение и когнитивную деятельность человека. Причём этаинтеграция происходит не на межмодальном, а на надмодальном уровнеинтеграции различных сенсорных процессов.Следовательно,МТобеспечиваетсвязинестолькомеждугомотопическими областями и зонами левого и правого полушарий, сколькомежду ассоциативными зонами коры головного мозга.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
