Диссертация (1097286), страница 37
Текст из файла (страница 37)
Такая эмоциональноокрашенная рефлексия, ведущая к пониманию бессмысленности инефункциональности комплекса, способствовала избавлению от него.Исследование маскулинности, как комплекса телесных, психическихиповеденческихособенностей,рассматриваемыхкакмужские,исследовалось нами еще в 2004-2009 годах. Было проведено обследование124 инвалидов боевых действий с использованием методики Сандры Бем«Маскулинность – фемининность»220 (Приложение 2) и связанные с нимистратегии поведения, выражающиеся в использовании конкретных копингстратегий и преобладающий вектор «маскулинности-фемининности».Новтовремяполученныерезультатынаминебылиинтерпретированы. Они были восприняты как артефакт основногоисследования.
Это обусловливалось тем, что инвалиды с выраженноймаскулинностью были представлены как в группахинвалидов с«Разрушительной» (56%), так и с «Созидательной» (49%) Я-концепциями.В меньшей степени они были представлены у инвалидов с «Застрявшей» и«Потребительской» Я-концепциями (соответственно 31% и 28%).220Реан А.А. Психология изучения личности. СПб., 1999.221Знакомство с американскими работами по изучению взаимосвязивысокого уровня маскулинности со «стигмой отказа от психологическойпомощи»221, позволило нам глубже осознать полученные данные.Оказалось, что лица с повышенным уровнем маскулинности, действительносклонны избегать психологической помощи. Это избегание объясняетсятем, что «настоящие мужики» в психологической помощи не нуждаются.Особенно ярко это проявилось у инвалидов с «Разрушительным» типом Яконцепции.
Вместе с тем, у лиц с «Созидательной» Я-концепцией этатенденция так ярко не проявляется.Приведенные в таблице 3.9 данные подтверждают вышесказанное,копинг-стратегия«поисксоциальнойподдержки»упредставителеймаскулинной группы выражена слабо (самый низкий процент из трехгрупп), в то время как «принятие ответственности» имеет высокийпоказатель, по сравнению с двумя другими группами.Таблица 3.9Выраженность копинг-стратегий в группахГруппыКопинг-стратегииКонфронтационный копинг221Маскулинные Андрогинные(N=37)(N=58)42,13%50,00%Фемининные(N=29)37,04%Дистанцирование38,43%53,47%51,85%Самоконтроль56,75%57,74%57,94%Поиск социальной поддержки55,56%61,11%71,30%Принятие ответственности54,86%46,88%48,61%Бегство-избегание45,83%42,19%42,36%Планирование решения проблем60,19%76,39%74,07%Положительная переоценка48,02%59,52%64,29%Treloar A Price.
Help-Seeking Attitudes in Military Personnel . Dissertation. 2011// URL:http://yandex.ru/yandsearch?lr=213&text=Stigma+Threat+and+Psychological+Help-.222Такое понимание связи между маскулинностью и тенденциейизбеганияпсихологическойамериканского.Попомощиматериаламиотличаетамериканскихнашподходотпсихологическихисследований, высокие уровни маскулинности как правило ведут к отказуот помощи. По результатам наших исследований – отношения междумаскулинностью и стигмой избегания помощи опосредуется типом Яконцепции.Понимание роли маскулинности в отношении к психологическойпомощи побудило нас искать способы блокирования этого фактора.
Выходбыл найден на пути осуществления реабилитационных мероприятий подлегендойпроведениятренингаличностногороста(свыдачейсоответствующего сертификата), что побудило нас сформулироватьпринцип «легендирования» психологической помощи (см. § 4.2).Впоследнийденьтренингатрадиционнопсихотехническая процедура «Чемодан в дорогу»222проводилась(Приложение 4).Каждый участник по очереди выходил из аудитории, а группа составляласписок тех качеств (установок, привычек, состояний),от которых емуследовало бы избавиться и тех, которые послужат ему ресурсом впреодолении жизненных невзгод. Эти пожелания красочно оформлялись иторжественно вручались участникам.Кроме этого в ходе тренинга был проработан банк, содержащий 26проблем, включающий проблемы, заявленные инвалидами в его начале.Среди них проблемы:- взаимоотношения с членами семьи, родственниками, соседями поквартире, начальниками и коллегами по работе, незнакомыми людьми;- купирования болевых ощущений;- избавления от ночных кошмаров;222Прутченков А.С.
Социально-психологический тренинг в школе. М.: ЭКСМО-Пресс,2001.223- нормализации сна;- избавления от вредных привычек.Врезультатепроведеннойгрупповойсущественное изменение оценки инвалидамиработыпретерпеливойны ситуаций приповторном проведении опроса по методике «Ситуации из жизни человека сограниченными возможностями» (Приложение 5) (см.: табл. 3.10). Этотопрос был проведен под «легендой», что материалы прежнего опроса былиутрачены, а есть большая необходимость в анализе материалов по этойпроблеме.Длярасчетауровнязначимостипозитивныхизмененийбылиспользован алгоритм принятия решения о выборе критерия оценкиизменения, предложенный Е.В. Сидоренко223. Согласно данному алгоритмудляобоснованияуровнязначимостиизмененийподвлияниемэкспериментального воздействия при обследовании экспериментальной иконтрольной групп, в случае наличия у обеих из них позитивныхизменений, используется U-критерий Манна-Уитни.Таблица 3.10Изменение оценок ситуаций инвалидами по тесту СЖЧОВ(при втором измерении)Номера оцениваемыхситуаций в методике№1№2№3№4№5№6№7№8№9223Экспериментальнаягруппа (N=48)Контрольнаягруппа (N=42)Кол-вопозитивныхизменений243451163Кол-вопозитивныхизменений100210012434543562333544254СравнительныйростЭГ81010121288167Сидоренко Е.В.
Методы математической обработки в психологии. СПб.: ООО «Речь»,2001. С.109.224В нашем случае среднее значение U-критерия для экспериментальныхгрупп составило 12,0; для контрольной 47,2. Критическое значение длявыборок в 11 и 12 человек составляет 28 224 . Поскольку, чем меньшезначения U-критерия, тем выше достоверность различий, мы можемконстатировать, что рабочая гипотеза нашла свое экспериментальноеподтверждение: СПТ является эффективным средством личностного ростаинвалидов – участников войны.Из табл. 3.10 видно, что наибольшим позитивным изменениямподверглось самовосприятие инвалидов по ситуациям №8, №4, №5, №2,№3, отражающие отношения с незнакомыми людьми в различныхситуациях.Влияние тренинга на изменение в поведенческом проявлении Яконцепции инвалидов боевых действий ярко проявилось в сравнениивидеозаписей первых и последних тренинговых занятий. Полученная спомощью видеозаписи обратная связь показала, что произошли заметныепозитивные сдвиги в интеллектуальной, эмоциональной и поведенческойсторонах Я-концепций большинства участников.Так,участник с тренинговым псевдонимом «Валера» (афганец,ампутирована кисть левой руки) – в начале тренинга был немногословен,смотрелнаокружающих«исподлобья»,психологически изолироваться от группы.периодическиЕго мимикапыталсяотличаласьасимметричностью, жесты были по преимуществу закрытые, отмечалосьжелание скрыть наличие протеза.
В ходе тренинга его мимикасталаразнообразнее, богаче, пластичнее, более открытыми стали жесты. Группа,в итоге, оценила его коммуникативные способности значительно выше, чемон сам себя оценивал (примерно на 2 балла). Это заметно повлияло наизменение его самовосприятия и Я-зеркального. На завершающем этапе224Критические (табличные) значения U-критерия см. там же. С. 316.225тренинга он вел себя раскованно, естественно, уверенно, взгляд былоткрытый, прямой, желание прятать протез исчезло (рукава рубашки былизакатаны). Эти результаты особенно впечатляют, если учесть, что передначалом тренинга у Валеры был длительный запой, наблюдалисьдепрессивные проявления и отмечалось желание уехать домой.Все вышесказанное позволяет констатировать, что результатомпроведения тренинга в экспериментальных группах стали качественные иколичественные изменения контролируемых показателей (восприятиятемпорального модуса собственной жизни, отношение к себе как «причине»своегоповеденияили«следствию»внешнеговоздействия,оценкаинвалидами своих коммуникативных качеств, ценностей, места в системесоциальныхсвязейиотношений,Я-идеального,Я-реального,Я-зеркального, Я-будущего).
Восстановились функции Я-реального и Яидеального, предположительно и Я-телесного. Значения U-критерий МаннаУитни, отражающие соотношение между первым и вторым тестированиемпо методике «СЖЧОВ» в экспериментальной группе указывают на то, что вних произошли значимые изменения. Существенно изменилось отношениек себе. Значимых различий между результатами диагностики и проявленияЯ-концепции у инвалидов боевых действий в Афганистане и Чеченскойреспублике(заисключениемвыборанезначительнорасходящихсяценностей) не обнаружено.Можно с полным основанием утверждать, что реабилитационныйтренингзапускаетличностно-ориентированныереабилитационныепроцессы и позволяет пережить психологические последствия боевойтравмы, принять себя в новой жизненной ситуации, поверить в своивозможности и свое будущее.В контрольной группе заметных (а, тем более, статистическизначимых) изменений не произошло.226С точки зрения оценки эффективности реабилитационного тренинга,важно выяснить насколько прочными оказались произошедшие в ходе егопроведения изменения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
