Диссертация (1097286)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ВОЕННОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯВОЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТМИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИНа правах рукописиКараяни Юлия МихайловнаСОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯИНВАЛИДОВ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙСпециальность 19.00.05 – социальная психология(психологические науки)Диссертация на соискание ученой степенидоктора психологических наукНаучный консультант: заслуженный деятель науки РФ,доктор психологических наук,профессор Корчемный П.А.Москва – 20152СОДЕРЖАНИЕВведение……………………………………………………………….4Глава 1. Теоретико-методологические основы исследованияинвалидизации……………………………..…………………………261.1. Инвалидность как объект междисциплинарныхисследований……………………………………………………261.2. Теоретико-методологические предпосылки социальнопсихологического подхода к исследованию инвалидности…531.3. Социально-психологическая модель инвалидизациитравмированных участников боевых действий………………72Глава 2.

Концептуальные основы социально-психологическойреабилитации инвалидов боевых действий………………………1032.1. Медико-психологический подход в реабилитации инвалидовбоевых действий……………………………………………………1032.2. Личностно-ориентированный подход в реабилитации инвалидовбоевых действий……………………………………………………1212.3. Социо-ориентированный подход в реабилитации инвалидовбоевых действий…………………………………………………….. 1352.4. Теоретическая модель социально-психологическойреабилитации инвалидов боевых действий………………………1523Глава 3. Экспериментально-эмпирическое обоснованиеконцепции социально-психологической реабилитацииинвалидов боевых действий…………………………………………....

1803.1. Купирование сомато-психологических последствийинвалидизации………………………………………………………. 1833.2. Пути и методы гармонизации Я-концепции инвалидов боевыхдействий…………………………………………………………...… 2013.3. Дестигматизация социальных стереотипов об инвалидах боевыхдействий…………………………………………………………...…226Глава 4. Технологии социально-психологической реабилитацииинвалидов боевых действий ………………………………...………… 2454.1. Методические основы разработки и выбора технологийсоциально-психологической реабилитации инвалидов боевыхдействий……………………………………………………………...2454.2.

Принципы применения технологий социально-психологическойреабилитации инвалидов боевых действий………………………… 268Заключение…………………………………………………………......... 283Практические рекомендации………………………………………….. 292Литература………………………………………………………………. 298Приложения…………………………………………………………....... 3404ВВЕДЕНИЕОбъективным фактом нашего времени является рост численностиинвалидов в мире. В России эта тенденция проявляется весьма остро иотчетливо: инвалидом является каждый десятый россиянин, что составляетболее 13 млн. человек. Ежегодно эта цифра увеличивается на 1 млн.человек 1 . Из них около 28 тыс.

человек являются инвалидами боевыхдействий. Участие военнослужащих ВС РФ и сотрудников других силовыхведомстввбоевыхконституционногодействиях,порядка,ввмероприятияхпоантитеррористическихподдержаниюоперациях,сопровождается дальнейшим ростом числа лиц, утративших свое здоровьевследствие ранений и боевых травм.Изучение показывает, что у значительной части инвалидов боевыхдействий (87%) формируется стигматизированная («инвалидизированная»)идентичность, способствующая реализации ими деструктивных стратегийсоциального функционирования, в том числе, связанных с социальнойпассивностью, ожиданием вторичной выгоды. Вследствие этого тысячироссийских граждан исключаются из трудовой деятельности и оказываются«за бортом» социальной жизни, что экономически убыточно, социальновредно и нравственно ущербно. Одной из главных причин этого являетсяотсутствие полноценной, научно обоснованной системы социальнопсихологической реабилитации инвалидов.Научнаяактуальностьпроблемысоциально-психологическойреабилитации инвалидов боевых действий связана с рядом обстоятельств,придающих ей важное теоретическое звучание.Во-первых, становится очевидным междисциплинарный характерпроблемы инвалидности и острая необходимость в осмыслении факторов,1Дегтева Л.В., Бабанова Е.М.

Проблемы профессионального образования итрудоустройства лиц с ОВЗ и инвалидов // Вестник московского государственногогуманитарно-экономического института. 2012. N 2. С. 62.5феноменологии, тенденций, эффектов психологических последствий боевойтравматизации военнослужащих с этой точки зрения. Эвристическиенаучныенаработки,социологических,способствуютимеющиесявпедагогическихкомплексному,правовых,медицинских,исследованиях«объемному»инвалидностивидениюважнейшихсоциально-психологических аспектов исследуемого явления.Во-вторых,очевиднымнедостаткомсуществующихпопытокнаучного обоснования путей и методов психологической реабилитацииинвалидов боевых действий является их искусственная расчлененность понаучныминтересам(медико-психологические,индивидуально-психологические, социально-психологические (на деле – социальные) ит.д.), что не позволяет выйти на системное осмысление рассматриваемойпроблемы и комплексное решение задач реабилитации инвалидов.

В связи сэтимостроактуальнойзадачейявляетсяформированиеединоймеждисциплинарной теоретико-методологической основы комплексногопроцесса реабилитации инвалидов, в которой была бы отражена не толькотонкая взаимосвязь физиологического и психологического, но и определеныроль и значение социально-психологических свойств личности и социума винтеграции инвалидов в этот социум.В-третьих, доминирующий в отечественной психореабилитационнойпрактикемедико-психологическийподход,анализирующийфеноменинвалидности в пространстве отношений «психопатология-лечение», привсей его полезности и эвристичности обнаружил свою ограниченность.Анализ показывает, что в структурепосттравматических проблеминвалидов боевых действий более чем вдвое преобладают проблемысоциально-психологические (отношение с ближайшим, ближним и дальнимсоциумом), а не ярко проявляющиеся симптомы посттравматическогострессового расстройства (87% и 42% соответственно).

Становится ясным,что сама инвалидность, как целостное, многогранное явление, в решающей6степени является социально-психологическим феноменом, порождаемымпроцессами и механизмами взаимодействия инвалида и социума. Все этоделаетактуальнойинвалидизацииразработкуицелостнойсоциально-психологическойконцепциимоделисоциально-психологическойреабилитации инвалидов боевых действий, реализующейся в парадигме«личностный кризис – социум - новая социальная идентичность». Модельсоциально-психологическойограничиватьсяреабилитациикупированиеминвалидовсимптоматикинедолжнапосттравматическогострессового расстройства, а призвана ориентироваться на развитие ираскрепощениездоровыхсилличности,формированиенестигматизированной социальной идентичности.В-четвертых, актуальность социально-психологического подхода креабилитации инвалидов боевых действий связана с необходимостьюцеленаправленногопознанияиучетасущественныхособенностейвосприятия инвалидами боевых действий причинности и «социальнойцены» собственной травматизации.

Выполняя свой воинский долг, защищаягосударственные интересы своей страны травмированные военнослужащиевправе надеяться на особое отношение к ним государства. То естьгосударство, военная служба изначально плотно вплетены в обстоятельстваих травматизации. Большинство военнослужащих, становясь инвалидами,утрачивают не только свою профессию, социальный статус, но и сферусоциальной жизнедеятельности, «место в жизни», вынуждены не простоменять, а выстраивать новые жизненные планы.Перечисленныеобстоятельствасущественновлияютнапсихологическую картину боевой травматизации.

Без их учета нельзясоздать полноценную психологическую модель инвалидизации и парадигмудейственной психологической реабилитации.Состояние научной разработанности проблемы исследования.7Проблемапсихологическойреабилитацииинвалидовбоевыхдействий, вообще, и с методологических и научно-практических позицийсоциально-психологической науки, в частности, разрабатывается впервые,несмотря на то, что в общей, социальной, клинической психологии,медицинской и юридической науках, социологии, педагогике, акмеологиибыли созданы предпосылки для ее исследования.Теоретико-методологическуюосновуисследованиясоставляютсистемный подход в изучении психологических явлений (Б.Ф.

Ломов),культурно-историческая теория развития личности (Л.С. Выготский),положения деятельностного подхода в психологии (С.Л. Рубинштейн, А.Н.Леонтьев), базовые принципы психологической реабилитации раненых иинвалидов (А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия), концептуальные положения омеханизмахформированиясоциальнойидентичностивпроцессемежгрупповых отношений и социального познания (В.С. Агапов, В.С.Агеев, Г.М.

Андреева, Р. Бернс, А.И. Донцов, А.Л. Журавлев, Г. Тэдшфел,Э. Эриксон) и социально-психологической стигматизации личности (И.Гофман).Существенное влияние на становление социально-психологическогопониманияпсихологическихпоследствийбоевойтравматизациивоеннослужащих и их последующей реабилитации оказали работы, вкоторых осуществлена теоретико-методологическая разработка различныхсторон исследуемой проблемы: психологиителесности (А.Ш. Тхостов),психологическая модель переживания (Ф.Е. Василюк), положения осоотношении факторов изменчивости и постоянства в социализацииличности(Е.П. Белинская), траектории формирования и влияния нафункционирование личности социальных стереотипов (Т.Г. Стефаненко),социальных установок и ценностей (О.А.

Тихомандрицкая), стратегииформирования толерантного сознания, профилактики экстремизма (В.С.Собкин), предупреждения деструктивных конфликтов (А.Я. Анцупов) и8обеспечения психологической безопасности личности (Ю.П. Зинченко),тенденцииразвитияличностивразличныхсистемахсоциальнойдетерминации (В.П.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации