Диссертация (1097286), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Благоприятным фономи катализатором для этих, позитивных, тенденций стали Паралимпийскиеигры в Сочи (2014 год). Благодаря им, наполнился более позитивнымсодержанием социальный образ инвалида. В общественном мненииинвалиды стали привлекательными, активными, социально полезными,открытыми. По существу, в ходе паралимпийских игр россияне прошлисвоеобразный «тренинг личностного роста», результатами которого сталиповышение толерантности и снижение деструктивности в отношенииинвалидов.Инвалидностьвсеменьшевоспринимаетсяроссиянамикакнепоправимая личная катастрофа, крах личной судьбы, приговор.
Этопроисходит потому, что сами инвалиды все чаще заявляют о своемравноправии, создавая самостоятельные организации и социальные сети,побеждая на спортивных состязаниях, занимаясь политикой и бизнесом,активно вторгаясь в культуру и искусство, становясь ведущими иактивными участниками телепередач, марафонов и других мероприятий,пропагандируя свою активную жизненную позицию,стремление кполноправному участию в жизни социума.
Люди, которые еще вчерасчитались лицами с «ограниченными возможностями» все убедительнеедоказывают практическую безграничность воли, целеустремленности,самодисциплины.30Однако нельзя сказать, чтобы на улицах городов значительноувеличилось количество инвалидов (в том числе участников боевыхдействий), для которых и предназначалось переустройство территории «сцелью обеспечения их беспрепятственного доступа к объектам социальнойинфраструктуры»3. Это прежде всего свидетельствует, во-первых, о все ещенеоднозначном отношении общества к таким людям, а во-вторых, о том, чтопроблема инвалидности имеет не столько социальный характер, сколькопсихологический.Такое положение дел имеет место и потому, что государственнаяполитика России в области реабилитации инвалидов боевых действий восновном ориентированана материальную помощь этой категорииграждан.
В действующих сегодня центрах реабилитации инвалидов боевыхдействийвопросыихпсихологическойреабилитациирешаются,преимущественно, отдельными энтузиастами и во многом методом «проб иошибок». Ввиду сложившихся обстоятельств, как первоочередная задача,возникаетповышеннаяпотребностьвреабилитационныхцентрах,способных не только принять возрастающее число инвалидов, но иимеющих возможность предоставить в полном объеме необходимыйкомплекспрофессиональныхмедицинской,услугпсихологической,дляорганизациисоциальнойикачественнойпрофессиональнойреабилитации.
На данный момент, структура реабилитации инвалидов,отвечающая данным требованиям пока не разработана. Трудность решенияданной проблемы, по нашему мнению, объясняется отсутствием единоймеждисциплинарной теоретико-методологической основы комплексногопроцесса реабилитации инвалидов, в которой была бы отражена не толькотонкая взаимосвязь физиологического и психологического, их неоспоримоевзаимовлияние и взаимодополнение, но и определены роль и значениеПостановление Правительства РФ от 7 декабря 1996 г.
№1449 «О мерах пообеспечению беспрепятственного доступа инвалидов к информации и объектамсоциальной инфраструктуры».331психологии социума (зрелости социума) в интеграции инвалидов в этотсоциум. Имеющиеся в этой области научные работы в своем большинствелибо нацелены на решение отдельных задач психологической реабилитациии реадаптации раненых и инвалидов войны в военных госпиталях(Митасова Е.В., 2004), в реабилитационных центрах (Иванов П.П., 2004), вближайшем социуме (Кутьинов В.И., 2004), в процессе инклюзивногообучения(ТавакаловаМ.М.,2006),либоограниченыисходнойметодологической позицией и научной ориентацией авторов.Позитивной тенденцией является повышение внимания к проблемеинвалидности ученых, представляющие различные научные направления,специалистовпрактическоговспомоществованиепрофиля,ориентированныхналюдям.
В последние 10 лет вопросам правового,социального, психологического статуса инвалидов, их медицинской,социальнойпрофессиональной,педагогической,психологическойреабилитации посвящены десятки докторских и кандидатских диссертаций,монографий, научно-исследовательских работ, научных статей и другихисследовательских, учебных и учебно-методических материалов. Инвалиды,их насущные потребности, желания, самочувствие, особенности поведениясталипредметомэкономических,философских,медицинских,правовых,социологических,педагогических,психологическихисследований. Особенно отрадно то, что в фокус научных исследований всечаще попадают психологические последствия и методы психологическойреабилитации участников боевых действий.Все это доказывает, что инвалидность и реабилитация инвалидов –проблема междисциплинарная.
К ее решению обращаются ученые испециалисты различных профилей. Различные ракурсы обращения кпоследствиям инвалидности высвечивают различные ее стороны, аспекты,феномены, тенденции. Поэтому мощнейшие «тектонические» сдвиги,происходящиевовсехсферахповседневногобытиячеловека,32порождающие многообразные реальности существования, обусловливаютнеобходимостьосуществлениякомплексного,междисциплинарного,подхода к анализу инвалидности.Междисциплинарный подход позволяет:- глубоко и детально проанализировать каждый аспект исследуемогоявления;- синтезировать и интегрировать на единой методологической основецелостноепредставлениеопсихологическихпоследствияхбоевойтравматизации;-учесть все детерминанты, вызывающие разноплановые измененияиндивидуально-психологических, личностных качеств, взаимоотношений ссоциальным окружением, построить целостную модель инвалидности;- обосновать социально-психологический подход к реабилитацииинвалидов боевых действий и показать место социально-психологическойреабилитации в системе их целенаправленной интеграции в социум.Первым шагом на пути к социально-психологической моделиинвалидности является изучение и классификация научных представленийоб инвалидности (моделей), имеющих место в различных отраслях научногознания и социальной практики.
Анализ этих представлений, выделение вних сущностных элементов, их сравнение и группировка позволят четче идетальнее представить контуры социально-психологического виденияинвалидности, наступившей вследствие боевой травмы.На основе проведенного нами анализа научной литературы попроблеме инвалидности, а точнее той ее стороны, которая очевидноотличает человека с инвалидностью от других людей и относит кспециальной социальной группе, можно выделить, по крайней мере, пятьмегаподходов к исследованию проблем инвалидов и инвалидности:юридический (правовой), медицинский, социальный (социологический),педагогический, психологический.33Юридический подход в исследовании реабилитации инвалидов(Ильина Н.В., 2009; Чепурной А.Г., 2006; Корякин В.М., 2005; СтарцунВ.Н., 2003; Лайков В.П., 2001) ориентируется на разработку критериевинвалидности, определяющих изменение правового статуса человека,получившего физическую или психическую травму, обоснование характераотношений инвалида с другими субъектами правовых отношений.На сегодняшний день категории «инвалид» и «инвалидность»рассматриваются в основном с юридической и медицинской точек зрения, вкоторых фиксируется медико-правовой статус этих понятий и критерии ихустановления.Так в рамках юридического подхода, в законе «О социальной защитеинвалидов в Российской Федерации», понятие «инвалид» определяется каклицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройствомфункций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травмили дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности (в том числеограничение трудовой деятельности) и вызывающее необходимость егосоциальной защиты4.
Согласно закона «Об основах социальногообслуживания населения», инвалидность относится к одной из трудныхжизненных ситуаций, объективно нарушающихжизнедеятельностьгражданина, которую он не может преодолеть самостоятельно5.Вопросы конституционно-правового регулирования государственнойполитики в сфере социальной защиты инвалидов боевых действийисследовались А.Г.
Чепурным (2001, 2006), участником боевых действий вАфганистане,лидеромОбщероссийскойобщественнойорганизацииинвалидов войны в Афганистане.4Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов вРоссийской Федерации».5Федеральный закон от 15 ноября 1995 г. №195-ФЗ «Об основах социальногообслуживания населения».34Автором проведен анализ правового статуса инвалидов боевыхдействий как социальной группы, заслужившей достойную защиту состороны государства. В своем исследовании он отмечает важность, приустановлениистатусаинвалидабоевыхдействий,определениявключенности военнослужащего в правоотношения по защите Отечества врайоне боевых действий.
Существенное значение при этом имеетнеоднозначностьпредставителейкритериевразличныхустановлениясиловыхданногоструктур:длястатусаодних-дляэтонепосредственное исполнение служебных обязанностей в районе боевыхдействий, для других – это нахождение на территории другого государства впериод ведения в этих государствах боевых действий6.Очевидным является то, что в независимости от сложившихсяобстоятельств,инвалидность,возникшаявследствиеполученнойучастником боевых действий травмы, не просто нарушает его прежнююжизнедеятельность, а лишает прежнего социального статуса, практическивычеркивает из привычной, устоявшейся жизни.Таким образом, важным моментом, содержащимся в юридическомподходе к пониманию инвалидности, связанной с участием в боевыхдействиях,являетсяпопытказафиксироватьвнемфактучастиявоеннослужащего в выполнении воинского долга, защите государственныхинтересов, по существу передача себя, своего здоровья, жизни враспоряжение государства.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
