Главная » Просмотр файлов » Фейнман - 09. Квантовая механика II

Фейнман - 09. Квантовая механика II (1055675), страница 17

Файл №1055675 Фейнман - 09. Квантовая механика II (Р. Фейнман, Р. Лейтон. М. Сэндс - Фейнмановские лекции по физике) 17 страницаФейнман - 09. Квантовая механика II (1055675) страница 172019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Можно написать (в чем легко убедиться, разложив в ряд Тэйлора каждый член) равенство 2С (л) — С (л+ Ь) — С (х — Ь) — Ь',") . (14.11) Тогда в пределе, когда Ь стремится к нулю, а Ь'А поддерживается равным ~ь/2ги,се, уравнение (14.7) переходит в .ль дС (*) М д'С (. ) (14А2) з"',эь Перед нами уравнение, утверждающее, что скорость изменения С (х) — амплитуды того, что электрон будет обнаружен в х— зависит от амплитуды того, что электрон будет обнаруньен в близлежащих точках так, что эта скорость пропорциональна второй производной амплитуды по координате.

Правильное квантовомеханическое уравнение движения электрона в пустом пространстве впервые было открыто Шредингером. При движении по прямой оно имеет вид (14.12); надо только т,сэ заменить на т — массу электрона в пустом пространстве. При движеннп по прямой в пустом пространстве уравнение Шредингера имеет вид .~ дС (з) 1Р д2С (э) (14 АЗ) дЬ 2еа дль Мы не хотим, чтобы вы считали, будто мы сейчас вывели уравнение Шредингера; мы только показываем вам один из способов, каким его можно осмыслить. Когда Шредингер впервые написал его, он привел какой-то вывод, опиравшийся на эвристические доводы и блестящие интуитивные догадки. Некоторые из его доводов были даже неверны, но это не имело значения; важно то, что окончательное уравнение дает правильное описание природы.

И цель нашего обсуждения состоит просто в том, чтобы показать вам, что правильное фундаментальное квантовомеханическое уравнение (14.13) имеет ту же самую форму, какая получается в предельном случае электрона, дви«кущегося вдоль цепочки атомов. Это значит, что можно счктать, что дифференциальное уравнение (14.13) описывает диффузию амплитуды вероятности от точки к точке вдоль прямой. Иначе говоря, если электрон имеет некоторую амплитуду того, что ои будет в одной точке, то чуть позже у него появится амплитуда того, что он будет в близлежащих точках. Уравнение действительно напоминает уравнения диффузии, которыми мы пользовались в начале курса. Но есть и одно важное отличие: мнимый коэффициент перед производной по времени приводит к поведению, в корне отличному от обычной диффузии (например, от диффузии газа, распространяющегося по длинной трубе). Обычная диффузия приводит к действительным эксконенциальным решениям, а решения (14.13) суть комплексные волны.

ф М. Волновая 41гннл1лля Чтобы получить некоторое представление о том, как теперь все будет выглядеть, вернемся к самому началу н изучим проблему описания движения электрона по прямой, ве рассматривая состояний, свяаанных с атомами решетки. Мы хотим возвратиться к самому началу и посмотреть, какими представлениями нужно пользоваться, чтобы описать движение свободной частицы в простанстве. Раз нас интересует поведение частицы вдоль континуума точек, то придется иметь дело с бесконечным множеством возможных состояний и, как вы увидите, идеи, которые были развиты для конечного числа состояний, потребуют некоторых технических видоизменений.

Начнем с того, что вектором состояния ! л) обозначим состояние, в котором частица расположена в точности в точке с координатой х. Для каждого значения х вдоль прямой — для 1,73, для 9,67, для 10,00 и т. д.— имеется соответствующее состояние. Выберем эти состояния (х) в качестве базисных. Коли это сделать для всех точек л прямой, то получится полная совокупность состояний для движения в одном измерении. Теперь положим, что имеется состояние другого рода, скажем ! ф), в котором электрон как-то распределен вдоль прямой.

Один из способов описать это состоянке — задать все амплитуды того, что электрон будет также найден в каждом из базисных состояний ( л). Надо задать бесконечную совокупность амплитуд, по одной для каждого х. Запишем их в виде (х ( ф). Кало дая из этих амплитуд — комплексное число, и поскольку для каждого значения х существует одно такое число, амплитуда (л ( ф) является в действительности просто функцией х. Запишем ее также в виде С (х): (14.14) С (л) =: (х ~ ~».

51ы ун«е рассматривали такие амплитуды, которые непрерывным образом меняются с координатами, говоря в гл. 5 (вып. 8) об изменениях амплитуд во времени. Мы, например, показали там, что следует ожидать, что частица с определенным импульсом будет обладать особым типом изменения своей амплитуды во времени. Если частица имеет определенный импульс р и соответствующую ему определенную энергию Е, то амплитуда того, что она будет обнарун«ена в любом заданном месте в, такова: <х ~ 1> =- С (у) е '»ма, (14.15) Это уравненпе выражает важный общий принцип квантовой механики, который связывает базисные состояния, соответствующие различным положениям в пространстве, с другой системой базисных состояний — со всеми состояниями определенного импульса. В некоторых задачах состояния определенного импульса удобнее, чем состояния с определенным в. И любая другая система базисных состояний также годится для описания квантовомеханической ситуации.

К связи между ними мы еще вернемся. А сейчас мы по-прежнему будем придерживаться описания на языке состояний ( х). Прежде чем продолжать, прибегнем к небольшой аамене обозначений, которая, надеемся, вас не слишном смутит. Форма функции С (х), определенной уравнением (14.14), естественно, будет зависеть от рассматриваемого состояния ) ф).

Это нужно как-то отметить. Можно, например, указать, о какой функции С (х) идет речь, поставив снизу индекс, скан ем С (х). Хотя такое обозначение вполне подошло бы, но оно все же чуточку громоздко и в большинстве книг вы его не встретите. Обычно просто убирают букву С и пользуются символом»р для определения функции ф (х): —.= Св (х) == (х ~ »р>.

(14Л 6) Поскольку это обозначение принято во всем мире, неплохо было бы и вам привыкнуть к нему н не пугаться, встретив его гденибудь. Надо только помнить, что ф теперь будет использоваться двояким образом. В (14.14)»р обоаначает метку, которой мы отметили заданное физическое состояние электрона. А в (14Л6) слева символ ф применяется для определения математической функции от х, равной амплитуде, связываемой с каждой точкой х прямой. Надеемся, что это не слишком смутит вас, когда вы привыкнете к самой идее. Кстати, функцию»р (х) обычно именуют «волновой функцией», потому что она очень часто имеет форму комплексной волны своих переменных. Раз мы определили»р (х) как амплитуду того, что электрон в состоянии ф обнаружится в точке в, то хотелось бы интерпретировать квадрат абсолютной величины»р как вероятность обнаружить электрон в точке х.

Но, к сожалению, вероятность 84 обнару«кить электрон в точности в каждой данной точке равна нулю, Электрон в общем случае размазывается по какому-то участку прямой, и поскольку точек на каждом участке бесконечно много, то вероятность оказаться в любой из них не может быть конечным числом. Вероятность обнаружить электрон мы можем описать только на языке распределения вероятностей о, которое дает относительную вероятность обнаружить электрон в различных неточно указанных местах прямой. Пусть Вер. (х, Лх) обозначает вероятность обнаружить электрон в узком интервале Лх возле точки х. Если мы в каждой физической ситуации будем пользоваться достаточно мелким масштабом, то вероятность будет от точки к точке меняться плавно, н вероятность обнаруягнть электрон в произвольном конечном маленьком отрезке врямой Лх будет пропорциональна Лх.

И можно так изменить наши определения, чтобы это было учтено. Можно считать, что амплитуда (х (ф) представляет своего рода «плотность амплитуд« для всех базисных состояний ( х) в узком интервале х. Поскольку вероятность обнаружить электрон з узком интервале Лх вблизи х должна быть пропорциональна длине интервала Лх, мы выберем такое определение (х ) ф), чтобы соблюдалось следующее условие: Вер.

(х, Лх) =)<х(ф) )«Лх. Лмплитуда (х (ф) поэтому пропорциональна аьшлитуде того, что электрон в состоянии ф будет оонаружен в базисном состоянии х, а коэффициент пропорциональности выбран так, что квадрат абсолютной величины амплитуды (х (ф) дает плотность вероятности обнаружить электрон в любом узком интервале.

Можно писать и так: Вер. (х, Лх) = ~ ф (х) ~«Лх. (14.17) Теперь надо изменить некоторые наши прежние уравнения, чтобы согласовать их с этим новым определением амплитуды вероятности. Пусть имеется электрон в состоянии ) ф), а мы хотим знать амплитуду того, что он будет обнаружен в другом состоянии ( ~р), которое может соответствовать другим условиям размазанности электрона.

Когда речь шла о конечной системе дискретных состояний, мы пользовались уравнением (14.5). До изменения нашего определения амплитуд мы должны были писать (<р~ф) =-~ (<р !х) (х ) ф). (14.18) А теперь если обе эти амплитуды нормированы так, как описано выше, то сумма по всем состояниям из узкого интервала х будет ч О распределениях вероятностей юла речь и гл.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,49 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее