Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1024855), страница 21

Файл №1024855 Диссертация (Управление формированием и развитием инновационной инфраструктуры промышленности в условиях реиндустриализации) 21 страницаДиссертация (1024855) страница 212017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

В соответствии сэтой концепцией, под предельно эффективной понимается технология,обеспечивающаямаксимальновозможныйсточкизренияфизико-117химических параметров выход целевого продукта. Степень приближенияреальнойтехнологиикпараметрампредельноэффективнойможетрассматриваться как один из показателей эффективности производственногопроцесса.Вышеописанные подходы к оценке уровня технологического развитияпроизводственных систем и его роста в результате осуществленияинновационных проектов применены при формировании методических основсоздания и управления инновационной инфраструктурой и при разработкекомплекса методов управления инновационной деятельностью с участиеминновационной инфраструктуры, описанных в главах 4 и 5.С учетом описанных выше аксиологических подходов к пониманиюинновационнойдеятельности,представленийобэволюциипроизводственных систем в результате инновационной деятельности, уровняпроизводственнойсистемы,изменчивостирезультатевнакотороминноваций,проявляютсяможетпризнакибытьеепредложенаконцептуальная схема формирования подходов к постановке проблем ирешениязадачспецифическойуправленияэкономическойинновационнойсистемой—инфраструктуройразработанакакпарадигмасовременной инновационной инфраструктуры.Не вызывает сомнений то, что эта парадигма должна основываться нафундаментальной экономической теории, доминирующей в настоящее время.Известно мнение Г.

Б. Клейнера о том, что «…новая парадигма, как и болеефундаментальная теория вообще, содержит старую в качестве частного, илипредельного, случая…» [220]. Исходя из этого, можно предположить, что воснову современной парадигмы ИИС необходимо положить концепцию,охватывающую более широкий круг экономических систем и, потому,носящую более универсальный характер.Сучетомвышеизложенногоможетбытьпредложенпроцессформирования парадигмы ИИС.

Он представлен в виде блок-схемы,приведенной на Рис. 2.1.118НачалоФормулирование аксиологическихпринципов формирования ИИСОпределение специфическихособенностей современныхинновационных систем и ИИСВыбор системнойосновы, адекватнойусловиям ИИСОписание и анализизвестных концепцийИИСФормулированиерабочих следствийсистемной основыИзвестные концепции соответствуют рабочимследствиям?Уточнение рабочихследствийНетДаВыбор концепций аналоговФормулирование парадигмыИИС для современныхроссийских условийРазработка подходов кклассификации ИИСПостановка задач исследованийв рамках новой парадигмы ИИСКонецРис. 2.1.

Блок-схема формирования парадигмы ИИСБазовыми составляющими процесса формирования новой парадигмылюбойинновационнойсистемыявляютсяпониманиекатегории119«инновационная деятельность» и способ системного представления объектаисследования.Этотподходможетбытьиспользованнаосновеэволюционных представлений, описанных выше.Получила широчайшую известность работа Я. Корнаи [254] и ееразвитиевстатьеГ. Б. Клейнера[220].Вэтихисследованияхсформулирована сущность новой экономической парадигмы, названной им«системной».В системной парадигме Я. Корнаи учитываются интеграционныетенденции, характерные для сегодняшнего дня, и принципы системногоподхода.ИдеиЯ. КорнаииГ.

Б. Клейнера,сучетомрезультатовисследований в области теории и практики инновационной деятельности вМиреиихособенностейвсовременнойРоссии,могутслужитьметодологической основой для комплексной теории развития ИИС,соответствующей современным условиям.ВышеупомянутыеидеиЯ. Корнаипредставляютсяособеннополезными в рамках нашего исследования, так как они позволяют определитьметодологические основы системного представления ИИС, а также описатьсуществующие и возможные варианты организации ИИС.В основе определения системы в исследуемом случае лежат понятиясистемосодержащейсреды,идентификационногопространстваиидентифицирующих признаков.В рассматриваемом случае системосодержащая среда — «вместилище»любыхсистем, рассматриваемыхисследователем;идентификационноепространство — определенным образом структурированная сфера объектов,идентифицированныхнаосновеопределенныхкритериев;идентификационные признаки — характеристики объектов, благодарякоторым устанавливаются различия объектов друг от друга.Основным идентификационным пространством является в этом случаефункциональноепространство,образуемоесовокупностьюфункцийобъектов.

Идентификационные признаки могут основываться на системе120координаткомпонентовидентификационногопространства,перечнекомпонентов, отношениях множеств компонентов и т. д.Система рассматривается как целостная (в определенной мере) идостаточно устойчивая часть слабоструктурированной в целом среды. Онаотноситсякнесколькимидентификационнымпространствам(мультипространственная система).Инновационная,какилюбаядругаяэкономическаяилипроизводственная, система является многомерным объектом. Например,инновационная система может идентифицироваться по ее функциональномуназначению; характеру собственника; его брэнду и т.

п. Однако, сама системанеможетбытьвполнеописанакаким-либооднимизэтихидентификационных пространств.Я. Корнаиуказываетнаследующиеосновныепозиции,характеризующие сущность системной парадигмы:1. Объект представляется как целостная система, взаимодействующая сиными системами, входящими в ту же самую системосодержащую среду(в т. ч. — с системой, объемлющей данную). Эта система находится поддействием разнообразных социальных, технологических, экономических,экологических, политических факторов.2.Отдельнымкомпонентамсистемыприсущиопределенныепредпочтения, которые формируются, главным образом, в результатедеятельностисамойсистемы.Предпочтенияизменяютсявместесизменениями в системе.З. Система развивается как в силу законов ее собственной эволюции(саморазвитие), так и в силу формирования и осуществления специальныхуправленческих решений различного характера.

Объяснение особенностейповедения системы необходимо базировать на присущих этой системесовокупностях «постоянных институтов» и «системных событий».4. Любой системе присущи дисфункции, специфичные именно для нее.5. Основным методом анализа любых объектов в рамках системной121парадигмы служит качественное и количественное (в меньшей мере)сравнение изучаемой системы с другими системами.Парадигма Я.

Корнаи изначально разрабатывалась для исследованияобъектов национальной экономики, однако последующие исследованияпоказали, что системная парадигма применима и для других уровнейэкономики, в т. ч. — на миниэкономическом уровне. Это было сделано ввышеупомянутой работе Г. Б. Клейнера [220]. Под экономической системойминиэкономическогоуровняГ. Б. Клейнерпонимаетхозяйствующийсубъект, самостоятельно на постоянной основе производящий товары(услуги) для их реализации за его пределами, а также осуществляющийвоспроизводство экономических ресурсов.В ряде случаев это определение может не совпадать с понятиемюридического лица. Для хозяйственной практики характерны случаи, когдаодно и то же предприятие связано отношениями учредительства и инымиотношениями с несколькими юридическими лицами (например, широкораспространены случаи, когда основные фонды принадлежат одномуюридическому лицу, а другое юридическое лицо нанимает персонал,осуществляетпродажипродукциии т.

п.),рядфактическиразныхэкономических субъектов может использовать реквизиты одного и того жеюридического лица и т. п.В случае с ИИС эти уточнения весьма важны, но не могут бытьиспользованы непосредственно для управления и решения других задачинновационной инфраструктуры.РассматриваемаянамиприменительнокИИСкатегория«экономическая (производственная) система» существенно шире категории«организация», так как включает в себя, наряду с самой организацией(представляющей собой один из видов инновационных систем), и входящие вее состав системы, объединяющие несколько организаций. Классификациясистем по их масштабам рассмотрена ниже.Г. Б. Клейнер называет существенные для теории экономических122(в т. ч.

— инновационных) систем следствия из системной парадигмыЯ. Корнаи. Имеет смысл рассмотреть каждое из них применительно кусловиям инновационной инфраструктуры как объекта исследования.1. Организация, в рамках которой создается (функционирует) система,выступает многомерной и мультипространственной системой, что в условияхконкретнойорганизациипредполагаетееидентификациювструктурированных пространствах (множества экономических организаций,юридических лиц, социально-экономических групп (трудовых коллективов),производственных и иных технологий, способов организации производства,брэндов, марок, видов товаров и услуг, совокупности основных средстви т.

д.).По нашему мнению, это следствие вполне относится к ИИС, так какона может идентифицироваться в разных пространствах: юридических лиц иструктурных внутрикорпоративных звеньев; реализуемых в ней инженерных,организационных и иных технологий; средств производства и др.2. Двойственность взаимосвязей между системой (организацией) ивнешним окружением: с выделением из системосодержащей среды сиспользованием идентифицирующих признаков конкретной организациипроисходит формирование облика данной организации в социальноэкономическом пространстве.

Можно утверждать, что этот облик являетсядополнением к основному объекту и может рассматриваться как новаясистема.Например, если университет рассматривается как часть инновационнойсистемы, производящая определенный вид образовательных услуг сиспользованием экономических ресурсов специфического характера, то вкачествееговнешнегодополненияможнорассматриватьсистему,потребляющую произведенные университетом услуги и обеспечивающуюего экономическими ресурсами. «Посредником» в этом взаимодействииможет служить определенная часть ИИС, служащая границей системыуниверситета и внешним окружением.123Данное следствие может быть отнесено к ИИС в целом, ибо внешнееокружение (системосодержащая среда) присуще любой системе. В условияхИИС оно проявляется, главным образом, как совокупность акторов,взаимодействующих с ИИС.3.

Структура и плотность внутренней среды: внутренняя среда ИИСвесьма насыщена, содержит разнокачественные объекты, структурированныев идентификационном пространстве.Это следствие вполне адекватно условиям ИИС, состоящей изразнокачественных и имеющих разную специализацию компонентов. Длявнутрикорпоративных инновационных подсистем это следствие такжесправедливо, несмотря на то, что состав компонентов, образующих такиеИИС, менее многочисленен (разнообразие компонентов, образующихвнутрикорпоративную ИИС, связано с количеством и разнородностью ПС ибизнес-процессов, осуществляемых с участием ИИС в целом и ее отдельныхкомпонентов).4.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее