rpd000015541 (1009265)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000015541)
Химия
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
|   Направление подготовки  |    Биотехнические системы и технологии  |  |||||
|   Квалификация (степень) выпускника  |    Бакалавр  |  |||||
|   Профиль подготовки  |    201000.Б3, 201000.Б2, 201000.Б4  |  |||||
|   Форма обучения  |    очная  |  |||||
|   (очная, очно-заочная и др.)  |  ||||||
|   Выпускающая кафедра  |    607, 310, 901  |  |||||
|   Обеспечивающая кафедра  |    908  |  |||||
|   Кафедра-разработчик рабочей программы  |    908  |  |||||
|   Семестр  |    Трудоем-кость, час.  |    Лек-ций, час.  |    Практич. занятий, час.  |    Лаборат. работ, час.  |    СРС, час.  |    Экзаменов, час.  |    Форма промежуточного контроля  |  
|   1  |    108  |    22  |    12  |    16  |    31  |    27  |    Э  |  
|   Итого  |    108  |    22  |    12  |    16  |    31  |    27  |  
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-  
Цели освоения дисциплины
 -  
Структура и содержание дисциплины
 -  
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 -  
Материально-техническое обеспечение дисциплины
 
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии
по профилям:
201000.Б3 Инженерное дело в аэрокосмической медицине
201000.Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы
201000.Б4 Инженерное дело в медико-биологической практике
Авторы программы:
|   Фармаковская А.А.  |    _________________________  |  
|   Заведующий обеспечивающей кафедрой 908  |    _________________________  |  
Программа одобрена:
|   Заведующий выпускающей кафедрой 607 _________________________  |    Декан выпускающего факультета 6 _________________________  |  
|   Заведующий выпускающей кафедрой 310 _________________________  |    Декан выпускающего факультета 3 _________________________  |  
|   Заведующий выпускающей кафедрой 901 _________________________  |    Декан выпускающего факультета 9 _________________________  |  
-  
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Целью освоения дисциплины Химия является достижение следующих результатов освоения(РО):
|   N  |    Шифр  |    Результат освоения  |  
|   1  |    Знать основные понятия химии и законы, которым подчиняются процессы, протекающие в химических системах и объясняющие реакционную способность веществ;  |  |
|   2  |    Уметь самостоятельно выполнять химический эксперимент и обобщать наблюдаемые процессы и явления;  |  |
|   3  |    Уметь применять химические законы для решения практических задач;  |  |
|   4  |    Уметь проводить расчеты с использованием фундаментальных констант, пользоваться основными приемами обработки экспериментальных данных с представлением их в виде схем, графиков и т.д.;  |  |
|   5  |    Уметь работать с технической литературой, справочниками и другими информационными источниками  |  
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
|   N  |    Шифр  |    Компетенция  |  
|   1  |    ОК-10  |    Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования  |  
|   2  |    ПК-1  |    Способен представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики  |  
|   3  |    ПК-2  |    Способен выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат  |  
|   4  |    ПК-5  |    Способен владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных  |  
|   5  |    ПК-10  |    Готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования  |  
-  
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
|   Модуль  |    Раздел  |    Лекции  |    Практич. занятия  |    Лаборат. работы  |    СРС  |    Всего часов  |    Всего с экзаменами и курсовыми  |  
|   Химия  |    Введение  |    2  |    2  |    4  |    4  |    12  |    108  |  
|   Строение вещества  |    2  |    2  |    0  |    4  |    8  |  ||
|   Основы химической термодинамики. Энергетика и направленность химических процессов.  |    4  |    2  |    4  |    6  |    16  |  ||
|   Химическая кинетика  |    4  |    2  |    4  |    6  |    16  |  ||
|   Дисперсные системы. Растворы  |    2  |    2  |    0  |    3  |    7  |  ||
|   Основы электрохимии  |    4  |    2  |    0  |    3  |    9  |  ||
|   Коррозия металлов и защита от коррозии  |    2  |    0  |    4  |    3  |    9  |  ||
|   Основы аналитической химии и физико-химических методов анализа  |    2  |    0  |    0  |    2  |    4  |  ||
|   Всего  |    22  |    12  |    16  |    31  |    81  |    108  |  |
-  
Содержание (дидактика) дисциплины
 
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Общая и неорганическая химия
- 2. Аналитическая химия
- 3. Физическая и коллоидная химия
 
 
 
-  
Лекции
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема лекции  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Введение  |    2  |    Основные понятия и законы химии. Стехиометрические расчёты  |    1  |  
|   2  |    1.2.Строение вещества  |    2  |    Строение атома. Основные виды химической связи.  |    1  |  
|   3  |    1.3.Основы химической термодинамики. Энергетика и направленность химических процессов.  |    2  |    Первый закон термодинамики. Термохимия.  |    3  |  
|   4  |    1.3.Основы химической термодинамики. Энергетика и направленность химических процессов.  |    2  |    Второй закон термодинамики. Направление и предел протекания химических процессов  |    3  |  
|   5  |    1.4.Химическая кинетика  |    2  |    Скорость химической реакции. Закон действующих масс.  |    3  |  
|   6  |    1.4.Химическая кинетика  |    2  |    Влияние температуры на скорость реакции. Катализаторы и каталитические системы.  |    3  |  
|   7  |    1.5.Дисперсные системы. Растворы  |    2  |    Классификация дисперсных систем. Растворы неэлектролитов и электролитов. Коллоидные растворы.  |    3  |  
|   8  |    1.6.Основы электрохимии  |    2  |    Электрохимические системы. Гальванические элементы и их классификация.  |    3  |  
|   9  |    1.6.Основы электрохимии  |    2  |    Электролиз расплавов и растворов.  |    3  |  
|   10  |    1.7.Коррозия металлов и защита от коррозии  |    2  |    Классификация и виды коррозии. Способы защиты от коррозии  |    3  |  
|   11  |    1.8.Основы аналитической химии и физико-химических методов анализа  |    2  |    Химическая идентификация. Качественный и количественный анализ неорганических и органических веществ. Физические и физико-химические методы анализа.  |    2  |  
|   Итого:  |    22  |  |||
 
 
 
-  
Практические занятия
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема практического занятия  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Введение  |    2  |    Стехиометрические расчёты  |    1  |  
|   2  |    1.2.Строение вещества  |    2  |    Электронные структуры атомов и типы химических связей  |    1  |  
|   3  |    1.3.Основы химической термодинамики. Энергетика и направленность химических процессов.  |    2  |    Расчет энтальпии, энтропии, энергии Гиббса реакции  |    3  |  
|   4  |    1.4.Химическая кинетика  |    2  |    Расчеты кинетических параметров химических реакций  |    3  |  
|   5  |    1.5.Дисперсные системы. Растворы  |    2  |    Расчёты концентраций и свойств растворов  |    3  |  
|   6  |    1.6.Основы электрохимии  |    2  |    Электрохимические и коррозионные процессы  |    3  |  
|   Итого:  |    12  |  |||
 
 
 
-  
Лабораторные работы
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Наименование лабораторной работы  |    Наименование лаборатории  |    Объем, часов  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Введение  |    Определение эквивалента металла газометрическим методом.  |    Учебная лаборатория кафедры 908  |    4  |    1  |  
|   2  |    1.3.Основы химической термодинамики. Энергетика и направленность химических процессов.  |    Определение теплового эффекта реакции нейтрализации серной кислоты  |    Учебная лаборатория кафедры 908  |    4  |    3  |  
|   3  |    1.4.Химическая кинетика  |    Измерение скорости разложения перекиси водорода газометрическим методом  |    Учебная лаборатория кафедры 908  |    4  |    3  |  
|   4  |    1.7.Коррозия металлов и защита от коррозии  |    Измерение скорости коррозии металла газометрическим методом.  |    Учебная лаборатория кафедры 908  |    4  |    3  |  
|   Итого:  |    16  |  ||||
 
 
 
-  
Типовые задания
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Наименование типового задания  |  
|   Итого:  |  |||
-  
Курсовые работы и проекты по дисциплине
 
 
 
 
-  
Рубежный контроль
 
 
 
 
-  
Промежуточная аттестация
 
1. Экзамен (1 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















