rpd000010416 (1009250)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010416)
Культурология
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
|   Направление подготовки  |    Биотехнические системы и технологии  |  |||||
|   Квалификация (степень) выпускника  |    Бакалавр  |  |||||
|   Профиль подготовки  |    201000.Б3, 201000.Б2, 201000.Б4  |  |||||
|   Форма обучения  |    очная  |  |||||
|   (очная, очно-заочная и др.)  |  ||||||
|   Выпускающая кафедра  |    607, 310, 901  |  |||||
|   Обеспечивающая кафедра  |    004  |  |||||
|   Кафедра-разработчик рабочей программы  |    004  |  |||||
|   Семестр  |    Трудоем-кость, час.  |    Лек-ций, час.  |    Практич. занятий, час.  |    Лаборат. работ, час.  |    СРС, час.  |    Экзаменов, час.  |    Форма промежуточного контроля  |  
|   1  |    108  |    20  |    14  |    0  |    74  |    0  |    Зч  |  
|   Итого  |    108  |    20  |    14  |    0  |    74  |    0  |  
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-  
Цели освоения дисциплины
 -  
Структура и содержание дисциплины
 -  
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 -  
Материально-техническое обеспечение дисциплины
 
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии
по профилям:
201000.Б3 Инженерное дело в аэрокосмической медицине
201000.Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы
201000.Б4 Инженерное дело в медико-биологической практике
Авторы программы:
|   Ботвинник Е.А.  |    _________________________  |  
|   Заведующий обеспечивающей кафедрой 004  |    _________________________  |  
Программа одобрена:
|   Заведующий выпускающей кафедрой 607 _________________________  |    Декан выпускающего факультета 6 _________________________  |  
|   Заведующий выпускающей кафедрой 310 _________________________  |    Декан выпускающего факультета 3 _________________________  |  
|   Заведующий выпускающей кафедрой 901 _________________________  |    Декан выпускающего факультета 9 _________________________  |  
-  
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Целью освоения дисциплины Культурология является достижение следующих результатов освоения(РО):
|   N  |    Шифр  |    Результат освоения  |  
|   1  |    Знать закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории  |  |
|   2  |    Уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности  |  |
|   3  |    Владеть навыками целостного подхода к анализу проблем общества  |  
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
|   N  |    Шифр  |    Компетенция  |  
|   1  |    ОК-1  |    Способен владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения  |  
|   2  |    ОК-2  |    Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь  |  
|   3  |    ОК-6  |    Способен стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства  |  
|   4  |    ОК-8  |    Способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности  |  
|   5  |    ОК-9  |    Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы  |  
|   6  |    ОК-17  |    Способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия  |  
|   7  |    ПК-21  |    Готовностью формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях  |  
-  
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
|   Модуль  |    Раздел  |    Лекции  |    Практич. занятия  |    Лаборат. работы  |    СРС  |    Всего часов  |    Всего с экзаменами и курсовыми  |  
|   "Культорология"  |    Теория культуры  |    8  |    2  |    0  |    20  |    30  |    108  |  
|   Морфология культуры  |    4  |    4  |    0  |    22  |    30  |  ||
|   Сравнительная характеристика культурно-исторических типов  |    6  |    4  |    0  |    18  |    28  |  ||
|   Культура современного мира  |    2  |    4  |    0  |    14  |    20  |  ||
|   Всего  |    20  |    14  |    0  |    74  |    108  |    108  |  |
-  
Содержание (дидактика) дисциплины
 
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Теория культуры
- 1.1. Культурология как наука и учебная дисциплина.
- 1.2. Понятие культуры.
- 1.3. Динамика культуры
2. Морфология культуры
- 2.1. Культура как система знаков. Языки культуры.
3. Сравнительная характерстика культурно-исторических типов
- 3.1. Восточный и западный типы культуры
- 3.2. Исторические типы культуры. Особенности российского типа культуры в мировом контексте
4. Культура современного мира
- 4.1. Культура и глобальные проблемы современности
 
 
 
-  
Лекции
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема лекции  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Теория культуры  |    4  |    Предмет и задачи культурологии.Культура как объект исследования  |    1.1, 1.2  |  
|   2  |    1.1.Теория культуры  |    2  |    Структура и функции культуры.Культура и окружающая среда  |    1.2  |  
|   3  |    1.1.Теория культуры  |    2  |    Динамика и типология культуры  |    1.3  |  
|   4  |    1.2.Морфология культуры  |    2  |    Символическое пространство культуры.Язык как модель культуры  |    2.1  |  
|   5  |    1.2.Морфология культуры  |    2  |    Мифология как система представлений о мире.Религия в системе культуры  |    2.1  |  
|   6  |    1.3.Сравнительная характеристика культурно-исторических типов  |    2  |    Культурная дихотомия «Запад-Восток».Античность как тип культуры  |    3.1  |  
|   7  |    1.3.Сравнительная характеристика культурно-исторических типов  |    2  |    Восточно-христанские и западноо-христианские цивилизации средневековья  |    3.2  |  
|   8  |    1.3.Сравнительная характеристика культурно-исторических типов  |    2  |    Модернизация, её культурологические аспекты.Отечественная культура ХХ века: достижения и потери  |    3.2  |  
|   9  |    1.4.Культура современного мира  |    2  |    Основные тенденции развития культуры в XXI веке  |    4.1  |  
|   Итого:  |    20  |  |||
 
 
 
-  
Практические занятия
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема практического занятия  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Теория культуры  |    2  |    Понятие «культура». Концепции культуры в 20 веке. Культура как система.Типология культуры.  |    1.2, 1.3, 2.1  |  
|   2  |    1.2.Морфология культуры  |    2  |    Символ. Символическое поведение человека  |    2.1  |  
|   3  |    1.2.Морфология культуры  |    2  |    Мифология как система представлений о мире  |    2.1  |  
|   4  |    1.3.Сравнительная характеристика культурно-исторических типов  |    2  |    Культурная дихотомия Запад - Восток  |    3.1  |  
|   5  |    1.3.Сравнительная характеристика культурно-исторических типов  |    2  |    Типология русской культуры  |    3.2  |  
|   6  |    1.4.Культура современного мира  |    2  |    Отечественная культура ХХ века: проблема культурного самоопределения  |    4.1  |  
|   7  |    1.4.Культура современного мира  |    2  |    Особенности развития культуры в XX  |    4.1  |  
|   Итого:  |    14  |  |||
 
 
 
-  
Лабораторные работы
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Наименование лабораторной работы  |    Наименование лаборатории  |    Объем, часов  |    Дидакт. единицы  |  
|   Итого:  |  |||||
 
 
 
-  
Типовые задания
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Наименование типового задания  |  
|   1  |    Теория культуры  |    3  |    Изучение источников по культурологическим школам  |  
|   2  |    Теория культуры  |    3  |    Подготовить письменный ответ по теме «Внешние и внутренние факторы культурного изменения».  |  
|   3  |    Теория культуры  |    4  |    Подготовка презентации по теме «Природа и культура»  |  
|   4  |    Теория культуры  |    2  |    Подготовка конспекта по одной из типологических концепций.  |  
|   5  |    Морфология культуры  |    6  |    Подготовка к семинарам  |  
|   6  |    Морфология культуры  |    4  |    Подготовка презентации или Интернет-каталога  |  
|   7  |    Сравнительная характеристика культурно-исторических типов  |    4  |    Подготовка реферата или презентации об одном из памятников культуры или о биографии одного из деятелей культуры  |  
|   8  |    Культура современного мира  |    6  |    Подготовка к семинарам и контрольной работе  |  
|   Итого:  |    32  |  ||
-  
Курсовые работы и проекты по дисциплине
 
 
 
 
-  
Рубежный контроль
 
1.1. Контрольная работа 1
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















