rpd000011040 (1009253)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011040)
Электромеханика
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Биотехнические системы и технологии | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 201000.Б3, 201000.Б2, 201000.Б4 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 607, 310, 901 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 310 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 310 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 108 | 20 | 14 | 16 | 31 | 27 | Э |
| Итого | 108 | 20 | 14 | 16 | 31 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии
по профилям:
201000.Б3 Инженерное дело в аэрокосмической медицине
201000.Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы
201000.Б4 Инженерное дело в медико-биологической практике
Авторы программы:
| Старовойтова Н.П. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 310 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 607 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 310 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 901 _________________________ | Декан выпускающего факультета 9 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Электромеханика является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знания на уровне представлений: знание места, роли, назначения основных типов электромеханических преобразователей энергии в составе биотехнических и медицинских систем, рациональности их применения при проектировании изделий медицинского назначения | |
| 2 | Знания на уровне воспроизведения: знание основных законов электродинамики применительно к электромеханическим преобразователям энергии; устройства, принципов действия и характеристик основных типов электрических машин | |
| 3 | Знания на уровне понимания: знание основных параметров, рабочих и эксплуатационных характеристик специальных электромеханических преобразователей энергии, полученных с учетом требований со стороны системы; определение областей их рационального применения | |
| 4 | Теоретические умения: умение выбирать тип, схемо-технические и конструктивные решения электромеханических преобразователей энергии для решения конкретных задач | |
| 5 | Практические умения: умение выполнять расчет основных параметров и характеристик электрических машин как элементов медицинских приборов, аппаратов, систем и комплексов | |
| 6 | Навыки: анализа и расчета, исследования работы и эксплуатации электромеханических преобразователей энергии |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-4 | Способен владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей |
| 2 | ПК-9 | Способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники |
| 3 | ПК-10 | Готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования |
| 4 | ПК-11 | Способностью разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы в предметной сфере биотехнических систем и технологий |
| 5 | ПК.ПР.ПП.4 | Способен разрабатывать проектную и техническую документацию в сфере аэрокосмической биомедицинской техники |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Электромеханика | Введение | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 108 |
| Элементы теории электромеханического преобразования энергии | 4 | 2 | 0 | 3,5 | 9,5 | ||
| Устройство и принцип действия основных типов электрических машин | 6 | 6 | 8 | 12 | 32 | ||
| Магнитные и электрические цепи электромеханических преобразователей; КПД электромеханических преобразователей | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
| Специальные электрические машины; исполнительные электродвигатели постоянного и переменного тока | 4 | 6 | 4 | 9,5 | 23,5 | ||
| Электрические машины информационно-измерительных систем | 0 | 0 | 4 | 3 | 7 | ||
| Всего | 20 | 14 | 16 | 31 | 81 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. ДЕ 1.1. Роль электромеханики в современной науке и технике
- 2. ДЕ 1.2. Цели и задачи дисциплины, её связь с другими дисциплинами
- 3. ДЕ 1.3. Место, роль и назначение основных типов электромеханических преобразователей энергии в составе биотехнических и медицинских систем
- 4. ДЕ 1.4. Условия работы электромеханических преобразователей энергии и основные требования к ним
- 5. ДЕ 1.5. Классификация электромеханических преобразователей энергии по функциональному назначению
- 6. ДЕ 2.1. Основные законы электродинамики применительно к электромеханическим преобразователям энергии
- 7. ДЕ 2.2. Закон полного тока
- 8. ДЕ 2.3. Принцип расчета магнитных цепей электрических машин
- 9. ДЕ 2.4. Особенности расчета магнитных цепей с постоянными магнитами; диаграмма состояния магнита
- 10. ДЕ 2.5. Закон электромагнитной индукции в интегральной форме Максвелла и формулировке Фарадея
- 11. ДЕ 2.6. Понятие и условия наведения ЭДС трансформации и ЭДС вращения в электрических машинах
- 12. ДЕ 2.7. Механическое проявление магнитного поля; возникновение электромагнитных сил и моментов
- 13. ДЕ 2.8. Принцип обратимости электрических машин
- 14. ДЕ 2.9. Вращающееся магнитное поле и способы его создания
- 15. ДЕ 2.10. Конструктивные и функциональные элементы электрических машин
- 16. ДЕ 3.1. Устройство и принцип действия однофазного трансформатора
- 17. ДЕ 3.2. Рабочие процессы в трансформаторе при холостом ходе и нагрузке
- 18. ДЕ 3.3. Векторная диаграмма трансформатора
- 19. ДЕ 3.4. Потери и КПД трансформатора
- 20. ДЕ 3.5. Экспериментальное определение параметров схемы замещения трансформатора
- 21. ДЕ 3.6. Трехфазный трансформатор
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
