rpd000006334 (1009216)

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

1

108

28

40

0

40

0

Р

Итого

108

28

40

0

40

0

Балыш А.Н.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 002

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 607

_________________________

Декан выпускающего факультета 6

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 310

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 901

_________________________

Декан выпускающего факультета 9

_________________________

N

Шифр

Результат освоения

1

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы истории

2

Уметь: вести научные дискуссии и преобразовывать информацию в знание

3

Владеть: представлениями о событиях российской и всемирной истории

4

Знать: движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества

5

Уметь: осмысливать процессы, события и явления мирового сообщества и России в их диалектике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма

6

Владеть: приемами ведения дискуссии и полемики

7

Знать: зарубежную и отечественную историю формирования гражданских обществ

8

Уметь: обобщать зарубежный и отечественный опыт политической эволюции общества

9

Владеть: инструментами мирных способов отстаивания своих гражданских позиций

10

Знать: героическое и трагическое прошлое своей страны, своего народа

11

Уметь: формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории

12

Владеть: инструментами и навыками разоблачения фальсификации отечественной истории

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-1

Способен владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

2

ОК-2

Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь

3

ОК-9

Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы

4

ОК-18

Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества

5

Способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия

6

Способен осознавать социальную значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

7

Владение целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры

8

Готовность использования этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений

9

Способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Содержание дисциплины

Россия и мир в середневековый период (IX-XV вв.)

6

6

0

4

16

108

Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

8

10

0

12

30

Россия и мир в Новейшее время

12

20

0

20

52

Современная Россия и мировое сообщество

2

4

0

4

10

Всего

28

40

0

40

108

108

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Россия и мир в середневековый период (IX-XV вв.)

2

Научность, формы, функции и методология исторического знания. Источники по отечественной и всемирной истории.

1

2

1.1.Россия и мир в середневековый период (IX-XV вв.)

2

Древнерусское государство, его соседи и связи между ними (IX-XIII вв.)

2

3

1.1.Россия и мир в середневековый период (IX-XV вв.)

2

Русское централизованное государство, его место в средневековом мире (XIV- п.п.XVI вв.)

3

4

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

XVI-XVII вв. в мировой истории. Воцарение династии Романовых.

4

5

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Начало нового времени.Преобразования Петра I.Россия после Петра I.«Просвещенный абсолютизм» в Европе и России. Гос. деятельность Екатерины II.

5

6

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Россия в первой половине XIX в. в контексте европейской истории. Внутренняя и внешняя политика.

5

7

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Россия на пути капиталистического развития. Буржуазные реформы 60-х – 70-х гг. XIX в. Общественно-политические движения в пореформенной России.

5

8

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Россия в начале XXв. Революция и реформы.

6

9

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Мировые противоречия на рубеже XIX-XX вв. Первая мировая война.Революции 1917 г. и гражданская война в России.

6

10

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Советская страна в 20-30-е годы.Международные отношения и внешняя политика СССР в 20-е – 30-е годы.

7

11

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Вторая мировая война и Великая Отечественная война советского народа.

8

12

1.3.Россия и мир в Новейшее время

4

Мир в условиях НТР и «холодной войны». СССР в 40-е – 80-е годы.

8

13

1.4.Современная Россия и мировое сообщество

2

Россия в однополярном глобальном мире. Внутренняя и внешняя политика страны.

9

Итого:

28

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Россия и мир в середневековый период (IX-XV вв.)

2

Введение. Значение истории в жизни современного общества

1

2

1.1.Россия и мир в середневековый период (IX-XV вв.)

2

Киевская Русь в IX-XIII вв. и её соседи

2

3

1.1.Россия и мир в середневековый период (IX-XV вв.)

2

Возвышение Москвы. Образование русского централизованного государства в XIV-XVI вв.

3

4

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Россия и мир во второй половине XVI-XVII вв.

4

5

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Преобразовательная деятельность Петра I. Начало европеизации России.Российская империя после Петра I. "Просвещённого абсолютизм". Екатерина II.

5

6

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

4

Европа и Россия в первой половине XIX в. Внутренняя и внешняя политика.

5

7

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Европа и Россия во второй половине XIX в.

5

8

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Россия в начале ХХ века: обострение внутренних и внешних противоречий. Революция (1905-107 гг.) и реформы.

6

9

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Обострение международ.противоречий в конце XIX-начале ХХ вв. I мировая война (1914-18 ).Россия в 1917 году. Революции, гражданская война и интервенция

6

10

1.3.Россия и мир в Новейшее время

4

Советская страна в 20-30-е гг.Международные отношения и внешняя политика СССР в 20-30-е гг.

7

11

1.3.Россия и мир в Новейшее время

4

Вторая мировая и Великая Отечественная войны советского периода.

8

12

1.3.Россия и мир в Новейшее время

4

Мир в условиях НТР и "холодной войны". СССР в 40 – 80-е гг.

8

13

1.3.Россия и мир в Новейшее время

4

Распад СССР. Образование Содружества Независимых Государств (СНГ).

8

14

1.4.Современная Россия и мировое сообщество

4

Политические и экономические реформы в России в конце ХХ – начале XXI вв. Россия в условиях современной глобализации.

9

Итого:

40

№ п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого: