rpd000012036 (1009257), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Прикрепленные файлы: Электроника_вопросы_курсовая.doc
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (4 семестр)
Прикрепленные файлы: Экзамен (4 семестр).doc
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Прянишников В.А. Электроника: Курс лекций.-СПб.: КОРОНА принт, 2000.
2. Е.П. Угрюмов. Цифровая схемотехника. «БХВ – Санкт-Петербург», 2000.
3. Г.А.Дубенский, Ю.И.Кован. Микропроцессорные средства и электронные устройства в электромеханических и электроэнергетических преобразователях. Учебное пособие к лабораторным работам. М. Издательство МАИ-ПРИНТ, 2008.
б)дополнительная литература:
1. Дж. Фрайден Современные датчики. Справочник. М.: Техносфера, 2006.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
1. www.kaf310.mai.ru/metod/html Методические указания по выполнению курсового проектирования
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Лекционные занятия:
• аудитория, оснащенная доской для писания мелом или специальными средствами;
• комплекс наглядных пособий.
2. Практические занятия:
• аудитория, оснащенная доской для писания мелом или специальными средствами;
• комплекс наглядных пособий.
3. Лабораторные работы:
• лаборатория электронных устройств , оснащенная 12 лабораторными стендами с контрольно-измерительной аппаратурой, источниками питания и монтажными платами для макетирования и исследования работы микроэлектронных устройств;
4. Прочее:
• Дисплейный класс с IBM PC компьютерами на 12 мест
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Электротехника и электроника. Электроника »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Электротехника и электроника. Электроника является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Биотехнические системы и технологии. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 310.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3 ,ПК-4 ,ПК-10 ,ПК-28 ,ПК-29.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: работой, основными характеристиками и параметрами полупроводниковых элементов, а также интегральных аналоговых и цифровых полупроводниковых микросхем. Схемами электронных устройств, их принципом действия, областями рационального использования, проектированием, расчетом параметров и выбором элементов схем.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (4 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (24 часов), практические (24 часов), лабораторные (20 часов) занятия и (85 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Электроника» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «Биотехнические системы и технологии», профиль 1 «Биотехнические и медицинские аппараты».
Дисциплина реализуется на 3-ем факультете Московского авиационного института (государственного технического университета) «МАИ» кафедрой «Электроэнергетических, электромеханических и биотехнических систем» (№310).
Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПК-3, ПК-4, ПК-10, ПК-28, и ПК-29 выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа студентов, консультации, курсовую работу.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнение лабораторных работ, рубежный контроль в форме защита лабораторных работ и курсовой работы и промежуточный контроль в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (24 часа), практические (24 часа), лабораторные (20 часов) занятия и 112 часов самостоятельной работы студента.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Электротехника и электроника. Электроника »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
1.1.1. Применение электронных устройств в медицинских приборах и системах. Классификация полупроводниковых приборов и физические основы их работы. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.2. Обозначения, параметры, вольтамперные характеристики диодов, стабилитронов, биполярных и полевых транзисторов, тиристоров. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.1. Три схемы включения транзисторов. Входные и выходные характеристики каскадов при различных схемах включения транзистора. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.2. Классификация усилителей. Амплитудно-частотная и фазо-частотная характеристики. Обратная связь в усилительных каскадах. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.1. Технология изготовления полупроводниковых интегральных микросхем и их классификация. Операционный усилитель. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.2. Реальные схемы инвертирующего и неинвертирующего усилителей. Компенсация напряжения смещения. Влияние отрицательной обратной связи. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.3. Суммирующие, интегрирующие и дифференцирующие усилители. Функциональные преобразователи на операционных усилителях. Компараторы напряжения. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.4. Активные фильтры. Типы частотных характеристик фильтров. Схемы активных фильтров нижних и верхних частот. Полосовые фильтры. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.5. Генераторы сигналов. Генераторы синусоидальных колебаний и сигналов специальной формы. Схемы RC и LC генераторов синусоидальных колебаний. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.4.1. Цифровые устройства на интегральных микросхемах, их классификация, параметры и характеристики. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.4.2. Функциональные узлы последовательного типа: счетчики, регистры. Функциональные узлы комбинационного типа. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.4.3. Формирователи импульсов, генераторы, элементы индикации. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
-
Практические занятия
1.1.1. Классификация полупроводниковых элементов (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.2. Трансформаторы в электронный устройствах (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.3. Выбор типов полупроводниковых диодов и транзисторов (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.4. Выбор измерительной схемы датчика и расчет ее элементов. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.2.1. Расчет импульсного транзисторного усилителя (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.3.1. Схемы измерительных усилителей (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.3.2. Расчет элементов схемы измерительного усилителя (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.3.3. Построение компараторов напряжения на базе операционных усилителей (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.3.4. Построение генераторов на базе операционных усилителей (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.4.1. Применение логических элементов для формирования электрических сигналов (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.4.2. Устройства отображения информации на жидкокристаллических индикаторах (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.4.3. Формирование сигналов управления для жидкокристаллических индикаторов (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
-
Лабораторные работы
1.2.1. Исследование работы устройств управления полупроводниковыми ключами (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Лабораторная работа
1.3.2. Исследование работы операционных усилителей (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Лабораторная работа
1.3.3. Исследование работы компараторов и генераторов (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Лабораторная работа
1.4.1. Исследование работы устройств отображения информации и цифровых интегральных микросхем (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Лабораторная работа
1.4.2. Анализ работы цифровых и аналоговых устройств (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Лабораторная работа
-
Типовые задания
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Электротехника и электроника. Электроника »
Прикрепленные файлы
Курсовая работа по дисциплине "Электроника".doc
Блок №1 Электроника
Курсовая работа(проект) №1 Курсовая работа по дисциплине "Электроника"
Трудоемкость(объем часов): 61
Тематика: Разработка принципиальной электрической схемы устройства, описание ее работы, расчет и выбор элементов схемы, составление перечня элементов разработанной схемы
Типовые варианты:
-
Разработка схемы устройства для измерения температуры
-
Разработка схемы устройства для измерения давления
-
Разработка схемы устройства для измерения влажности
-
Разработка схемы устройства для обнаружения следов этилового спирта
Электроника_вопросы_лабораторные.doc
Вопросы для рубежной аттестации при защите лабораторных работ по дисциплине
«ЭЛЕКТРОНИКА».
Лабораторная работа 2.4 Исследование работы устройств управления полупроводниковыми
ключами.
-
В чем принципиальное отличие управления биполярными и полевыми транзисторами?
-
Что такое драйвер для управления полевым транзистором?
-
Какие типы драйверов Вы знаете?
-
Как формируется напряжение для питания схемы управления «верхним» транзистором?
-
В чем преимущество оптоэлектронной развязки при управлении мощными транзисторами?
Лабораторная работа 3.10 Исследование работы операционных усилителей.
-
Объяснить вид амплитудной характеристики исследуемой схемы с ОУ.
-
Что такое напряжение смещения и как осуществляется его компенсация?
-
От чего зависит уровень напряжения насыщения схемы с ОУ?
-
Что значит инвертирующий и не инвертирующий усилитель?
-
Как изменить коэффициент усиления по напряжению схемы с ОУ?
Лабораторная работа 3.11 Исследование работы компараторов и генераторов.
-
Что такое компаратор напряжения?
-
Что такое гистерезис компаратора и чем он задается?
-
Чем задается порог срабатывания компаратора?
-
Чем определяется частота работы генератора?
-
Что такое функциональный генератор?
Лабораторная работа 4.7 Исследование работы устройств отображения информации
-
Какими параметрами характеризуются световые элементы индикации?
-
Какие элементы могут использоваться для отображения информации?
-
Что такое семисегментный индикатор?
-
Что такое дешифратор и как он используется в устройствах отображения информации?
-
Что такое динамический режим работы индикаторов?
Лабораторная работа 4.8 Исследование работы цифровых интегральных микросхем
-
Что такое цифровые логические элементы?
-
Что такое триггер и для чего он может использоваться?
-
Какие типы триггеров Вы знаете?
-
Чем отличаются синхронный и асинхронный триггеры?
-
Что такое J-K триггер?
Лабораторная работа 4.9 Анализ работы цифровых и аналоговых устройств
-
Объяснить по схеме работу сумматора цифровых сигналов на базе аналогового компаратора.
-
Объяснить по схеме работу синхронного триггера «защелки».
-
Объяснить по схеме работу счетчика числа событий.
-
Что такое последовательный регистр?
-
Что такое мультиплексор?
Электроника_вопросы_курсовая.doc
Вопросы для рубежной аттестации при защите курсовой работы по дисциплине
«ЭЛЕКТРОНИКА».
-
Обосновать выбор структурной схемы разрабатываемого устройства.
-
Обосновать выбор типа элементной базы для построения разрабатываемого устройства.
-
Обосновать выбор типа используемого в схеме операционного усилителя.
-
Чем обеспечивается точность заданных параметров?
-
Нарисовать и объяснить эпюры сигналов в точках схемы, указанных преподавателем?
-
Как можно проверить работу и соответствие параметров разработанной схемы?
-
Что измениться в выходных параметрах разработанного устройства при отклонении значений параметров элементов, указанных преподавателем?
-
Как будут изменяться выходные параметры разработанной схемы при снижении и повышении значения напряжения питания?
-
Пояснить расчет и выбор элементов, задающих временные параметры.
-
Дать характеристику различным способам гальванической развязки сигналов.
Экзамен (4 семестр).doc