rpd000012302 (1008609)

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

1

108

20

14

0

74

0

Р

Итого

108

20

14

0

74

0

Чирикова О.Б.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 002

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 103

_________________________

Декан выпускающего факультета 1

_________________________

N

Шифр

Результат освоения

1

З-3

Знать сущность, формы, функции исторического знания

2

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы истории

3

Уметь: вести научные дискуссии и преобразовывать информацию в знание

4

Владеть: представлениями о событиях российской и всемирной истории

5

Знать: движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества

6

Уметь: осмысливать процессы, события и явления мирового сообщества и России в их диалектике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма

7

Владеть: приемами ведения дискуссии и полемики

8

Знать: зарубежную и отечественную историю формирования гражданских обществ

9

Уметь: обобщать зарубежный и отечественный опыт политической эволюции общества

10

Владеть: инструментами мирных способов отстаивания своих гражданских позиций

11

Знать: героическое и трагическое прошлое своей страны, своего народа

12

Уметь: формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории

13

Владеть: инструментами и навыками разоблачения фальсификации отечественной истории

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-1

Владеть культурой мышления, способностью обобщать, анализировать и воспринять информации, ставить цели и выбирать пути их достижения

2

ОК-2

Способностью логически верно строить устную и письменную речь

3

Способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия

4

Способен осознавать социальную значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

5

Владение целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры

6

Готовность использования этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений

7

Способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

История

Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)

4

2

0

14

20

108

Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

6

4

0

22

32

Россия и мир в Новейшее время

8

6

0

27

41

Современная Россия и мировое сообщество

2

2

0

11

15

Всего

20

14

0

74

108

108

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)

2

Научность, формы, функции и методология исторического знания. Источники по отечественной и всемирной истории.

1

2

1.1.Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)

2

Древнерусское государство, его соседи и связи между ними (IX-XIII вв.)

Русское централизованное государство, его место в средневековом мире (XIV- п.п.

2, 3

3

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

XVI-XVII вв. в мировой истории. Воцарение династии Романовых.

4

4

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Начало нового времени.Преобразования Петра I.Россия после Петра I.«Просвещенный абсолютизм» в Европе и России. Гос. деятельность Екатерины II.

5

5

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Россия в первой половине XIX в. в контексте европейской истории. Внутренняя и внешняя политика.

5

6

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Россия в начале XXв. Революция и реформы.

6

7

1.3.Россия и мир в Новейшее время

4

Советская страна в 20-30-е годы.Международные отношения и внешняя политика СССР в 20-е – 30-е годы.

7, 8

8

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Мир в условиях НТР и «холодной войны». СССР в 40-е – 80-е годы.

8

9

1.4.Современная Россия и мировое сообщество

2

Россия в однополярном глобальном мире. Внутренняя и внешняя политика страны.

9

Итого:

20

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)

2

Введение.

1, 2, 3

2

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Россия и мир во второй половине XVI-XVII вв.

4

3

1.2.Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI - конец XIXвв.)

2

Петра I. Екатерина II. Европа и Россия в XIX в.

5

4

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Россия в конце XIX - начале XX гг.

6

5

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Советская страна в 20-30-е гг.Международные отношения и внешняя политика СССР в 20-30-е гг.

7, 8

6

1.3.Россия и мир в Новейшее время

2

Мир в условиях НТР и "холодной войны". СССР в 40 – 80-е гг.

Распад СССР. Образование Содружества Независимых Государств (СНГ).

8

7

1.4.Современная Россия и мировое сообщество

2

Политические и экономические реформы в России в конце ХХ – начале XXI вв. Россия в условиях современной глобализации.

9

Итого:

14

№ п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого: