rpd000011221 (1008600)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011221)
Социология
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
|   Направление подготовки  |    Авиастроение  |  |||||
|   Квалификация (степень) выпускника  |    Бакалавр  |  |||||
|   Профиль подготовки  |    Конструкция, технология эксплуатации и ремонта авиационной техники  |  |||||
|   Форма обучения  |    очная  |  |||||
|   (очная, очно-заочная и др.)  |  ||||||
|   Выпускающая кафедра  |    103  |  |||||
|   Обеспечивающая кафедра  |    009  |  |||||
|   Кафедра-разработчик рабочей программы  |    009  |  |||||
|   Семестр  |    Трудоем-кость, час.  |    Лек-ций, час.  |    Практич. занятий, час.  |    Лаборат. работ, час.  |    СРС, час.  |    Экзаменов, час.  |    Форма промежуточного контроля  |  
|   3  |    108  |    20  |    14  |    0  |    74  |    0  |    Зо  |  
|   Итого  |    108  |    20  |    14  |    0  |    74  |    0  |  
Москва
2013
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-  
Цели освоения дисциплины
 -  
Структура и содержание дисциплины
 -  
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 -  
Материально-техническое обеспечение дисциплины
 
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Авиастроение
Авторы программы:
|   Коломоец Е.Н.  |    _________________________  |  
|   Заведующий обеспечивающей кафедрой 009  |    _________________________  |  
Программа одобрена:
|   Заведующий выпускающей кафедрой 103 _________________________  |    Декан выпускающего факультета 1 _________________________  |  
-  
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Целью освоения дисциплины Социология является достижение следующих результатов освоения(РО):
|   N  |    Шифр  |    Результат освоения  |  
|   1  |    У-2  |    Уметь применять философские знания в формировании программ жизнедеятельности, самореализации личности  |  
|   2  |    У-4  |    Уметь управлять работой небольшого коллектива и работать в команде  |  
|   3  |    Знания на уровне представлений: - об основных исторических этапах становления социологии как науки, методах конкретно-социологических исследований; - о возможностях самореализации индивида, достижении им определенного положения в статусной иерархии общества, при мобилизации ресурсов личности, ее социальной активности.  |  |
|   4  |    Знания на уровне воспроизведения: -специфики социологического подхода к изучению общества, культуры, социальных общностей и групп, в том числе, таких, как промышленные предприятия и трудовые коллективы, семья; - знание законов развития и социальной динамики общества, социальных институтов, социальных групп, социальных отношений; направлений, форм и способов их трансформации  |  |
|   5  |    Знания на уровне понимания: -принципов организации социального пространства, структуры общества; основ солидарных и конфликтных социальных отношений; -принципов статусно-ролевой системы взаимодействия личности и социальных общностей, институтов, общества, ценностно-нормативного механизма их регуляции;  |  |
|   6  |    Знания на уровне понимания: -элементов механизма социальной регуляции: потребностей, интересов, мотивов, целей и норм поведения индивидов и социальных групп; -места, роли и вклада профессионалов в систему эффективного функционирования общества; -роли личности в трансформации общества, формировании новой социальной реальности.  |  |
|   7  |    Умения теоретические: -использовать основные положения социологии при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы; -определять характер взаимосвязей, взаимодетерминации элементов социальной системы  |  |
|   8  |    Умения практические: -использовать социологические знания в профессиональной деятельности и межличностных отношениях; -самостоятельно сравнивать и анализировать социальные факты, относить их к определенному классу социальных явлений или процессов;  |  |
|   9  |    Умения практические : -определять тенденции развития и динамику изменений состояний общностей, общества, различных социальных процессов; -определять причины возникновения тех или иных состояний социальных объектов (культурные, мотивационные, позиционные); -определять социальную значимость своей будущей профессии, осознанно формировать мотивацию к выполнению профессиональной деятельности.  |  |
|   10  |    Навыки: -оценки своей позиции в социальном пространстве, системе социальных отношений и взаимодействий; -нахождение путей и средств для самостоятельного выстраивания и реализации перспективных линий социального и профессионального -саморазвития и самосовершенствования; владения культурой социологического системного мышления, обобщения, анализа, восприятия социологической информации; -самостоятельного использования изученных принципов и механизмов при анализе социальных явлений и процессов;  |  
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
|   N  |    Шифр  |    Компетенция  |  
|   1  |    ОК-3  |    Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе  |  
|   2  |    ОУ-1  |    Способностью организовать работу малых коллективов исполнителей  |  
-  
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
|   Модуль  |    Раздел  |    Лекции  |    Практич. занятия  |    Лаборат. работы  |    СРС  |    Всего часов  |    Всего с экзаменами и курсовыми  |  
|   Социология  |    Формирование и регуляция социальных отношений  |    10  |    8  |    0  |    40  |    58  |    108  |  
|   Общество как социальная система  |    10  |    6  |    0  |    34  |    50  |  ||
|   Всего  |    20  |    14  |    0  |    74  |    108  |    108  |  |
-  
Содержание (дидактика) дисциплины
 
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Формирование и регуляция социальных отношений
- 1.1. Специфика социологического метода изучения общества
- 1.2. Социальные действия и взаимодействия. Личность в системе социальных связей
- 1.3. Культура и регуляция социальных отношений
2. Общество как социальная система
- 2.1. Социальные институты, общности и группы
- 2.2. Форма, структура и принципы организации и развития общества
 
 
 
-  
Лекции
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема лекции  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Формирование и регуляция социальных отношений  |    4  |    Социология как наука. Методы социологического исследования  |    1.1  |  
|   2  |    1.1.Формирование и регуляция социальных отношений  |    2  |    Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие  |    1.2  |  
|   3  |    1.1.Формирование и регуляция социальных отношений  |    2  |    Личность в системе социальных отношений. Социализация личности  |    1.2  |  
|   4  |    1.1.Формирование и регуляция социальных отношений  |    2  |    Культура как социальное явление. Социальная регуляция и социальный контроль. Социальные отклонения  |    1.3  |  
|   5  |    1.2.Общество как социальная система  |    4  |    Социальные институты. Общественное мнение как социальный институт. Социальные организации и управление ими в современном обществе  |    2.1  |  
|   6  |    1.2.Общество как социальная система  |    2  |    Социальные общности и группы. Семья как социальный институт и малая группа  |    2.1  |  
|   7  |    1.2.Общество как социальная система  |    2  |    Общество как социальная система. Социальные изменения. Место России в мировом сообществе  |    2.2  |  
|   8  |    1.2.Общество как социальная система  |    2  |    Социальная стратификация и мобильность  |    2.2  |  
|   Итого:  |    20  |  |||
 
 
 
-  
Практические занятия
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема практического занятия  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Формирование и регуляция социальных отношений  |    2  |    Социология как наука. Специфика социологического метода. Основные социологические концепции анализа общества  |    1.1  |  
|   2  |    1.1.Формирование и регуляция социальных отношений  |    2  |    Социальное действие и взаимодействие. Возникновения и развития социальных отношений. Виды социальных отношений. Социальный конфликт.  |    1.2  |  
|   3  |    1.1.Формирование и регуляция социальных отношений  |    2  |    Основные факторы формирования личности.Структура личности.Механизм взаимодействия личности и общества. Статусно-ролевая теория. Социализация личности.  |    1.2  |  
|   4  |    1.1.Формирование и регуляция социальных отношений  |    2  |    Особенности социологического анализа культуры.Механизм распространения культурных образцов.Социальная регуляция поведения личности.Социальный контроль  |    1.3  |  
|   5  |    1.2.Общество как социальная система  |    2  |    Соц.институты, общности и группы. Особенности их формирования и развития.  |    2.1  |  
|   6  |    1.2.Общество как социальная система  |    2  |    Основные признаки общества. Виды и структуры общества. Социальные изменения. Мировая система. Современные тенденции развития Российского общества  |    2.2  |  
|   7  |    1.2.Общество как социальная система  |    2  |    Социальное неравенство.Основные соц.слои современного общества.Виды соц.мобильности.Виды миграции. Проблема маргинализации в современной России  |    2.2  |  
|   Итого:  |    14  |  |||
 
 
 
-  
Лабораторные работы
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Наименование лабораторной работы  |    Наименование лаборатории  |    Объем, часов  |    Дидакт. единицы  |  
|   Итого:  |  |||||
 
 
 
-  
Типовые задания
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Наименование типового задания  |  
|   1  |    Формирование и регуляция социальных отношений  |    6  |    Проработка лекционного материала и выполнение домашнего задания  |  
|   2  |    Формирование и регуляция социальных отношений  |    6  |    Подготовка сообщения и презентации по выбранной теме  |  
|   3  |    Формирование и регуляция социальных отношений  |    8  |    Подготовка к контрольной работе и тестированию  |  
|   4  |    Общество как социальная система  |    5  |    Проработка лекционного материала и выполнение домашнего задания  |  
|   5  |    Общество как социальная система  |    5  |    Подготовка сообщения и презентации по выбранной теме  |  
|   6  |    Общество как социальная система  |    6  |    Подготовка к контрольной работе и тестированию  |  
|   Итого:  |    36  |  ||
-  
Курсовые работы и проекты по дисциплине
 
 
 
 
-  
Рубежный контроль
 
1.1. Контрольная работа
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















