Главная » Просмотр файлов » Презентация 6. СЛАУ, правило Крамера

Презентация 6. СЛАУ, правило Крамера (1006522), страница 4

Файл №1006522 Презентация 6. СЛАУ, правило Крамера (Лекции в виде презентаций) 4 страницаПрезентация 6. СЛАУ, правило Крамера (1006522) страница 42017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

y − 6 = ± 32 ⋅ ( x − 4) .эксцентриситетб) Сравнивая заданное уравнение с уравнением −( x − x0 ) 2a2+( y − y0 ) 2b2=1,параметррасстояние22p = b = 3 = 4,5 .a2получаем параметры x0 = 4 ,гиперболы, сопряженной для гиперболы, построенной в п."а". Учитывая рис.10.18,б,строим основной прямоугольник и асимптоты гиперболы как в п."а", а затем сопряженную гиперболу(штриховая линия на рис.10.18,в).Заметим, что каноническая система O′x′′y′′ получается из исходной в результате параллельногопереноса на вектор s = 4 ⋅ i + 6 ⋅ j и переименования координатных осей.

Другими словами, заменаy0 = 6 , a = 2 , b = 3неизвестных x = 4 + y′′ , y = 6 + x′′ приводит уравнение к каноническому виду:b = 2 ).Вычисляем фокусное расстояние2⋅c = 2⋅a 2 + b 2 = 2 ⋅ 32 + 2 2 = 2 13 ;фокальный параметр p = ba = 23 = 34 . Уравнения асимптот такие же, как в п."а". 22( x ′′) 232−( y ′′) 222= 1 (здесь a = 3 ,эксцентриситетe = ac =133;2510.2.4.

ПАРАБОЛАПараболой называется геометрическое место точек плоскости, равноудаленных отзаданной точки F и заданной прямой d , не проходящей через заданную точку. ТочкаF называется фокусом параболы, прямая d – директрисой параболы, середина Oперпендикуляра, опущенного из фокуса на директрису, – вершиной параболы, расстояние pот фокуса до директрисы – параметром параболы, а расстояниеp2от вершины параболыдо ее фокуса – фокусным расстоянием (рис.10.19,а). Параметр p параболы характеризуетее форму. Чем больше p , тем шире ветви параболы, чем ближе p к нулю, тем ветвипараболы ýже.ПараболаMM d = FMMdyMp2p2FOdOdpx=−аM ( x, y )MdM (r , ϕ)MdrpFp2ϕO Fxdxpp2бРис.10.19вПрямая, перпендикулярная директрисе и проходящая через фокус, называется осьюпараболы (фокальной осью параболы).

Отрезок FM , соединяющий произвольную точку Mпараболы с ее фокусом, называется фокальным радиусом точки M . Эксцентриситетпараболы по определению равен единице ( e = 1 ).В канонической системе координат, введенной так, как показано на рис.10.19,б,парабола описывается каноническим уравнениемy2 = 2 ⋅ p ⋅ x .В этой системе координат уравнение директрисы x = − , координаты фокуса F  , 0  . Осиp2канонической системы координат называются главными осями параболы.p226Уравнение параболы в полярной системе координат F r ϕ (рис.10.19,в) имеет видr=p,1 − e ⋅ cos ϕгде p – параметр параболы, а e = 1 – ее эксцентриситет.Уравнение ( y − y 0 ) 2 = 2 ⋅ p ⋅ ( x − x0 ) , p ≠ 0 , определяет параболу с вершиной O ′( x0 , y 0 ) , оськоторой параллельна оси абсцисс: при p > 0 направление осей Ox и O′x′ совпадают(рис.10.20,а), а при p < 0 – противоположные (рис.10.20,б).

Это уравнение сводится кканоническому параллельным переносом (а также изменением направления оси абсцисс вслучае p < 0 ).( y − y0 ) 2 = 2⋅ p ⋅( x − x0 )p>0Oy y′x′O′x0аxx′y0Op<0p>0p<0y y′y0( x − x0 ) 2 = 2⋅ p ⋅( y − y0 )O′x0бx′yy0xOРис.10.20yO′y′y0O′x0вy′x0xOгx′xУравнение ( x − x0 ) 2 = 2 ⋅ p ⋅ ( y − y 0 ) , p ≠ 0 , также определяет параболу с вершинойO ′( x0 , y 0 ) , ось которой параллельна оси ординат: при p > 0 направление осей Oy и O ′x′совпадают (рис.10.20,в), а при p < 0 – противоположные (рис.10.20,г), Это уравнениесводится к каноническому при помощи параллельного переноса, переименованиякоординатных осей (а также изменения направления координатной оси в случае p < 0 ).27Пример 10.11.

Изобразить параболыа) y 2 = 2 ⋅ x ; б) ( y − 1) 2 = −2 ⋅ ( x − 2) ; в) ( x − 2) 2 = 2 ⋅ ( y + 1) ;в исходной ( Oxy ) и в канонической ( O′x′y′ ) системах координат. Найти параметр параболы,координаты фокуса и уравнение директрисы. а) Система координат Oxy является канонической, так как заданное уравнениеимеет канонический вид.

По уравнению определяем параметр p = 1 . Строим параболу,учитывая ее симметрию относительно оси абсцисс (рис.10.21,а). Координаты фокусаxF =p 1p= , y F = 0 , т.е. F  1 , 0  . Составляем уравнение директрисы x = − , т.е. x = − 1 .2 2222 б) Сравнивая заданное уравнение с уравнением параболы ( y − y 0 ) 2 = 2 ⋅ p ⋅ ( x − x0 ) ,определяем, что x0 = 2 , y0 = 1 , p = −1 < 0 .

Учитывая рис.10.20,б, строим параболу,симметричную относительно оси O′x′ (рис.10.21,б).Заметим, что каноническая система координат O′x′y′ получается из исходной врезультате параллельного переноса на вектор s = 2 ⋅ i + j и изменения направления осиабсцисс. Другими словами, замена неизвестных x = 2 − x′ , y = 1 + y′ приводит уравнение кканоническому виду: ( y′) 2 = 2 ⋅1 ⋅ x′ .

Так как каноническое уравнение параболы такое же, как ив п."а", то значение параметра, уравнение директрисы x ′ = − 1 и координаты x ′F =y′F = 0фокуса совпадают с найденными в п."а".2p 1= ,2 228yy′yyx′2x′0,5O2–2аxO′0,51sOx2x2O s–10,5y′O′вбРис.10.21в) Сравнивая заданное уравнение с уравнениемпараболы ( x − x0 ) 2 = 2 ⋅ p ⋅ ( y − y 0 ) , определяем, что x0 = 2 , y0 = −1 ,p = 1 > 0 . Учитывая рис.10.20,в, строим параболу, симметричнуюотносительно оси O′x′ (рис.10.21,в).Заметим, что каноническая система координат O′x′y′получается из исходной в результате параллельного переносана вектор s = 2 ⋅ i − j и переименования координатных осей.Другими словами, замена неизвестных x = 2 + y′ , y = −1 + x′приводит уравнение к каноническому виду: ( y′) 2 = 2 ⋅1 ⋅ x′ .

Таккак каноническое уравнение параболы такое же, как и в п."а",p"б", то уравнение директрисы x ′ = − 1 и координаты x ′F = = 1 ,y′F = 02фокуса совпадают с найденными в п."а","б". 2229.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
368,95 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6527
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее