Главная » Просмотр файлов » Презентация 6. СЛАУ, правило Крамера

Презентация 6. СЛАУ, правило Крамера (1006522), страница 2

Файл №1006522 Презентация 6. СЛАУ, правило Крамера (Лекции в виде презентаций) 2 страницаПрезентация 6. СЛАУ, правило Крамера (1006522) страница 22017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Чертеж в аналитической геометрии служит, как правило, лишьиллюстрацией к решению. 8Пример 10.2. На координатной плоскости Oxy (в прямоугольной системе координат)заданы прямая l уравнением x − 3 ⋅ y + 3 = 0 и точка M (5, 6) (рис.10.8). Требуется:а) составить параметрическое уравнение прямой m , проходящей через точку Mперпендикулярно заданной прямой;б) найти ортогональную проекцию M l точки M на прямую l ;в) определить координаты точки M ′ , симметричной точке M относительно прямой l . а) Нормаль n к прямой l является направляющим вектором p для прямой m .Координаты нормали определяем по общему уравнению прямой l : n = 1 ⋅ i − 3 ⋅ j , тогдаp = 1 ⋅ i − 3 ⋅ j , x0 = 5 , y0 = 6 . Составляем параметрическое уравнениеyM(10.5) прямой m :m x = 5 + 1⋅ t ,t∈. y = 6 + (− 3) ⋅ t ,б) Проекция M l точки M является точкой пересеченияlOпрямых m и l .

Найдем ее координаты. Для этого подставляем вуравнение прямой l : x − 3 ⋅ y + 3 = 0 выражения координат x = 5 + t ,y = 6 − 3 ⋅ t из параметрического уравнения прямой m . Получаем уравнение5+ t − 3 ⋅ (6−3⋅t)+ 3 = 0x⇔10 ⋅ t − 10 = 0⇔MlM′nxРис.10.8t = 1.yЗначению параметра t = 1 отвечает точка с координатами x = 5 + 1 = 6 , y = 6 − 3 ⋅1 = 3 .Следовательно, искомая точка M l (6, 3) .в) В п."а" составлено параметрическое уравнение прямой m . В этом уравнении приt = 0 получаем точку M , при t = 1 – точку M l , значит, искомую точку M ′ получим при t = 2 ,поскольку в силу симметрии M ′M l = M l M . Вычисляем координаты искомой точки:M ′(5 + 1 ⋅ 2, 6 + (− 3) ⋅ 2 ) , т.е. M ′(7, 0) .

910.1.2. ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЯМЫХ НА ПЛОСКОСТИПусть две прямые l1 и l2 заданы их общими уравнениямиl1 : A1 ⋅ x + B1 ⋅ y + C1 = 0 ;либо уравнениями с угловым коэффициентом:l1 : y = k1 ⋅ x + b1 ;l2 : A2 ⋅ x + B2 ⋅ y + C2 = 0l2 : y = k 2 ⋅ x + b2 .Судить о взаимном расположении двух прямых на плоскости по коэффициентамзадающих их уравнений позволяют следующие критерии:– параллельности прямых:A1– совпадения прямых:A2=A1A2– коллинеарности прямых:=B1B2B1B2≠=A1– пересечения прямых:A2C1C2C1C2=либо k1 = k 2 , b1 ≠ b2 ;либо k1 = k 2 , b1 = b2 ;B1B2либо k1 = k 2 ;A1 ⋅ B2 ≠ A2 ⋅ B1 либо k1 ≠ k 2 ;– перпендикулярности прямых:A1 ⋅ A2 + B1 ⋅ B2 = 0 либо k1 ⋅ k 2 = −1 .Если прямые пересекаются, то координаты общей точки находятся в результатерешения одной из систем: A1 ⋅ x + B1 ⋅ y + C1 = 0 , A2 ⋅ x + B2 ⋅ y + C 2 = 0 y = k1 ⋅ x + b1 ,либо  y = k 2 ⋅ x + b2 .10Пример 10.5.

Выяснить взаимное расположение каждой пары прямых (пересечение,параллельность, совпадение, перпендикулярность, в случае пересечения прямых найти их общуюточку):а) 2 ⋅ x − y + 3 = 0 , − 4 ⋅ x + 2 ⋅ y − 6 = 0 ;б) 2 ⋅ x + 3 ⋅ y − 6 = 0 , 4 ⋅ x + 6 ⋅ y + 3 = 0 ;в) 3 ⋅ x − 2 ⋅ y + 1 = 0 , 4 ⋅ x + 6 ⋅ y − 16 = 0 ;г) x + 2 ⋅ y − 3 = 0 , x − 4 ⋅ y + 3 = 0 ;д) y = − 4 ⋅ x + 1 , y = − 4 ⋅ x − 3 ;е) y = − x + 1 , − 2 ⋅ x + 2 ⋅ y − 6 = 0 .A1 а) Так как A1 = 2 , B1 = −1 , C1 = 3 , A2 = − 4 , B2 = 2 , C2 = − 6 итоA1A2=B1B2=C1C2=−12A2=21 B311 C=− , 1 =− , 1 ==− ,−42 B22 C2 − 62.

Следовательно, прямые совпадают.б) Так как A1 = 2 , B1 = 3 , C1 = − 6 , A2 = 4 , B2 = 6 , C2 = 3 иA1A2=12,B1B2=12,C1C2= −2 ,тоA1A2=B1B2≠C1C2.Следовательно, прямые параллельны.в) Так как A1 = 3 , B1 = −2 , C1 = 1 , A2 = 4 , B2 = 6 , C2 = −16 , то A1 ⋅ B2 = 3 ⋅ 6 = 18 и A2 ⋅ B1 = 4 ⋅ (−2) = −8 .Следовательно, A1 ⋅ B2 ≠ A2 ⋅ B1 и прямые пересекаются. Поскольку A1 ⋅ A2 + B1 ⋅ B2 = 3 ⋅ 4 + (−2) ⋅ 6 = 0 , топрямые перпендикулярны.

Координаты точки (1; 2) пересечения прямых удовлетворяют системе 3⋅ x − 2 ⋅ y +1 = 0,уравнений  4 ⋅ x + 6 ⋅ y − 16 = 0 .г) Поскольку A1 = 1 , B1 = 2 , C1 = −3 , A2 = 1 , B2 = − 4 , C2 = 3 , то A1 ⋅ B2 ≠ A2 ⋅ B1 иA1 ⋅ A2 + B1 ⋅ B2 = 1 ⋅ 1 + 2 ⋅ (− 4) = −7 ≠ 0 . Поэтому прямые пересекаются, но не являются перпендикулярными. x + 2 ⋅ y − 3 = 0,Координаты точки (1;1) пересечения прямых удовлетворяют системе уравнений  x − 4 ⋅ y + 3 = 0.д) Так как k1 = − 4 , b1 = 1 , k 2 = − 4 , b2 = −3 , то k1 = k 2 и b1 ≠ b2 . Поэтому прямые параллельны.е) Для первой прямой имеем k1 = −1 , b1 = 1 .

Разрешая второе уравнение относительно у ,получаем уравнение y = x + 3 , т.е k 2 = 1 , b2 = 3 . Поскольку k1 ≠ k 2 , то прямые пересекаются. Так какk1 ⋅ k 2 = (−1) ⋅ 1 = −1 , то прямые перпендикулярны. Координаты точки (− 1; 2 ) пересечения прямых y = − x + 1,удовлетворяют системе уравнений  y = x + 3.1110.1.3. МЕТРИЧЕСКИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ УРАВНЕНИЙ ПРЯМЫХ НА ПЛОСКОСТИПеречислим формулы для вычисления длин отрезков (расстояний) и величин угловпо уравнениям образующих их прямых.Углом между двумя прямыми на плоскости называется угол между ихнаправляющими векторами.

По этому определению получаются не один угол, а двасмежных угла, дополняющих друг друга до π . В элементарной геометрии из двух смежныхуглов, как правило, выбирается меньший, т.е. величина ϕ угла между двумя прямымиудовлетворяет условию 0 ≤ ϕ ≤ π .21. Расстояние d от точки M ∗ ( x ∗ , y ∗ ) до прямой A ⋅ x + B ⋅ y + C = 0 (рис.10.11,а)вычисляется по формуле d =M ∗ ( x∗, y∗ )yA ⋅ x∗ + B ⋅ y ∗ + CA2 + B 2ydOxаM 2 ( x2 , y 2 )d1Ax+ B y +C = 0.A2 x + B2 y + C2 = 0A1 x + B1 y + C1 = 0xOбРис.10.112.

Расстояние между параллельными прямыми A1 ⋅ x + B1 ⋅ y + C1 = 0 и A2 ⋅ x + B2 ⋅ y + C2 = 0(рис.10.11,б) находится как расстояние d1 от точки M 2 ( x2 , y 2 ) , координаты которойудовлетворяют уравнению A2 ⋅ x2 + B2 ⋅ y2 + C2 = 0 , до прямой A1 ⋅ x + B1 ⋅ y + C1 = 0 по формулеd1 =A1 ⋅ x2 + B1 ⋅ y2 + C1A12 + B12.123. Острый угол ϕ между двумя прямыми l1 и l2 находится по формуламa1 ⋅ a2 + b1 ⋅ b2а) cos ϕ =a12 + b12 ⋅a22 + b22, если p1 = a1 ⋅ i + b1 ⋅ j и p2 = a2 ⋅ i + b2 ⋅ j – направляющие векторыпрямых l1 и l2 соответственно (в случае задания прямых каноническими илипараметрическими уравнениями (рис.10.12,а));A1 ⋅ A2 + B1 ⋅ B2б) cos ϕ =A12+B12⋅A22+B22, если n1 = A1 ⋅ i + B1 ⋅ j и n2 = A2 ⋅ i + + B2 ⋅ j – нормали к прямым l1и l2 соответственно (в случае задания прямых общими уравнениями (рис.10.12,а));в) tg ϕ =k1 − k 21 + k1 ⋅ k 2, k1 ⋅ k 2 ≠ −1 , если k1 = tg α1 и k 2 = tg α 2 – угловые коэффициенты прямых l1и l2 соответственно (в случае задания прямых уравнениями с угловыми коэффициентами(рис.10.12,б)).

Если k1 ⋅ k2 = −1 , то ϕ = π , поскольку прямые перпендикулярны (см. разд.10.1.2).2yϕl1n2ϕn1Oаyl2p1ϕ p2α2Oxl1k1 = tg α1k 2 = tg α 2ϕα 2 α1l2α1бxРис.10.1213Пример 10.6. Найти:а) расстояние от точки M ∗ (1, − 2) до прямой 3 ⋅ x + 4 ⋅ y + 10 = 0 ;б) расстояние между параллельными прямыми 2 ⋅ x + 3 ⋅ y − 6 = 0 и4⋅ x + 6⋅ y + 2 = 0 ;в) острый угол между прямыми l1 : 3 ⋅ x − y − 3 = 0 и l2 : x − 2 ⋅ y + 4 = 0 ;г) острый угол между прямымид) острый угол между прямымиx −1 y − 3x−4 y−2==и−1−31−2y = 3 ⋅ x − 1 и y = −2 ⋅ x + 2 .; а) Воспользуемся формулой п.1 ( x ∗ = 1 , y ∗ = −2 , A = 3 , B = 4 ,C = 10 ): d =A ⋅ x∗ + B ⋅ y∗ + C=A2 + B 23 ⋅ 1 + 4 ⋅ ( −2) + 1032 + 4 2=5=1.5б) Выберем произвольную точку M 2 ( x 2 , y 2 ) на второй прямой4 ⋅ x + 6 ⋅ y + 2 = 0 .

Например, точку M 2 (1, − 1) . Тогда по формуле п.2 получаем(при A1 = 2 , B1 = 3 , C1 = − 6 , x2 = 1 , y 2 = −1 ):A1 ⋅ x 2 + B1 ⋅ y 2 + C1d1 =A12 + B12=2 ⋅ 1 + 3 ⋅ ( −1) − 62 2 + 33=7.13в) По общим уравнениям прямых находим нормалиn1 = A1 ⋅ i + B1 ⋅ j = 3 ⋅ i − 1 ⋅ j , n2 = A2 ⋅ i + B2 ⋅ j = 1 ⋅ i − 2 ⋅ j ,а также ϕ угол между прямыми, используя формулу п.3,"б" (при A1 = 3 ,B1 = −1 , A2 = 1 , B2 = −2 ):cos ϕ =A1 ⋅ A2 + B1 ⋅ B2A12+B12⋅A22+B22=3 ⋅ 1 + (− 1) ⋅ (− 2 )3 + ( −1) ⋅ 1 + ( −2)2222=55⋅ 2=⇒ ϕ= π.42114г) Прямые заданы каноническими уравнениями. По коэффициентам уравненийнаходим направляющие векторы p1 = a1 ⋅ i + b1 ⋅ j = −1 ⋅ i − 3 ⋅ j , p2 = a2 ⋅ i + b2 ⋅ j = 1 ⋅ i − 2 ⋅ j , а затем –угол ϕ между прямыми по формуле п.3,"а" (при a1 = −1 , b1 = −3 , a2 = 1 , b2 = −2 ):a1 ⋅ a2 + b1 ⋅ b2cos ϕ =a12+ b12⋅a22( −1) ⋅1 + ( −3) ⋅ ( −2)=+ b22( −1) + ( −3) ⋅ 1 + ( −2)2222=5=10 ⋅ 5⇒ ϕ= π.421д) По уравнениям прямых определяем их угловые коэффициенты: k1 = 3 , k 2 = −2 , азатем угол ϕ между прямыми по формуле п.3,"в":l1ytg ϕ =π41Olπ4l2xРис.10.13k1 − k 21 + k1 ⋅ k 2=3 − ( −2)=1,1 + 3 ⋅ ( −2)т.е.

ϕ = π . 4Пример 10.7. Составить уравнение прямой, проходящей черезточку y0 = 1 на оси ординат и образующей с прямой y = 1 ⋅ x + 1 угол π .24 Искомая прямая (с угловым коэффициентом k ) образует сзаданной прямой l (с угловым коэффициентом 1 ) острый угол ϕ = π ,24tg ϕ = 1 . По формуле п.3,"в", учитывая, что угол ϕ острый, составляем уравнение и упрощаемего:1=k − 121 + k ⋅ 12⇔k − 121 + k ⋅ 12= ±1⇔ k − 1 =1+ 1 ⋅ k ,2211−=−1−⋅k.k22Отсюда находим два решения: k1 = 3 или k 2 = − 1 . Следовательно, учитывая (10.10) при3y0 = 1 , поставленной задаче удовлетворяют две прямые (рис.10.13) – l1 : y = 3 ⋅ x + 1 или l 2 :y = − 1 ⋅ x +1.3Заметим, что эти прямые взаимно перпендикулярны, поскольку выполняетсяусловие k1 ⋅ k 2 = 3 ⋅ (− 1 ) = −1 . 31510.2.

ЛИНИИ ВТОРОГО ПОРЯДКА10.2.1. КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИНИЙ ВТОРОГО ПОРЯДКААлгебраической линией второго порядка называется геометрическое место точекплоскости, которое в какой-либо аффинной системе координат Oxy может быть заданоуравнением видаa11 ⋅ x 2 + 2 ⋅ a12 ⋅ x ⋅ y + a22 ⋅ y 2 + 2 ⋅ a1 ⋅ x + 2 ⋅ a2 ⋅ y + a0 = 0 ,2где старшие коэффициенты a11 , a12 , a22 не равны нулю одновременно ( a112 + a122 + a22≠ 0 ). Длякаждой линии второго порядка существует прямоугольная система координат Oxy , вкоторой уравнение принимает наиболее простой (канонический) вид.

Она называетсяканонической, а уравнение – каноническим.Канонические уравнения линий второго порядка1.x2a2+y2b2=1– уравнение эллипса;yxy2.x2a2x2a2x2a2+y2b2= −1 – уравнение мнимого эллипса;xy3.4.5.x2a2+−−y2b2y2b2y2b2=0– уравнение пары мнимыхxпересекающихся прямых;y=1– уравнение гиперболы;xy=0– уравнение пары пересекающихсяпрямых;x166.y2 = 2 ⋅ p ⋅ x– уравнение параболы;yx7.y 2 − b2 = 0– уравнение пары параллельных прямых;yx8.9.y 2 + b2 = 0y2 = 0– уравнение пары мнимых параллельныхпрямых;– уравнение пары совпадающих прямых.yxyxВ этих уравнениях a > 0 , b > 0 , p > 0 , причем a ≥ b в уравнениях 1–3.Линии (1),(4)–(7),(9) называются вещественными (действительными), а линии(2),(3),(8) – мнимыми.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
368,95 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6527
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее