Главная » Просмотр файлов » kolmogorov-gdz-11-№326-580 и 1-281

kolmogorov-gdz-11-№326-580 и 1-281 (991264), страница 13

Файл №991264 kolmogorov-gdz-11-№326-580 и 1-281 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров) 13 страницаkolmogorov-gdz-11-№326-580 и 1-281 (991264) страница 132015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Поскольку3 −1 =§ 3. Функции8. Рациональные функции72. а) Пусть АВ=CВ=DC=x,тогда CF=ВЕ=S=BC + AD⋅ BE ;2S ( x) =110х 3х, АЕ=DF=.22x+x+x 3⋅2x2x + x 32⋅ =224().б) Пусть ВЕ = x, тогда АВ = ВС = CD = 2x = EF,Периметр трапеции равен:АЕ = x 3 .Р(t) = 2x + 2x + 2x + 2x + 2 3 x = 2x (4 + 3 ).73.a) Пусть АВ = х, тогда ВС = АС = АА1 = х,x 3. Объём призмы равен:21V = SАВС ⋅ AA1; SАВС = BC ⋅ AD.2AD =V(x) =x 3x3 31⋅x⋅⋅x=.224б) Если объём призмы υ, то сторона основания АВ =Sбок = PАВС ⋅ АА1; РАВС = 3 ⋅Sбок(υ) = 3 ⋅34ν3⋅34ν334ν3= 33, АА1 = АВ =34ν334ν3;16ν 216ν 2. Ответ: S(υ) = 3 3.3374. 1) x = А sin ωt + x0 ; 2) ν = x′(t ) = Аω cos ωt .75.а) I – в В в 6 ч 30 мин, II – в А в 7 часов;б) I турист – 4 ч + 1,5 = 5,5 ч, II турист – 2,5 + 2 = 4,5 ч;в) I турист – 4 ч, II турист – в 2 ч 30 мин;г) I турист – 1 час, II турист – 2,5 часа;20д) I турист до остановки двигался со скоростью ν == 5 (км/ч),4201после остановки ν == 13 (км/ч);1,53111IIтурист до остановкиν=20= 10 (км/ч);2ν=20= 8 (км/ч), после остановки2,5е) Средняя скорость движения первого туриста ν =второго туриста ν =403= 7 (км/ч),5,511408= 8 (км/ч).4976.а) 1) (–∞; –3]∪[–2; 1,5)2) [–3; –2]∪(1,5; ∞);3) хmax = –3, у(–3) = 2,5, хmin = –2, у(–2) = 0,5;4) уmax = 3,5 при х = 1,5, уmin = 0,5 при х = –2;5) в точке х = 1,5, у(1,5) = 3,5; 6) на (–∞; 1,5) и на (1,5; ∞);7) ни четная, ни нечетная.б) 1) функция возрастает в каждой точке непрерывности;2) нет; 3) нет; 4) уmax – нет, уmin = 0, при х = –2, 0, 2;5) в точках –2; 0; 2; 4; 6; 8; значения функции в них равны 0;6) на (–4; –2), (–2; 0), (2; 4), (4; 6), (6; 8);7) ни четная, ни нечетная.в) 1) возрастает на (–∞; –3]∪[–1; 0)∪(0; 1]∪[3; ∞);2) убывает на [–3; –1]∪(1; 3];3) хmax = –3, у(–3) = –1,5, хmax = 1, у(1) = 2,хmin = –1, у(–1) = –2, хmin = 3, у(3) = 1,5;4) уmax = 2 при х = 1, уmin = –2 при х = –1;112г)5) в точке х = 0, значения функции нет в этой точке;6) непрерывна на (–∞; 0)∪(0; ∞); 7) нечетная.1) возрастает на (–∞; –2,5]∪(0; 2,5];2) убывает на [–2,5; 0) ∪[2,5; ∞);3) хmax = –2,5, у(–2,5) = 2,5, хmax = 2,5, у(2,5) = 2,5,хmin = 0, у(0) = 0,5;4) уmax = 2 при х = –2 и х = 2, уmin = 0,5 при х = 0;6) непрерывна при всех х; 7) четная.77.

а) D(y) : x2 + 2x – 8 ≠ 0, x ≠ –4, x ≠ 2,D(y) : x ∈ (–∞; –4)∪(–4, 2)∪(2; +∞);б) х4 – 1 ≠ 0, (х2 – 1)(х2 + 1) ≠ 0, х ≠ 1, х ≠ –1,D(y) : х ∈ (–∞; –1)∪(–1; 1)∪(1; ∞);в) х4 –9х2 + 20 ≠ 0, х ≠ 5 , х ≠ – 5 , х ≠ 2, х ≠ –2,D(y) : х ∈ (–∞; – 5 )∪(– 5 ; –2)∪(–2; 2)∪(2; 5 )∪( 5 ; ∞);г) 3х2 –5х + 4 ≠ 0, D < 0, D(y) : х ∈ (–∞;∞).78.

а) х3 – х ≠ 0, х(х2 – 1) ≠ 0, х ≠ 0, х ≠ 1, х ≠ – 1; промежуткинепрерывности (–∞; –1)∪(–1; 0)∪(0; 1)∪(1; ∞);б) х – 1 ≠ 0, х ≠ 1; непрерывность на (–∞; 1)∪(1; ∞);в) х ≠ 0. Функция непрерывна на (–∞; 0)∪(0; ∞);г) 3х3 – 2х2 + 5 = 0, (х + 1)(3х2 –5х + 5) = 0,х=–1, 3х2–5х+5≠0 – т.к. D<0, то функция непрерывна на (–∞;–1)∪(–1;∞).79.а) у(–х) = (–х)3 –3(–х) = –х3 + 3х = –(х3 – 3х) = –у(х) – нечетностьдоказана;б) у(–х) =5(− х) 31 − (− х) 2=− 5х 31− х 2=−− 5х 31− х2= − у ( х) – нечетная;в) у(–х) = (− х) 4 ((− х) 2 + 2) = х 4 ( х 2 + 2) = у ( х) – четная;г) у(–х) =| − x | +2(− x)2=| x | +2(− x) 2= y ( x) – четная.80.а)x −1> 0 , ( x − 1)3x > 0 ,3x1131y ( ) < 0,2у (3) > 0,y (−2) > 0;y > 0 при x ∈ (−∞; 0) ∪ (1; ∞) ,y < 0 при х ∈ (0; 1);х 2 − 4х − 5б)9 − х2> 0,( x − 5)( x + 1)> 0 , y (8) < 0, y ( 4) > 0, y (−4) < 0 ,(3 − x)(3 + x)y (0) < 0, y ( −2) > 0;y > 0 при x ∈ (−3; − 1) ∪ (3; 5),y < 0 при x ∈ (−∞; − 3) ∪ ( −1; 3) ∪ (5; ∞) ;2х − 3> 0,5− х5 − x − 2x + 3>0,5− x8 − 3x> 0, y (9) > 0, y (4) < 0, y (0) > 0; y > 0 при5− x22x ∈ (−∞; 2 ) ∪ (5; ∞), y < 0 при x ∈ (2 ; 5) ;33в) 1 −г) y = 2 x 2 − 5 x + 2, 2 x 2 − 5 x + 2 > 0,12( x − )( x − 2) > 0, y > 0 при211x ∈ (−∞; ) ∪ (2; ∞), y < 0 при x ∈ ( ; 2) .2281.а) у = 4х2 + 3х – 1.

Производная функции: у ′ = 8 х + 3 . Критическая38точка: 8х +3 = 0, 8х = –3, х = − ,y ′(0) > 0, y ′(−1) < 0,3– точка минимума; функция возрастает на833[− ; ∞) , убывает на (−∞; − ] .88значит, х = −б) у = 1 –22. Производная функции: y ′ = 2 .хxКритическая точка х = 0.y ′(2) > 0,y ′(−3) > 0;функция возрастает на D(у).114в) у = (х –1)4 – 2. Производная: y ′ = 4( x − 1) 3 .Критическая точка х = 1.y ′(3) > 0, y ′(0) < 0;х = 1 – точка минимума;функция возрастает на [1; ∞), убывает на (–∞; 1].г) у =х +12= 1+х −1x −1–Производная:( х − 1) − ( х + 1)( х − 1)2=х −1 − х −1( х − 1)2=−2( х − 1) 2.Критическая точка х = 1.

у ′(3) < 0, y ′(0) < 0;Функция убывает на D(y).82.а) у = 3х – 5;D ( x) : x ∈ (−∞; ∞) ; E ( y ) : y ∈ ( −∞; ∞) ;23нули: 3х – 5 = 0, x = 1 ;промежуткизнакопостоянства:2323у > 0 при x ∈ (1 ; ∞) , у < 0 при x ∈ (−∞; 1 ) ;экстремумов нет, у′ = 3 = const, функция возрастает на D.б) у = 2х2 – 7х + 3; D( x) : x ∈ (−∞; ∞) ;−871= − , y 0 = −3 ,2a481E ( y ) : y ∈ ( −3 ; ∞) ;8x0 =12нули: 2х2 – 7х + 3 = 0, x1 = , x 2 = 3 ;промежуткизнакопостоянства:1151212у > 0 при x ∈ (−∞; ) ∪ (3; ∞) ,у′ = 4х – 7, 4х – 7 = 0, х = 1у < 0 при x ∈ ( ; 3) ;3– точка минимума,431у = (1 ) = −3 ;48у′(2) > 0, у′(0) <0,34возрастает на [1 ; ∞) ,1х; D ( x) : x ∈ (−∞; ∞),41нули: 2 − х = 0,4в) у = 2 −34убывает на (−∞; 1 ] .E ( y ) : y ∈ (−∞; ∞) ;x=8;промежуткизнакопостоянства:у > 0 при x < 8, y < 0 при x > 8; у′ = −г) у = 12 – 4х – х2;D(x): x ∈ ( −∞; ∞ ) ; x0 = –2; y0 = 16;1– функция убывает на D(y);4E ( y ) : y ∈ ( −∞; 16) ; нули: 12 – 4х – х2 = 0,х2 + 4х – 12 = 0, х1 = –6,х2 = 2, у > 0 при х ∈ (−6; 2) ,у < 0 при х ∈ ( −∞; − 6) ∪ ( 2; ∞ ) ;у′ = –4 – 2х, –4 – 2х = 0,х = –2, у′(0) < 0, у′(–6) > 0, х = –2 – точка максимума,у(–2) = 16; возрастает на (–∞; –2], убывает на [–2; ∞).3,х +1D(x): x ∈ (−∞; − 1) ∪ (−1; ∞) ;83.

а) у = 2 –E ( y ) : y ∈ (−∞; 2) ∪ ( 2; ∞) ;2х + 2 − 33= 0,=0,х +1х +112х – 1 = 0, х = ;2нули: 2 –116промежутки знакопостоянства:2х − 1> 0 , (2х –1)(х + 1) > 0, у(2) > 0,х +1y(0) < 0,1212y(–2) > 0, y > 0 при х ∈ (−∞; − 1) ∪ ( ; ∞) , у < 0 при х ∈ (−1; ) ;у′ =3( х + 1) 2,у′(–2) > 0, y′(0) > 0,критическая точках = –1; экстремумов нет; функция фозрастает на (–∞; –1)∪(–1; ∞).б) у = (х – 2)3 –1; D(x): x ∈ (–∞; ∞); E(y): y ∈ (–∞; ∞); нули:(х – 2)3 –1 = 0, (х – 2 –1)(х2 – 4х + 4 + х – 2 + 1) = 0,(х – 3)(х2 – 3х + 3) = 0, х = 3 или х2 – 3х + 3 = 0 – уравнениерешений не имеет;промежуткизнакопостоянства:y(4) > 0, y(2) < 0, y > 0при х ∈ (3; ∞), у < 0при х ∈ (–∞;3);у′ = 3(х – 2)2,3(х – 2)2 = 0, х = 2,у′(4) > 0, у′(0) > 0,экстремумов нет;Функция возрастает на D(y).в) у =х 4 +1х4= 1+1x4;D(y): x ∈ (–∞; 0)∪(0; ∞);E(y): y ∈ (1; ∞); нулей нет;y > 0 при всех х ∈ D(x);х = 0 – критическая точка;у′(1) < 0, у′(–1) > 0,117возрастает на (–∞; 0),убывает на (0; ∞).г) у = 4 – (х + 2)4;D(x): x ∈ (–∞; ∞);E(y): y ∈ (–∞; 4];нули: 4 – (х + 2)4 = 0,(х + 2)4 = 4, х1 + 2 =х1 =2,2 – 2,– 2 –22–22х2 = – 2 – 2;промежутки знакопостоянства:– 2 –22 –2у(–2) > 0, y(3) < 0,y(–10) < 0;y′ = –4(x + 2)3,–4(x + 2)3 = 0,(x + 2)3 = 0, x = –2,y′(0) < 0, y′(–3) > 0, x = –2 – точка максимума, у(–2) = 4;возрастает на (–∞; –2), убывает на (–2; ∞).84.а)б)118в)г)85.а) При х ≥ 0 у = 3х + х,у = 4х, при х < 0 имеему = 2х;б) –х2 – х + 2 = 0,х2 – х + 2 = 0,х1 = –2, х2 = 1,при х ∈ [–2; 1]у = –х2 – х + 2,при х ∈ (–∞; –2)∪(1; ∞)у = х2 + х – 2;в) при х > 3 имеему = 2х – х + 3,у = х + 3,при х < 3 имеему = 2х – (–х + 3),у = 3х – 3;г) при х > 0 имеему = х2 – 4х + 3,при х < 0 имеему = х2 + 4х + 3.11986.а) При х > 0 имеем у =х +1,хпри х < 0 имеем у = −1−б) у =1х21;х+2;в) При х > 0 имеемх−22у=, у = 1− ,ххпри х < 0 имеем−х − 22у=, у = −1− ;ххг) у =2х 3 −1х3,87.

а) х2 = х + 6, х2 – х – 6 = 0, х1 = 3, х2 = –2. Ответ: да.3б)= 4( х + 1), х ≠ 0, 3 = 4( х + 1) ⋅ х, 3 = 4 х 2 + 4 х ,х24 х + 4 х − 3 = 0,Ответ: да.120D = 16 + 48 = 64 , x1 =−4 − 811= −1 , x2 = .8224242в) x = 2 x + 1, x − 2 x − 1 = 0 .D = 4 + 4 = 8, x2 = 1 + 2 , x2 = 1 – 2 – корни есть,х2 = 1 – 2 – корней нет.Ответ: да.г)1х22= х 2 − 2, х ≠ 0, 1 = х 4 − 2 х 2 , х 4 − 2 х 2 − 1 = 0 . Пусть х = у,D = 4 + 4 = 8, x2 = 1 + 2 , x2 = 1 – 2 ,х2 = 1 + 2 – корни есть, х2 = 1 – 2 – корней нет. Ответ: да.88.

а) Функция у = х3 – 6х + 2 определена на [0; 1]. у(0)=0–0+2>0,у(1) = 1 – 6 + 2 = –3 < 0. Уравнение имеет корень на данном промежутке, т.к. функция непрерывна и она принимает значение 0.2979б) у(1)=1–3+ = − 1 <0,2929у(2)=16–12+ = 4 >0, уравнение имееткорень на [1; 2].в) у(1) = 1 + 3 – 5 = –1 < 0 для у(х) = х5 + 3х – 5 – непрерывной на I;у(2) = 32 + 6 – 5 = 33 > 0, уравнение имеет корень на [1; 2].г) у = 4 + 2х3 –х5 – непрерывна на I; у(–1) = 4 – 2 + 1 = 3 > 0,у(2) = 4 + 16 – 32 < 0, уравнение имеет корень на [–1; 2].89.а) у1 = 4 –3х и у2 = х + 2.б) у1 = х2 –2х и у2 = –х.Ответ: х ∈ [0,5; ∞).Ответ: 0; 1.1в) у1 = и у2 = 4х.хг) у1 = х2 + 2х + 2 и у2 = х + 1.Ответ: –0,5; 0,5.Ответ: х ∈ (–∞; ∞).12190.а) у1 = х3 и у2 =8.х −1б) y1 = |1–х| и у2 = 2–|х|Ответ: 2 и приблизительно –1,5.Ответ: –0,5; 1,5.1в) у1 = х и у2 = .хг) y1 = |х – 1| и у2 = 3 – |х|Ответ: –1; 1.Ответ: –1; 2.391.Из условия найдем а и b.⎧1 = 2a + b,⎨10 = 5a + b,⎩3a = 9, a = 3, b = −5Ответ: а = 3, b = –5.12292.а)б)в)г)д)е)а) а > 0, так как ветви параболы направлены вверх;b > 0, так как абсцисса вершины параболы, x 0 = −b<0;2ac < 0, так как ордината точки пересечения графика с осью Оу отрицательна;D > 0, так как парабола пересекает ось Ох в двух точках;б) аналогично а) имеем: а < 0, b < 0, c < 0, D = 0;в) а > 0, b < 0, c > 0, D < 0; г) а < 0, b < 0, c = 0, D > 0;д) а < 0, b < 0, c < 0, D < 0; е) а > 0, b > 0, c > 0, D = 0;93.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,67 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее