Диссертация (972099), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Например, для тех, кто уверенно владеет основами работы наперсональном компьютере, возможно углублѐнное изучение сети – Интернет;изучение электронной почты, с целью обмена информацией; общение в социальных сетях с друзьями, родственниками, коллегами; оплата коммунальных услуг через электронные терминалы; онлайн общение с использованиемweb-камеры с помощью программы Skype [16].Для людей третьего возраста не принципиально, в какой последовательности будет происходить изучение материала, смысл обучения в самомпроцессе обучения и общении со сверстниками и преподавателем.
Специфической особенностью работы с людьми третьего возраста, отличающимися отработы со школьниками и студентами является, то обстоятельство, что субъект – субъектные отношения существенно отличаются по возрастному признаку и требуют дополнительных условий, способствующих развитию педагогического мастерства преподавателя.В результате освоения программы люди третьего возраста должнызнать: базовую конфигурацию стационарного персонального компьютера и ноутбука; основные программы, необходимые домашнему пользователю для печатидокументов, просмотра фотографий, видео файлов, прослушивания музыки, выхода и работы в Интернете; назначение и возможности периферийных устройств персонального компьютера: принтер, сканер, модем, звуковые колонки, диски (CD, DVD) иflash-накопители; возможности общения в сети Интернет для общения с друзьями, роднымив социальных сетях и по скайпу.уметь: уверенно общаться со стационарным персональным компьютером, а такжес ноутбуком;113 самостоятельно открывать, создавать и редактировать документы с помощью текстовых редакторов, сохранять их в памяти компьютера; находить и проигрывать аудио- и видео-файлы на персональном компьютере; просматривать изображения на персональном компьютере с помощьюграфических редакторов и программ просмотра графических файлов; работать с электронной почтой в сети Интернет: читать и писать письма,прикреплять документы, скачивать файлы.владеть: приемами обработки текста с помощью текстового редактора; навыками поиска необходимой информации в сети Интернет с помощьюпоисковых систем и различных сайтов.Создание доступной интернет-среды необходимо, чтобы удовлетворитьпотребности людей третьего возраста: общаться с родными, коллегами,друзьями; пользоваться Единым порталом государственных и муниципальных услуг; осуществлять просмотр электронных библиотечных систем; принимать участие в вебинарах по актуальным интересующим вопросам.Примерный тематический план программы приведѐн в таблице 2.2.1.В основную часть программы должны быть заложены базовые понятия, термины, отражающие специфику изучения основных устройств персонального компьютера: системного блока, монитора, клавиатуры, мыши иподключаемых к компьютеру внешних устройств: принтера, сканера, модема.
В основную часть также может входить изучение основных программ дляработы с текстовыми документами, с изображениями, видео-файлами.114Таблица 2.2.1.Примерный тематический план занятийВиды работыСамостоятельнаяработа, часы123456Практическиезанятия, часы1234567Основная частьОбщее знакомство с персональным компьютеромОперационная система WindowsИзучение текстовых редакторов WindowsОсновные мультимедийные программы WindowsБезопасность персонального компьютераРабота со съѐмными носителями информацииИзучение основ работы в сети – ИнтернетВариативная частьПрогулки по ИнтернетуЭлектронный «почтальон»Общение в Интернете через социальные сетиЭлектронный «телефон»Изучение основ работы на планшетахПодведение итоговВсего: 72 часаТеоретическиезанятия, часыМодулиТемы занятий1111111124212222442441111112222211242442236Модуль 1.
Общее знакомство с персональным компьютером.Первые шаги при работе с компьютером. Базовая конфигурация стационарного компьютера: системный блок, монитор, клавиатура, мышка. Изучение возможностей каждой составляющей. Основные составляющие ноутбука: дисплей, клавиатура, тачпад. Включение, выключение, перезагрузкакомпьютера. Назначение и возможности подключаемых к компьютеру внешних устройств: принтера, сканера, модема, звуковых колонок.Модуль 2.
Операционная система Windows.Знакомство с основной программой, управляющей работой компьютера- операционной системой. Назначение и типы операционных систем. Меню115программ в операционных системах Windows (Windows ХР, Windows 7, Windows 8). Интерфейс операционной системы. Рабочий стол и его отличительные особенности в зависимости от выбранной операционной системы.
МенюПуск. Панель задач. Панель быстрого запуска. Корзина. Файлы. Типы файлов. Что такое папка и как еѐ создать. Поиск файлов и папок. Операции сфайлами и папками: копирование, перемещение, переименование, удаление.Поиск файлов.Модуль 3. Изучение текстовых редакторов Windows.Текстовый редактор Microsoft Word 2003, 2007. Внешний вид редактора, панель инструментов. Отличительные особенности.
Основы набора текста. Сохранение документа. Создание нового документа. Открытие документов. Форматирование текста: цвет, размер, межстрочный интервал, выравнивание. Виды шрифтов, кегль, стиль. Практическая работа. Работа с таблицами: Вставка таблицы, вставка строк и столбцов, удаление строк и столбцов.Работа с рисунками: Вставка рисунка, удаление рисунка, размер рисунка,формат рисунка.
Вставка диаграмм.Модуль 4. Основные мультимедийные программы Windows.Мультимедийные возможности компьютера. Установка и удалениепрограмм. Вставка мультимедийных файлов в презентацию. Изучение программы Picasa – библиотеки изображений. Просмотр, удаление, поворот фотографий, слайд шоу. Проигрывание музыкальных компакт-дисков (программа Winamp): включение, выбор трека, создание и сохранение плей–листа. Просмотр видео (Windows media Player): просмотр, пауза, перемотка,открытие, закрытие. Выполнение заданий с фотографиями, музыкальнымитреками, видео-файлами.
Создание мультимедийной презентации «Герои Великой Отечественной войны».Модуль 5. Безопасность персонального компьютера.Что такое вирус и зачем он нужен. Основные программы, обеспечивающие безопасность персонального компьютера. Правила установки про-116граммы. Режим работы программы. Сканирование персонального компьютера на вирусы. Действия при попадании вируса в компьютер.Модуль 6. Работа со съѐмными носителями информации.Внешние устройства хранения информации: диски (CD, DVD) и flashнакопители. Специфика дисков. Запись документов, фотоальбомов, видеофайлов, архивов на CD, DVD – диски, flash-накопители. Работа с переносными жѐсткими дисками. Карты памяти на планшетах, телефонах.Модуль 7.
Изучение основ работы в сети – Интернет.Интернет – что это такое и для чего он нужен? Понятие компьютернойсети. Виды сетей. Как Интернет попадает в дом. Подключение и Отключениеот сети. Что нужно сделать, чтобы оказаться в Интернете. Основные понятия.Сайт. Программы-браузеры. Знакомство с браузерами, позволяющими работать в Интернете. Адресная строка. Поисковик. Вкладки браузера. Видыбраузеров. Виды Интернет-служб. Структура информационного наполнениясети-Интернет.
Поисковые системы. Поисковые запросы.Состав вариативной части программы может изменяться, в зависимости от индивидуальных особенностей человека. Например, для тех, ктоуверенно владеет основами работы на персональном компьютере, возможноуглублѐнное изучение работы в сети Интернет; работа с сайтами, позволяющими например, производить оплату через Интернет; изучение электроннойпочты, с целью обмена информацией; общение в социальных сетях с друзьями, родственниками, коллегами; онлайн-общение с использованием Webкамеры с помощью программы Skype.Модуль 1. Прогулки по Интернету.Как устроена глобальная сеть.
Как найти в Интернете то, что необходимо. Посещение образовательных сайтов. «Википедия» - энциклопедия вИнтернете. Сохранение текста, картинок, вкладок. Создание закладок. Скачивание файлов из Интернета. Знакомство с технологией оплаты коммунальных услуг через электронные терминалы. Основные операции с платѐжнымитерминалами. Онлайновая запись на приѐм к врачу.117Модуль 2.
Электронный «почтальон».Общение в Интернете. Электронная почта. Основные понятия. Адресная книжка. Письмо. Почтовые службы. Как завести почтовый ящик в Сети.Регистрация электронного почтового ящика в разных почтовых службах. Какнаписать письмо, прикрепить файл, отправить письмо. Как войти в почтовыйящик и выйти из него. Как проверить почту. Что делать если забыли пароль.Удаление писем в корзину. Что такое спам?Модуль 3. Общение в Интернете через социальные сети.Что такое социальная сеть. Виды социальных сетей: Одноклассники,ВКонтакте, Твиттер, Фейсбук. Как завести страничку в социальной сети.
Регистрация аккаунта в социальных сетях. Как зайти на свою страницу в социальной сети. Работа в социальных сетях ВКонтакте и Одноклассники. Создание записей. Загрузка фотографий. Поиск друзей. Составление и отправкасообщения другу, родственнику. Просмотр новых сообщений. Удалениелишней информации. Как завершить работу в социальной сети. Что делатьесли забыли пароль от аккаунта.Модуль 4. Электронный «телефон».Как скачать и установить программу Skype. Регистрация в системе.Главное окно в программе Skype.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
