Диссертация (972032), страница 29
Текст из файла (страница 29)
–4-е изд., стереотип. – М.: КомКнига, 2007. – 216 с.95.Лингвистический энциклопедический словарь [Текст] / гл. ред. В.Н.Ярцева. – 2-е изд., дополн. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – 709с.96.Лосева, Л.М. Как строится текст [Текст]: пособие для учителей / Л.М.Лосева / под ред. Г.Я. Солганика. – М: Просвещение, 1980. – 96 с.97.Лузина, Т.Г. Прагматика стиля: теоретический аспект [Текст] / Т.Г.
Лузина// Проблемы современной стилистики: сб. научно-аналитических обзоров. – М.:ИНИОН, 1989. – С. 62-73.98.Лукин, В.А. Художественный текст: Основы лингвистической теории.Аналитический минимум [Текст] / В.А. Лукин. – 2-е изд., перераб., доп. – М.:Издательство «Ось-89», 2005. – 560 с.99.Львов, М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка [Текст]:учеб. пособие для студентов пед.ин-тов по спец.
№ 2101 «Рус. яз. и лит.» / М.Р.Львов. – М.: Просвещение, 1988. – 240 с.100. Львова, С.И. Язык в речевом общении: факультатив. курс (8-9 кл.) [Текст]:кн. для учащихся / С.И. Львова // – М.: Просвещение, 1992. – 190 с.172101. Маршак, С.Я. Собрание сочинений в 8 т. [Текст] / C.Я. Маршак. – Т.8. –М.: Художественная литература, 1972. – С. 212-213.102. МатвееваТ.В.Текстоваякатегория[Текст]/Т.В.Матвеева//Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред.
М.Н.Кожиной. – 2-е изд., испр., доп. – М.: Флинта: Наука, 2006. – С. 533-536.103. Методика развития речи на уроках русского языка [Текст] / Н.ЕБогуславская, В.И. Капинос, А.Ю Купалова и др. / под ред. Т.А. Ладыженской. –2-е изд., испр., доп. – М.: Просвещение, 1991. – 240 с.104. Мещеряков, В.Н. Жанры школьных сочинений: Теория и практиканаписания [Текст]: учебно-методическое пособие для студентов и учителейсловесников / В.Н. Мещеряков. – М.: Флинта: Наука, 1999.
– 256 с.105. Миртов, А.В. Как научить и научиться писать сочинения? Общедоступноеруководство [Текст] / А.В. Миртов. – СПб, 1913. – 144 с.106. Митрофанова, О.Д. Научный стиль речи: проблемы обучения [Текст]:методическое пособие / О.Д. Митрофанова. – М.: Русский язык, 1976. – 200 с.107.Митрюхина, И.Н. Комплекс упражнений в решении коммуникативно-познавательныхзадачвпроцессеформированиякоммуникативно-познавательного интереса [Текст] / И.Н. Митрюхина // Вестник Пермскогонационального исследовательского политехнического университета.
Проблемыязыкознания и педагогики. – 2011. – № 5. – С. 46-59.108. Мишатина, Н.Л. Диалог культур: что значит «думать по-русски»? [Текст] /Н.Л. Мишатина // Русский язык в школе. – 2008. – №3. – С. 12-15.109. Москальская, О.И. Грамматика текста [Текст]: учебное пособие / О.И.Москальская. – М.: Высшая школа, 1981. – 183 с.110. Мурзин, Л.Н Связный текст и грамматическая система языка (к постановкевопроса) [Текст] / Л.Н. Мурзин // Текст в процессе преподавания иностранногоязыка. – Пермь: Пермский ун-т, 1979.
– С. 143-154.111. Мурзин, Л.Н. Текст и его восприятие [Текст] / Л.Н. Мурзин, А.С. Штерн. –Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1991. – 172 с.173112. Нарушевич, А.Г. Интерпретируем, анализируем, аргументируем. Пишемсочинение на лингвистическую тему (Задание С2 ГИА по русскому языку)[Текст] / А.Г. Нарушевич // Русский язык в школе. – 2013. – №12.
– С. 10-14.113. Нефедова, Л.А. Восприятие текста как активный когнитивный процесс[Текст] / Л.А. Нефедова // Слово, высказывание, текст в когнитивном,прагматическом и культурологическом аспектах: сб. ст. участников IVмеждунар. науч. конф., 25-26 апр. 2008 г., Челябинск. Т. I / редкол.: д. филол. Н.,проф. Л.А.
Нефедова (отв. Ред.) и др. – Челябинск: Издательство РЕКПОЛ, 2008.– С. 172-176.114. Нефедова, Н.А. Готовимся к ГИА. Русский язык. Диагностические работыв форме ОГЭ 2014 [Текст] / Н.А. Нефедова, Е.Л Алешникова и др. – М.:МЦНМО, 2014. – 54 с.115. Никитина, Е.И. Русская речь. 7 кл. [Текст] : учебник для общеобразоват.учреждений / Е.И. Никитина. – 19-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. 157 с.116.
Никитина, Е.И. Русская речь [Текст]: учебное пособие по развитиюсвязной речи для 5-7 кл. общеобразоват. учреждений / Е.И. Никитина / научн.ред. В.В. Бабайцева. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1994. – 192 с.117. Никитина, Е.И. Русский язык. Русская речь. 5 кл. [Текст] : учебник дляобщеобразоват. учреждений / Е.И. Никитина. – 21-е изд., стереотип. – М.:Дрофа, 2013. – 190 с.118. Никитина, Е.И. Русский язык.
Русская речь. 6 кл. [Текст] : учебник дляобщеобразоват. учреждений / Е.И. Никитина. – 22-е изд., стереотип. – М.:Дрофа, 2013. – 156 с.119. Никитина, Е.И. Русский язык. Русская речь. 8 кл. [Текст] : учебник дляобщеобразоват. учреждений / Е.И. Никитина. – М.: Дрофа, 2014. – 239 с.120. Никитина, Е.И. Русский язык. Русская речь. 9 кл. [Текст] : учебник дляобщеобразоват. учреждений / Е.И. Никитина. – М.: Дрофа, 2014. – 267 с.121. Николаева, Т.М.
От звука к тексту [Текст] / Т.М. Николаева. – М.: Языкирусской культуры, 2000. – 680 с.174122. Николина, Н.А. Филологический анализ текста [Текст]: учеб. пособие длястуд. высш. пед. учеб. заведений / Н.А. Николина. – М.: Издательский центр«Академия», 2003. – 256 с.123. О писательском труде [Текст] : сборник статей и выступлений советскихписателей. – М.: Сов. писатель, 1955. – 380 с.124. ОГЭ.
Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов[Текст] / под ред. И.П. Цыбулько. – М.: Издательство «Национальноеобразование», 2015. – 240 с.125. Ожегов, С.И. Словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов, Н.Ю.Шведова. – 16-е изд. – М.: Русс. яз., 1984. - 797 с.126. Основы методики русского языка в 4-8 классах [Текст]: пособие дляучителя / под ред. А.В. Текучева и др. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение,1983.
– 287 с.127. Открытый банк заданий [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?proj_guid=2F5EE3B12FE2A0EA40B06BF61A015416&theme_guid=D86D489A221BBBDA4DC802AFD7FDF298&groupno=1(дата обращения 13.12.2013).128. Открытый банк заданий [Электронный ресурс].
– Режим доступа:http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?proj_guid=2F5EE3B12FE2A0EA40B06BF61A015416&theme_guid=D86D489A221BBBDA4DC802AFD7FDF298&groupno=1&groupno=0 (дата обращения 10.12.2013).129. Открытый банк заданий [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?proj_guid=2F5EE3B12FE2A0EA40B06BF61A015416&theme_guid=6CE14B44374E95B34729437ACB21FF64&groupno=9&groupno=10 (дата обращения 16.12.2013).130. Открытый банк заданий [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?proj_guid=2F5EE3B12FE2A0EA40B06BF61A015416&theme_guid=6CE14B44374E95B34729437ACB21FF64&groupno=13&groupno=14 (дата обращения 17.01.2014).175131.
Открытый банк заданий [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?proj_guid=2F5EE3B12FE2A0EA40B06BF61A015416&theme_guid=6CE14B44374E95B34729437ACB21FF64&groupno=15&groupno=16 (дата обращения 17.01.2014).132. Открытый банк заданий [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?proj_guid=2F5EE3B12FE2A0EA40B06BF61A015416&theme_guid=6CE14B44374E95B34729437ACB21FF64&groupno=17&groupno=18 (дата обращения 20.01.2014).133.
Открытый банк заданий [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?proj_guid=2F5EE3B12FE2A0EA40B06BF61A015416&theme_guid=6CE14B44374E95B34729437ACB21FF64&groupno=19&groupno=20 (дата обращения 10.01 .2014).134. Палей, И.Р. Очерки по методике русского языка [Текст] : Пособие длястудентов педагогических институтов и учителей / И.Р.
Палей. – М.:Просвещение, 1965. – 312 с.135. Панов, Б.Т. Типы и структура уроков русского языка [Текст]: пособие дляучителя / Б.Т. Панов. – М.: Просвещение, 1986. – 208 с.136. Пахнова, Т.М. В пространстве текста [Текст] / Т.М. Пахнова // Русскийязык в школе.
– 2008. – № 1. – С. 23-27.137. Пахнова, Т.М. В пространстве текста [Текст] / Т.М. Пахнова // Русскийязык в школе. – 2008. – № 2. – С. 23-28.138. Пахнова, Т.М. В пространстве текста [Текст] / Т.М. Пахнова // Русскийязык в школе. – 2008. – № 3. – С. 24-26.139.Петрова, Е.Н. Грамматика в средней школе. Методические очерки [Текст] /Е.Н.
Петрова. – М.-Л.: Госуд. учебно-пед. изд-во, 1936. – 288 с.140. Пешковский, А.М. Русский синтаксис в научном освещении [Текст]:учебное пособие / А.М. Пешковский. – Изд. 9-е. – М.: Книжный дом«ЛИБРОКОМ», 2009. – 432с.176141. Пешковский,А.М.Сборникстатей.Методикародногоязыка.Лингвистика, стилистика, поэтика [Текст] / А.М. Пешковский. – М.:Государственное издательство Ленинград, 1925. – 192 с.142.
Пичугов, Ю.С. Обучение сочинениям на свободную тему в 7-8 классах[Текст] / Ю.С. Пичугов. – М.: Просвещение, 1986. – 207 с.143. Пленкин, Н.А. Изложение с языковым разбором текста [Текст] : пособиедля учителя / Н.А. Пленкин. – Л.: Просвещение, 1968. – 192 с.144. Примернаяосновнаяобразовательнаяпрограммаобразовательнойорганизации. Основная школа [Текст] / сост. Е.С.
Савинов. – М.: Просвещение,2016. – 416 с.145. Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 кл.,10-11 кл. [Текст] / сост. Е.И. Харитонова. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа,2011. – 222 с.146. Пузанкова,Е.Н.Формированиеязыковойспособностиучащихсяначальной и средней общеобразовательной школы на основе реализациипринципа преемственности при обучении русскому языку: монография [Текст] /Е.Н.
Пузанкова, Н.И. Киселева; Часть 1. – Орел: ГОУ ВПО «Орловскийгосударственный университет», 2008. – 173 с.147. Пятова, Е.А. Освоение информационного пространства учебника какусловие формирования универсальных учебных действий (УУД) [Текст] / Е.А.Пятова // Филологический класс. – 2013. – № 2(32). – С.33-35.148. Реферовская,Е.А.Коммуникативнаяструктуратекставлесико-грамматическом аспекте [Текст] / Е.А. Реферовская. – Ленинград: Наука, 1989. –168 с.149. Русский язык. 5 кл.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
