Диссертация (972017), страница 29
Текст из файла (страница 29)
– М.: Прометей,2001. – С.21-26.18691.Мудрик, А.В. Социальная педагогика: учебник для студ. учрежденийвысш. проф. образования / А.В. Мудрик. — 8-е изд., испр. и доп. —М.:Изд. Центр «Академия», 2013. — 240 с. — (Сер. Бакалавриат).92.Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменологияразвития,детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.:Издательский центр «Академия», 1999.
- 456 с.93.Нестеров, В.В. Педагогическая компетентность: учеб. пособие / В.В.Нестеров, А.С. Белкин. - Екатеринбург: Учебная книга,2003. – 188с.94.Общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия«Википедия»[Электронныйресурс].-Режимдоступа:https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 13.05.2014).95.Овчинникова, А.Ж. Личностно-ориентированный подход к развитиюодаренности/А.Ж.Овчинникова//Сопровождениеразвитияодаренности детей и молодежи: идеи, опыт, профессионализм.Материалы международной научно-практической конференции (врамках 6-го Международного фестиваля педагогического творчества«Одаренному ребенку - одаренный педагог»).
- М.: Издатель МархотинП.Ю., 2016. - 290 с. - С.21-25.96.Осипов, Г.В. Социология / Г.В. Осипов [и др.]. - М.:Мысль, 1990.- 446 с.97.Павельева, Т.Ю. Методика развития умений письменной речистудентов средствами учебного Интернет-блога (английский язык,языковой вуз): дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Татьяна ЮрьевнаПавельева. - Тамбов, 2010. – 157с.98. Пассов, Е.И. Цель обучения иностранному языку на современном этаперазвития общества / Е.И. Пассов, В.П. Кузовлев, В.С. Коростелев //Иностранный язык в школе.
– 1987. - № 6. – С.12-19.99.Педагогика: учебник для студ.учреждений высш. проф. образования/В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенин. –18711 – е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 608 с. –(Сер. Бакалавриат).Педагогическая энциклопедия.
Т.1/ под ред. А.Г. Калашникова.–100.М.: Работник просвещения, 1929. – 193с.Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов101.педагогических специальностей / под общей ред. В.С. Кукушина.–Серия «Педагогическое образование». – М.:ИКЦ «МарТ»; Ростов н/д:Издательский центр «МарТ», 2004. – 336с.102.Петровский, А.В.
Проблемы развития личности с позицийсоциальной психологии / А.В. Петровский // Вопросы психологии. 1984. - № 4. – С.15-30.103.Пискунов, А.И. История педагогики и образования: учебник длябакалавров / А.И. Пискунов, А.Н. Джуринский, М.Г. Плохова [и др.];Под общ.
ред. А.И. Пискунова. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт,2013. – 574 с.: ил. – (Сер. "Бакалавр". Углубленный курс) .104.Полат,Е.С.Новыепедагогическиеиинформационныетехнологии в системе образования: учебное пос. / Е.С. Полат. – М.:Издательский центр "Академия". - 2005. – 272 с.105.Политнева, Н.Э. Социализация школьников в разновозрастномколлективе учреждения дополнительного образования детей: дис.…канд. пед. наук: 13.00.01 / Политнева Наталья Эдуардовна.
– Москва,2009. – 226 с.Примерная основная образовательная программа начального106.общего образования от 8 апреля 2015 г. № 1/15. – 339 с. // Официальныйресурс Министерства образования и науки РФ. – URL: минобрнауки.рф(дата обращения: 06.10.2015).107.Прихожан, А. М. Применение методов прямого оценивания вработешкольногопсихолога/Научно-методическиеосновыиспользования в школьной психологической службе конкретных188психодиагностическихметодик:Сб.научн.тр./Редкол.:И.В.
Дубровина (отв.ред.) и др. - М.: изд. АПН СССР, 1988.- C.110-128.108.Пташко, Т.Г. Социализация личности подростка в условияхдетского общественного объединения: дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 /Пташко Татьяна Геннадьевна. – Челябинск, 2000. – 199 с.109.Равен, Дж. Компетентность в современном обществе: выявление,развитие и реализация / Дж. Равен // Пер. с англ.; под общ. ред. В.И.Белопольского. — М.: Когито - центр, 2002. – 395с.110.Радомысльская, Е.А. Самоуправление как фактор социализациишкольников в учреждении дополнительного образования детей: дис.…канд.
пед. наук: 13.00.01 / Радомысльская Елена Анатольевна. –Москва, 2011. –224 с.111.Рахматулин, Р.Я. Формирование социальной компетентностиучащихся в условиях обновляющейся информационно-образовательнойсреды (на материале учебных дисциплин социально-гуманитарногопрофиля): аналитический доклад / Р.Я. Рахматулин. – М.:ИСП РАО,2010.
– 36 с.112.Рогачев,В.В.Педагогическиеусловиявключениястаршеклассников в социальную деятельность: автореферат дис.…канд. пед. наук: 13.00.01 / В.В. Рогачев. – Ярославль, 1994. – С.14.113.Рожков, М.И. Педагогическое обеспечение работы с молодежью.Юногогика: учеб.
пособие для студентов вузов, обучающихся поспециальности «Организация работы с молодежью»/ М.И. Рожков. – М.:Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 264 с.114.Ромашина, С.Я. Функции иностранного языка в современнойсистеме образования / С.Я. Ромашина // Начальная школа. – 2012. - №4. – С.94-97.115.Ромек, В.
Уверенность в себе. Этический аспект / В. Ромек //Журнал практического психолога. – 1999. - №9. – С.3-14 .189116.Рубинштейн,С.Л.Основыобщейпсихологии/С.Л.Рубинштейн.– СПб: Издательство «Питер», 2000. – 712 с.117.Рубцов, В.В. Психологический климат как характеристикаобразовательной среды школы / В.В. Рубцов, И.М. Улановская, О.В.Яркина// Экспериментальные площадки в московском образовании.Вып.
2. М.: МИПКРО, 1998.118.Рыжов, А.Н. Идеи открытoгo образования в истории образованияв России / А.Н. Рыжов // Тьюторское сопровождение.-2012.-№ 5.- С.1922.119.Савенков,А.И.Развитиеэмоциональногоинтеллектасоциальной компетентности у детей / А.И. Савенков.Национальныйкнижныйцентр,2015.–128с.и– М.:(Психологияобразования).120.Савостьянов, А.И. Профессиональная компетентность педагога:учеб. для студентов высш.
учебн. заведений, обучающихся поспециальности(ОПД.Ф.02-педагогика/А.И.Савостьянов,И.П.Андриади, М.П. Семаков. – М.: Эко-Информ, 2009. – 506 с.121.Самсонова, Т.И. Социальная компетентность подростков итехнологии ее формирования: дис. …канд. социологических наук:22.00.04 / Самсонова Татьяна Ивановна. - С.- Петерб. гос. ун-т.
- СанктПетербург, 2006. - 186 с.122.Сафонова,В.В.Социокультурныйподходкобучениюиностранным языкам/ В.В. Сафонова. – М.: Высшая школа,1991. – 305с.123.Селевко,Г.К.Современныеобразовательныетехнологии:Учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. –256 c.124.Сергеев, А.Г. Компетентность и компетенции: монография / А.Г.Сергеев; Владим.
гос. ун-т. – Владимир: Изд-во Владим. гос. ун-та,2010. – 107 с.190125.Сергеев, И. С. Как реализовать компетентностный подход науроке и во внеурочной деятельности: практическое пособие / И.С.Сергеев, В.И. Блинов. — М.: АРКТИ, 2007. — 132 с.126.Серякова, С.Б., Галакова, О.В. Критерии оценки социальнойкомпетентности младших школьников / С.Б. Серякова, О.В. Галакова //Среднее профессиональное образование. - 2013.
– № 9. – С.19-21.127.Серякова, С.Б., Галакова, О.В. Программное обеспечениеразвитиясоциальнойкомпетентностимладшихшкольниковвовнеурочной деятельности / С.Б. Серякова, О.В. Галакова // Наука ишкола.- 2013. – № 4. – С.156-160.128.Сидорова/Таран/,О.С. Воспитание этнотолерантности младшихшкольников в процессе изучения инoстранного языка в контекстесоциальной компетентности / О.С. Сидорова // Теоретические иметодологические прoблемы современного образoвания: МатериалыXVI Международной научно-практической конференции 25 – 26 марта2014г./Науч.-инф.издат.центр«Институтстратегическихисследований». – Москва: Изд-во «Спецкнига», 2014. – С.258-261.129.Сидорова/Таран/,О.С. Игровыесоциальнойкомпетентноститехнологии в формированиимладшихшкольниковнаурокеиностранного языка / О.С. Сидорова // Наука и школа.- 2014.- №2.
С.90-93.130.Сидорова/Таран/,О.С.компетентностимладшихКритерииишкольниковпоказателивпроцессесоциальнойизученияиностранного языка / О.С. Сидорова // Школа будущего. – 2014. - №2. –Апрель. – С.144-148.131.Сидорова /Таран/,О.С. Потенциал предмета «Иностранный язык»с точки зрения социальной компетентности младших школьников какодной из составляющих иноязычной коммуникативной компетенции /О.С. Сидорова// Тенденции развития психологии и педагогики: сборник191статей Международной научно-практической конференции (20 марта2015 г., г.Уфа).
– Уфа: Аэтерна, 2015. – С.189-192.132.Сидорова/Таран/,О.С. Проектная деятельность как одна изосновных технологий в формировании социальной компетентностимладших школьников на уроке иностранного языка / О.С. Сидорова //Приоритетные научные направления: от теории к практике: сборникматериалов IX Международной научно-практической конференции /Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Изд-во ЦРНС, 2014.– С.7883.133.Сидорова/Таран/,О.С.
Социализация как важнейший процессразвития детей младшего школьного возраста / О.С. Сидорова//Перспективы развития науки в области педагогики и психологии /Сборникнаучныхтрудовмеждународнойнаучно-практическойконференции. – Челябинск. - 2015. – № 2. - С.11-13.134.Сидорова/Таран/,О.С. Социальная компетентность школьниковна уроке иностранного языка в начальной школе / О.С.
Сидорова //Педагогика и психология: инновация и практика / Сборник материаловпо итогам международной научно-практической конференции, Москва,10 июня 2013 года / Под общей редакцией д.п.н. Н.С. Пурышевой. – М.:Научные технологии, 2013. – С.87-91.135.Слободчиков, В.И., Исаев, Е.И. Основы психологическойантропологии.Психологиячеловека:введениевпсихологиюсубъективности: учеб.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
