Диссертация (971902), страница 49
Текст из файла (страница 49)
Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская.‒ М.: Мысль, 1991. ‒ 299 с.2. Аверченко, Л.К. Практическая имиджелогия: учебное пособие / Л.К. Аверченко. – Новосибирск: СибАГС, 2001. – 200 с.3. Адлер, А. Понять природу человека / А. Адлер. – СПб., 1997. – 256 с.4. Акмеологический словарь / под общ. ред.
А.А. Деркача. – М.: Изд-во РАГС,2004. – 161 с.5. Александрова, Е.А. Педагогическое сопровождение самоопределения старших школьников / Е.А. Александрова. – М.: НИИ школьных технологий, 2010.‒ 336 с.6. Александрова, Е.Н. Влияние содержания географического образования наформирование ценностных ориентаций старших подростков: автореф. дис. …канд.
пед. наук / Е.Н. Александрова. – Петрозаводск,1999. – 19 с.7. Алексеев, А.Н. Атеистическое воспитание учащихся в обучении физическойгеографии / А.Н. Алексеев // География в школе. – 1986. – № 3. – 36-41.8. Алексеев, С.Г. Что такое образовательное пространство? / С.Г. Алексеев //Образование Омской области. – 2005.
– № 03 (06).9. Алексеева, В.Г. Молодой рабочий: Формирование ценностных ориентаций /В.Г. Алексеева. – М.: Мысль, 1983. – 216 с.10. Алексеева, Н.А. Формирующая коммуникативную компетентность программа по английскому языку / Н.А. Алексеева // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2016. – № 1. – Том 22. – С. 182-186.11. Алферов, А.Д.
Формирование ответственного отношения к учению: учебноепособие к спецкурсу / А.Д. Алферов. – Ростов н/Д: РИМ, 1984. – 80 с.12. Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды / Б.Г. Ананьев. – М.: Педагогика, 1980. – 370 с.13. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев // Избр. психол.труды. – Л.: ЛГУ, 1968. – 339 с.29014. Андриянов, А.П. Экологическое образования и воспитание учащихся сельской малокомплектной школы / А.П. Андриянов // География в школе.
– 2000. –№ 3. – С. 53-59.15. Андрюшова, Ю.С. Роль географии в воспитании школьника / Ю.С. Андрюшова // География в школе. – 2001. – № 4. – С.42-47.16. Андрюшова, Ю.С. Формирование опыта эмоционально-ценностного отношения к миру, к деятельности в процессе обучения географии в основной школе: дис. … канд. пед. наук / Ю.С.
Андрюшова. – М., 2005. – 165 с.17. Аникаева, Т.В. Образовательная среда школы как условие профессионального самоопределения старшеклассников: дис. ... канд. пед. наук / Т.В. Аникаева. – СПб., 2001 ‒ 220 c.18. Аристотель. Сочинения. В 4 т. Т. 4. / Аристотель. – Москва: Мысль, 1983. –830 с.19. Архангельский, Л.М. Ценностные ориентации и нравственное развитиеличности / Л.М. Архангельский. – М.: Знание, 1978. – 173 с.20.
Архипов, В.М. Атеистическое воспитание в курсе географии часте й света /В.М. Архипов // География в школе. – 1966. – № 1. – С.36-38.21. Асмолов, А.Г. Оптика просвещения: социокультурные перспективы / А.Г.Асмолов. – М.: Просвещение, 2012. – 447 с.22. Асмолов, А.Г. Основные принципы психологической теории деятельности /А.Г. Асмолов // В кн.: А.Н. Леонтьев и современная психология / под ред.А.В.Запорожца, В.П.
Зинченко, О.В. Овчинниковой, О.К.Тихомирова. – М.,1983. – С. 118-128.23. Асмолов, А.Г. Психология личности: учебник / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-воМГУ, 1990. ‒ 367 с.24. Асмолов, А.Г. Системно-деятельностный подход к построению образовательных стандартов / А.Г. Асмолов // Практика образования. – 2008. – № 2.25.
Афанасьев, В.Г. О системном подходе в социальном познании / В.Г. Афанасьев // Вопросы философии. – 1973. ‒ №6. – С. 22-26.29126. Баранский, Н.Н. Очерки по школьной методике экономической географии /Н.Н. Баранский. – М.: Учпедгиз, 1954. – 320 с.27. Барышева, Т.А. Психологическая структура и развитие креативности увзрослых: дис.
… д-ра псих. наук / Т.А. Барышева. – СПб, 2005. – 360 с.28. Бахтин, М.М. К философии поступка / М.М. Бахтин. ‒ М.: Рос. откр. ун-т, ‒1995. ‒ 139 с.29. Безрукова, В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарьпедагога) / В.С. Безрукова. – Екатеринбург, 2000. – 937 с.30. Беловолова, Е.А. Формирование универсальных учебных действий. География: 5-9 классы. Методическое пособие. / Е.А.
Беловолова. – М.: Изд-во «Вентана-Граф», 2015. – 224 с.31. Беляева, М. А. Аксиосфера человека: динамика взаимодействия объектногои субъектного: автореф. дис … канд. филос. наук / М. А.Беляева. – М., 2009. ‒28 с.32. Беспалько, В.Г. Не пора ли менять стратегию образования? / В.Г. Беспалько// Педагогика. ‒ 2001. ‒ №9. ‒ С.87-95.33. Битинас, Б.П. Процесс воспитания: приобщение к ценностям / Б.П. Битинас.– М.: Изд-во МФО, 1994. – 87 с.34. Блюмкин, В.А. Мир моральных ценностей / В.А. Блюмкин. ‒ М.: Знание,1981. ‒ 64 с.35. Блюмкин, В.А. Нравственное воспитание: (Философско-этические основы) /В.А.Блюмкин, Г.Н.
Гумницкий, Т.В. Цырлина. – Воронеж: Воронежское кн.издво, 1990. ‒ 141 с.36. Бобнева, М.И. Социальные нормы и регуляция поведения / М.И. Бобнева. –М.: Наука, 1978. – 311 с.37. Богданович,О.Н.Современныеформыорганизацииучебно-воспитательного процесса: практическое пособие для педагогов общеобразовательных учреждений / О.Н. Богданович. – 2-е изд. – Мозырь: Белый Ветер,2012. – 102 с.29238. Богоявленская, Д.Б.
Исследования творчества и одаренности в традицияхпроцессуально-деятельностной парадигмы / Д.Б. Богоявленская // Основные современные концепции творчества и одаренности. ‒ 1997. – №. 3. – С. 20-25.39. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. (Психологическое исследование) / Л.И. Божович. М.: Просвещение, 1968. 464 с.40. Божович, Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л.И. Божович// Вопросы психологии. ‒ 1979. ‒ №4.
‒ С. 23-3441. Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно ориентированного образования: монография / Е.В. Бондаревская. ‒ Ростов н/Д.: Изд-во Рост. пед. ун-та,2000. ‒ 352 с.42. Бондырева, С.К. Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства: избранные труды / С.К.
Бондырева. – 3-е изд.стер. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК. – 2011. – 352 с.43. Боровских, Т.А. Индивидуализация обучения школьников средствами образовательных технологий в условиях классно-урочной системы (на примере обучения химии): автореф. дис…. д-ра пед. наук / Т.А. Боровских. ‒ Москва, 2011.– 47 с.44. Борытко, Н.М. В пространстве воспитательной деятельности: монография /Н.М. Борытко; науч. ред.
Н. К. Сергеев. ‒ Волгоград: Перемена, 2001. ‒ 181 с.45. Борытко, Н.М. Онтологический подход в воспитании / Н.М. Борытко //Проблемы духовного воспитания: от методологии к педагогической деятельности: сб. научных и методологических трудов. ‒ Волгоград: ТЦ «ОПТИМ», 2005.– С.4-11.46. Будич, Н.Ю.Уверенность в себе как фактор личностного самоопределения:дис. … канд.
псих. наук / Н.Ю. Будич. – Хабаровск, 2005. – 154 с.47. Быков, А.С. Содержание и организация профессионального самоопределения подростков-воспитанников детского дома: дис. ... канд. пед. наук / А.С. Быков. ‒ Сходня, 2000. ‒ 144 c.48. Бэкон, Ф. Философское наследие. Сочинения в 2-х томах / Ф. Бэкон. – М.:Мысль, 1972.29349. Васильева, З.И.
Воспитание дисциплинированности и отвественности ушкольников в учебном процессе: учебное пособие / З.И. Васильева, В.Б. Ежеленко, Н.В. Седова. – Л.: ЛГПИ, 1983. – 75 с.50. Васильева, З.И. Воспитание убеждений в процессе обучения: учеб. пособиек спецкурсу / З.И. Васильева. – Л.: ЛГПИ, 1981.
– 82 с.51. Вернадский, В.И. Биосфера и ноосфера / В.И. Вернадский. – М.: АйрисПресс, 2004. – 576 с.52. Вернадский, В.И. Философские мысли натуралиста / В.И. Вернадский. – М.:Наука, 1988. – 520 с.53. Вершинина, Л.В. Формирование ценностного сознания будущего учителя ваксиологическом педагогическом пространстве: автореф. дис. … д-ра пед. наук/ Л.В. Вершинина. ‒ Оренбург, 2009. – 47 с.54. Вехова, А.П. Жизненное самоопределение старшеклассника: педагогические условия развития: монография / А.П.
Вехова, А.Н. Кузибецкий; науч. ред.В.В. Сериков. – Волгоград, 2003. – 151 с.55. Вешнинский, Ю.Г. Аксиология постсоветского культурного пространствана рубеже тысячелетий: дис. … канд. культурологии / Ю.Г. Вешнинский. – М.,2010. – 161 с.56. Винокурова, Н.Ф.
Нравственное воспитание учащихся в процессе изучениякурса «География России» / Н.Ф. Винокурова, О.И. Исайков // География вшколе. – 2012. – № 10. – С. 28-32.57. Винокурова, Н.Ф. Теория и методика изучения глобальных экологическихпроблем на основе геоэкологического подхода в курсе школьной географии:автореф. дис. … д-ра пед. наук / Н.Ф. Винокурова.
– М., 2000. – 43 с.58. Вовченко, О.М. Проблемы ценностей в современном мире / О.М. Вовченко// Молодежь в условиях радикальных перемен современного общества. – М.,1990. – С. 85-90.59. Волик, О.Н. Состав и структура методического обеспечения информационно-сетевого подхода к модернизации профессионального образования / О.Н.294Волик, Е.А. Сулейманова // Образовательные технологии и общество. – 2012.
–№ 4. – Том 15. – С. 409-419.60. Ворожищева, Н.Н. Педагогические условия ценностного самоопределениястарших школьников в образовательном процессе: дис. ... канд. пед. наук / Н.Н.Ворожищева. – Омск, 2001. ‒ 227 c.61. Воронин, В.В. Атеистическое воспитание учащихся при изучении начального курса физической географии / В.В. Воронин // География в школе. – 1981. –№ 6. – С. 43-44.62.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
