Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792964), страница 68

Файл №792964 Диссертация (Гендерный ресурс государственной политики и управления в современной России) 68 страницаДиссертация (792964) страница 682019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Поскольку руководители509Мирошниченко О.Н. Профессиональная самореализация…С.17.337государственных органов высшего уровня в основном мужчины, то у нихтакого опыта нет, соответственно, нет и личной мотивации к гендерномупросвещению. Мы еще вернемся к обсуждению этих вопросов в пятой(заключительной) главе диссертации.Всевышесказанноесовсемнеотменяетсамунеобходимостьформирования у руководителей гендерной компетентности, только в болееприземленном смысле. И. Клецина определяет гендерную компетентность«как способность мужчин и женщин замечать ситуации гендерногонеравенствавокружающейихжизни;противостоятьсексистским,дискриминационным воздействиям и влияниям; самим не создавать ситуациигендерного неравенства» 510.Главный вопрос в том, как и когда формировать гендернуюкомпетентность? Ответ – на протяжении всего процесса воспитания иобучения человека, начиная с дошкольного возраста.

Эта компетенцияявляетсяуниверсальной,необходимойвсембезисключениявидампрофессиональной деятельности. Тем более, что формировать ее тогда, когдаличность человека уже полностью сложилась, т.е. в ходе профессиональнойсоциализации очень сложно. У зрелых людей процесс ресоциализации идет сбольшим трудом, для смены норм и ценностей нужны какие-то кризисныеситуацииилиострыевнутриличностныеконфликты,врутинеповседневности и текучки это практически невозможно.Вернемся к гендерной компетентности руководителя. С точки зрениязадач нашего исследования, т.е. обоснования необходимости проведенияполитики интенсификацииприменения гендерного ресурса государственнойполитики и управления, заслуживают внимания два момента из определенияО.

Мирошниченко. Первый: гендерно компетентный руководитель знаетсвоеобразие профессиональных возможностей и потенциала мужчин иженщин. Второй: он знает проблемы, которые мешают двум гендернымКлецина И. С. Гендерная компетентность личности // Гендерная психология. Практикум. 2-е изд. / подред. И.С. Клециной. СПб: Питер, 2009. С.317.510338группам развиваться паритетно. Собственно, это и составляет суть гендерноориентированной кадровой политики, потому что, зная это, можноосуществлять действия, направленные на сокращение гендерного разрыва вовладении всеми видами капитала.

А именно:Повышать человеческий капитал женщин (т.е. направлять их наповышение квалификации и профессиональную переподготовку, особенно вусловиях отмены их обязательности 511);- Повышать культурный капитал женщин (т.е. создавать позитивныйобраз женщин-руководителей в глазах всех работников государственногооргана);- Повышатьсоциальныйкапиталженщин(повертикали,т.е.формировать доверие главы государственного органа к женщинам как кспециалистам, что приведет к их более широкому включению в командуруководителя, и по горизонтали – через формирование дружеских сетей,групп взаимной поддержки, развития тьютерства (наставничества) опытныхженщин по отношению к молодым, преодоление нездорового соперничества,стремления любой ценой убрать конкурентку);- Повышать символический капитал женщин (т.е популяризировать ираспространятьпрактикууспешногоопытаженщин-руководителей,повышать значимость и ценность женского стиля и методов управления,создавать эталоны и образцы для подражания, опираясь на лучшие практикиженщин-руководителей);- Повышать физический капитал женщин 512 (через оптимизациюраспорядка дня, снижения стрессогенности, улучшение организации труда иповышения его содержательности).Как уже отмечалось при анализе гендерных различий в оценке значимости отдельных государственныхгарантий, женщины чаще, чем мужчины считают гарантию «профессиональной переподготовки, повышенияквалификации и стажировки» значимой.

Они, в основной массе, более дисциплинированные слушателикурсов, реже пропускают занятия, серьезнее относятся к подготовке контрольных заданий, т.е. финансовыесредства, потраченные на их переподготовку, дают больший эффект.512Эти задачи, разумеется, необходимо решать и в отношении мужчин-гражданских служащих, но, как уженеоднократно отмечалось, мужчин очень мало в основании пирамиды гражданской службы, где труднаиболее рутинизирован и беден творческим содержанием. Труд мужчин-руководителей высшего уровня511339В сумме наращивание этих внеэкономических форм капиталов можетбыть конвертировано в политический и административный капитал женщин,т.е.вихдолжностнуюкарьеру,соответственно,приведеткростуэкономического капитала. Увеличение числа женщин на уровне принятияключевых решений позволит повысить внимание государственных органов кпроблемам расширенного социального воспроизводства, создавая тем самымусловиядляинтенсификацииприменениягендерногоресурсагосударственной политики и управления уже на социетальном уровне.Другим управленческим результатом гендерноориентированнойкадровой политики станет более активное участие женщин в конкурентнойборьбе за вышестоящие должности.

что даст возможность кадровым службамвыбиратьизбольшегоколичествапретендентов.Этоповыситпрофессионализм гражданской службы в целом, потому что к руководству навсехуровняхгосударственногоуправлениябудутприходитьболееподготовленные и способные люди.Мы сознательно оставляем вне рамок нашего исследования все другиефакторы, влияющие на подбор и выдвижение кадров, хотя часть из них намиуже обсуждалась 513,по той простой причине, что мы никогда, в силузакрытогосоциальногокапиталагражданскойслужбы,неполучимдостоверной информации о том, как эти факторы работают. Хотя в опросахгражданские служащие и заявляют, что качеством, в наибольшей степенивлияющим на успешность карьеры в государственных органах, являетсяпрофессиональный опыт и стаж (68,4%), на втором месте оказывается всетаки «покровительство начальника» (60,5%), еще 42,4% называют в качествефактора карьеры «умение нравиться руководству».

Список качеств,влияющих на успешность карьеры, замыкают «порядочность и честность»очень стрессогенен, напряжен и интенсивен, однако все это компенсируется уровнем власти, престижа иденежного содержания на этих должностях.513См., например, Древаль И.В., Кашина М.А. Сочетание политического и карьерного принципов замещениядолжностей государственной гражданской службы субъектов Федерации (на примере Северо-Западногофедерального округа) // Научные труды Северо-Западной академии государственной службы.

Т.2. Вып.1.Государственная власть и местное самоуправление в России: история и современность. СПб.: Изд-воСЗАГС, 2011.340(34,3%)514. Если учесть, что в подобных опросах у респондентов всегда естьопределенное желание представить положение дел лучше, чем оно есть насамом деле, ситуация вырисовывается далеко не радужная.Второй группой факторов, которые, по мнению О. Мирошниченко,влияют на «карьерную самореализацию в системе государственногоуправления» являются микро-социальные факторы, к которым она относит:«гендерную социализацию, влияние гендерных стереотипов на карьерныйнастрой женщин, гендерную самоидентификацию, стратегии построениякарьеры,особенностипрофессиональнойсамореализацииженщин,изменение их гендерного сознания под влиянием макро-факторов»515.Несмотря на почти 15 лет, прошедшие с момента проведения этогоисследования,ситуацияспрофессиональнойсамореализациейидолжностным продвижением женщин в государственных органах нашейстраны сильно не изменилась, о чем свидетельствуют данные статистики,приведенные в начале параграфа.

Российских женщин, в том числегражданских служащих, все так же мучают внутриличностные конфликты:«ролевой конфликт работающей женщины, конфликт боязни успеха,экзистенциально-гендерный конфликт»516.Почему ситуация не изменилась? Потому что никаких особыхдействий, чтобы помочь женщинам эти конфликты преодолеть, и тем самымдать им больше возможностей для профессиональной самореализации,государством не предпринималось. Почему ситуация должна измениться?Потомучтовопросыположенияженщинвновьвозвращаютсявполитическую повестку дня российского государства.

Как именно онивозвращаются, и каковы перспективы их решения – все это будетобсуждаться в заключительной главе диссертации.Пока подведем итоги анализа. проделанного в третьем параграфечетвертой главы диссертации.Тавокин Е.П. Государственные служащие (часть 2. Тенденции развития кадрового состава федеральнойгражданской службы) // Мониторинг общественного мнения. Май–июнь 2010.

С. 15.515Мирошниченко О.Н. Профессиональная самореализация…С.9.516Клецина И.С., Иоффе Е.В. Гендерные нормы … С. 102.514341На государственной гражданской службе помимо феминизации и1.гендернойпирамидывластисуществуетгоризонтальноегендерноеразделение труда на верхних уровнях управления: женщины руководятсоциальной сферой, а мужчины – промышленным и экономическимразвитием.Представительство2.женщиннаключевыхдолжностяхфедерального т регионального государственного управления нигде (заисключением ХМАО-Югра) не достигает уровня в 35-40% лиц одного пола,необходимого для обеспечения паритетного представительства интересовгендерных групп, что актуализирует политическую компоненту гендерныхотношений в России.

В то же время доля женщин в руководстве региономвыше там, где губернатором является женщина.Основными барьерами на пути интенсивного использования3.гендерногоресурсагосударственногоуправлениявыступаютнизкаягендерная компетентность кадровых служб государственных органов, атакжесниженнаямотивацияженщин-гражданскихслужащихкпрофессиональному развитию.4.Способом преодоления указанных барьеров выступает гендерноориентированная политика кадровых служб государственных органов,задачей которой выступает уменьшение гендерного разрыва междумужчинами и женщинами во владении внеэкономическими ресурсами.Взаключениесделаемобщиевыводыпочетвертойглаведиссертации.1.службыКлючевым противоречием развития института гражданскойявляетсяпротиворечиеполитическогоиадминистративного(карьерного).

Гражданские служащие выступают в качестве объектауправления в политическом управлении и в качестве субъекта управления вадминистрировании.Самымдисфункциональнымпроявлениемэтогопротиворечия является ситуация, когда карьерные по сути должностигражданскойслужбызамещаютсяполитически,профессионализм государственного аппарата.чторезкоснижает342Модернизация государственного управления и государственной2.службы, идущая, соднойстороныв направленииповышения еерезультативности и публичности, а с другой, усиления сервисного характераформирует две предпосылки актуализации применения гендерного ресурсагосударственной политики и управления на институциональном уровне:политическую, связанную с конструктивным разрешением политического икарьерноговкадровойполитикегосударственныхорганов,иорганизационно-деятельностную, определяемую нарастанием значимостидля эффективного обеспечения полномочий государственных органов иоказания государственных услуг населению качеств, формируемых в ходегендерной социализации у женщин.3.Объективную основу феминизации государственного аппаратасоставляет его сервисный характер и иерархичность построения, ведущие кконцентрации власти на верхних этажах управления и оставляющие внизуисполнительские функции, что отвечает гендерному стереотипу о том, чтомужчины лучше ориентируются в политике и имеют больше способностей куправлению, а женщины являются хорошими исполнителями и умеютподчиняться.4.выступаетСпецифическим фактором феминизации гражданской службысуществованиеособогосоциально-правовогостатусагражданского государственного служащего, важной составляющей которогоявляются государственных гарантии на гражданской службе, а также запретыи ограничения, накладываемые на чиновников.5.Данные социологических опросов действующих чиновниковсвидетельствуют, что более половины опрошенных женщин (61%) награжданской службе привлекает не возможность управлять, а стабильнаязанятость и государственные гарантии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее