Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792964), страница 23

Файл №792964 Диссертация (Гендерный ресурс государственной политики и управления в современной России) 23 страницаДиссертация (792964) страница 232019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Коллективная монография /Под ред. Е. Здравомысловой, А.Темкиной: Изд-во Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2007. С.63-64).155156102кадров государственных органов, а такжегендерная культура чиновничествакак особой социально профессиональной группы общества.На микроуровне ‒ уровне организации (государственного органавласти в целом) гендерный подход позволяет проанализировать характерразделения труда и ролей между мужчинами и женщинами в организации,значение для этого процесса гендерных норм, представлений и стереотиповотдельных гражданских служащих, роль гендерных факторов в служебной ипрофессиональной карьере чиновников.Навнутриличностномслужащегогендернаяуровнегосударственногопроблематикасвязанасгражданскогокризисомгендернойидентичности, с успешным/неуспешным решением конфликта семейных ислужебных ролей, с противоречивостью индивидуальной гендерной картинымира.Подведем итоги анализа, проделанного в третьем параграфе первойглавы диссертации.1.Ресурс – это источник средств и запас чего-либо, а также ипотенциальная возможность.

Обладание ресурсами делает человека, группу,государство, общество не только богатыми, но и обладающими потенциаломувеличения этого богатства через использование возможностей.2.Ресурсы государственной власти – это те потенциальныевозможности, средства, которые государство может использовать дляисполнениясвоихфункций,дляосуществленияполномочийгосударственных органов. Динамика смены вида главных ресурсов властисвязана с развитием общества и повышением качества управления.

Впостиндустриальном обществе власть имеет высшее качество, потому чтооснована на неисчерпаемых, общедоступных и демократичных ресурсах,которыми выступают знания.3. Спектр ресурсов государственного управления шире, чем уполитической власти. Для реализации своих функций, связанных сдостижениемобщихцелейпроцветанияиблагополучиянаселения103государство может задействовать ресурсы гражданского общества. В этомслучае к властным отношениям «господства-подчинения» и легитимногонасилия добавляются отношения партнерства, сотрудничества, кооперации,появляется синергетический эффект от взаимодействия государства играждан,государственныхоргановиобщественных,коммерческихорганизаций.4.Ресурсыгосударственногоуправленияимеютследующиеотличительные особенности:легитимность(легальность),т.е.использованиересурсовопределено нормативной правовой базой, оно носит законный, легальныйхарактер;- целевойполномочийхарактер, т.е.

они используютсягосударственныхорганов,длядляисполненияосуществленияфункцийгосударственного управления;- политический характер, т.е. использование ресурсов связано среализацией властных полномочий субъекта управления в отношенииобъекта управления, при этом оно содействует конструктивному разрешениюпротиворечий социальных групп, способствует общественному развитию;- потенциальность,т.е.,соднойстороны,возможностьиспользования в случае необходимости, с другой – неполнота и/илиотсутствиеширокогоиспользования.Вэтомотношенииресурсыгосударственного управления становятся его резервом.5.Свободаисамодеятельность(активность,кооперация,сотрудничество) граждан выступают в социальном государстве Л. фонШтейна главным ресурсом государственного управления в достиженииобщественногоблагосостояния.Однаковусловияхнеспособностииндивидов воспользоваться этой свободой, онперерождается в патернализм исоциально-экономическую зависимость граждан от государств,становится«бегством от свободы».104Общая6.тенденция«социализации»государствавпостиндустриальном обществе понимается как увеличение необходимостиучета социальных факторов при разработке, реализации и оценке результатовгосударственных«социальности»управленческихгосударстварешений.выступаетПроявлениемувеличениеегороставниманиякчеловеческим ресурсам и повышение значимости их использования вгосударственном управлении.

«Cоциализация» государства выступает исредством защиты от новых социальных рисков, которые несет с собоймодернизация общества.7. Гендерный ресурс – способности людей к социальному ибиологическомуобщества.воспроизводству,Онимеетопределяемыедвойственнуюприроду,гендернойявляясьсистемойодновременнобиологическим и социальным. Биологическая компонента гендерногоресурса состоит в возможности воспроизводства населения (расширенногоили суженного), социальная – в существовании потенциала общественныхизменений, связанных с содержанием ролей и статусов гендерных групп,сокращением или ростом/консервацией гендерного неравенства в обществе,что оказывает влияние на качество социального воспроизводства населения.8.

Гендерный ресурс государственной политики и управления – этооптимизациягосударствомгосударственнойвоспроизводстваобщественногополитикипутемпроведенияпроцессовнаселениядляразвития.Онбиологическогорешениявсоответствующейзадачбольшейисоциальногомодернизациистепениотноситсяиксоциокультурным и идеологическим ресурсам, чем к экономическим илиутилитарным.

В то же время его использование имеет для общества ярковыраженные экономические и демографические последствия.9. Гендерный ресурс государственной политики и управлениясуществует как в объекте государственного управления, т.е. в обществе, так ивсубъектеуправлениягосударственных–служащих.политиках,Этогосударственныхпозволяетдеятеляхрассматриватьиегона105социетальном уровне, как ресурс, потенциал которого связан с сокращениемгендернойасимметрии в обществе и оптимизацией гендерных отношений вцелом, и на институциональном уровне.

В этом случае речь идет опреодолении гендерной асимметрии внутри самих государственных органов,оптимизации профессионально-должностных и карьерных процессов сучетом гендерного фактора.10. С точки зрения гендерной политологии и теории управления,можно выделить следующие гендерные проблемы системы государственногоуправления:в институциональной подсистеме – недостаточное внимание кдеятельностиструктурныхподразделенийгосударственныхорганов,отвечающих за обеспечение условий для расширенного воспроизводствасоциального потенциала и человеческого капитала;-в нормативно-правовой подсистеме – гендерная нейтральностьили гендерная асимметричность законодательства, ведущая к консервациисуществующих гендерных отношений как в управляемой, так и вуправляющей системах, и ограничивающая тем самым возможности решениягендерных проблем;правило,в функционально-структурной подсистеме – отсутствие, каквполномочияхгосударственнойвласти,структурныхзанимающихсяподразделенийвопросамиоргановсоциальноговоспроизводства, в том числе демографическими, семьи, материнства идетства и др.задач по регуляции гендерных отношений;-вкоммуникативнойподсистемевозникновение–информационных барьеров и шумов, связанных с «линзами»гендера, каквосприятием и анализом гендерно нейтральных проблем и событий сквозьпризму гендерных представлений и стереотипов;-впрофессионально-кадровойподсистеме–существованиевертикальной и горизонтальной гендерной сегрегации на гражданской106службе; феминизация кадрового корпуса государственных органов на фоневоспроизводства гендерной пирамиды власти;в профессионально-культурной подсистеме – низкая гендернаякомпетентность гражданских служащих.Теперь сделаем общие выводы по первой главе диссертации.1.В общественных науках были созданы две альтернативныеконцепции гендера:-поло-ролевая, которая предполагает неизменность ролей мужчини женщин в обществе, поскольку неизменны биологические различиямужчин и женщин; а значит, эти роли функциональны, комплиментарны и нетребуют пересмотра, даже если они не устраивают самих женщин и мужчин.-социально-конструктивистская, которая акцентирует внимание наисторическомхарактереразличиймужскихиженскихролей,ихдинамичности и зависимости содержания от конкретных условий развитияобщества.

Фокус перемещается от функциональности гендерных ролей кнеравенствумужскогоиженскогостатусоввобществе.Гендердляисследователей становится не дифференцирующей, а стратифицирующейкатегорией. Показывается, что отношения неравенства и власти междумужчинами и женщинами пронизывают все сферы и уровни жизни общества,от личности и семьи до государства.2.Гендерные отношения являются потенциально политическими(конфликтными), потому что для приобретения ими политического характерав полном смыслеслованеобходима рефлексияпротивоположностиинтересов женщин и мужчин и проблематизация их неравенства в публичномдискурсе. Эту задачу выполнили феминизм и женские исследования кактеоретическая рефлексия первой и второй волныженского движения.3.Можновыделитьтриэтапавразвитииполитическогосодержания гендерных отношений: дополитический, политический ипостполитический.

На последнем этапе гендерные различия в политике107становятся неуместными, потому что достигается паритет мужчин и женщинна уровне принятия ключевых политических решений.4.Ресурсы государственной власти – это те потенциальныевозможности, средства, которые государство может использовать дляисполнениясвоихфункций,дляосуществленияполномочийгосударственных органов. Динамика смены вида главных ресурсов властисвязана с развитием общества и повышением качества управления.

Впостиндустриальном обществе власть имеет высшее качество, потому чтооснована на неисчерпаемых, общедоступных и демократичных ресурсах,которыми выступают знания.5.Спектр ресурсов государственного управления шире, чемполитической власти. Для реализации своих функций, связанных сдостижениемобщихцелейпроцветанияиблагополучиянаселениягосударство может задействовать ресурсы гражданского общества.

В этомслучае к властным отношениям «господства-подчинения» и легитимногонасилия добавляются отношения партнерства, сотрудничества, кооперации,возникает синергетический эффект от взаимодействия государства играждан, государственных органов, коммерческих и некоммерческихорганизаций.6.Общаятенденция«социализации»государствавпостиндустриальном обществе понимается как увеличение необходимостиучета социальных факторов при разработке, реализации и оценке результатовуправленческих решений. Проявлением роста «социальности» государствавыступает увеличение его внимания к человеческим ресурсам и повышениезначимостиихиспользованиявгосударственномуправлении.«Cоциализация» государства выступает и средством защиты от новыхсоциальных рисков, которые несет с собой модернизация общества.7.Гендерный ресурс – способности и возможности людей ксоциальному и биологическому воспроизводству, определяемые характером108гендерной системы общества.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее