Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792892), страница 33

Файл №792892 Диссертация (Историко-культурный цикл - российское театральное режиссерское искусство во второй половине ХХ - начале ХХI века) 33 страницаДиссертация (792892) страница 332019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Искусство и власть в условиях эрозии тоталитарной идеологии. // Художественнаяжизнь России 1970-х годов. СПб., 2001. --- С.301.163182Семидесятники не начинали свой путь как исторические оптимисты и ссамого начала уже ни на какие демократические преобразования в стране ненадеялись. У них не было «оттепельного» воодушевления. Не верили они и вЛенина как их старшие коллеги, считавшие, что его наследие было искаженопоследующей историей страны, в первую очередь культом Сталина.Семидесятникам было свойственно тотальное отрицание всей советскойофициальной демагогии и положительной роли в советской историиоктябрьской революции, которая с со многих точек зрения не могла бытьоправдана. Это было поколение без иллюзий.Шестидесятники «не были оппозиционерами или, не дай Бог,диссидентами (они поначалу и слова такого не знали), они боролись не состроем, а только с бюрократами, ретроградами, сталинистами и еще — смещанами, которые вместо того, чтобы заниматься настоящим делом —улучшать мир, бездарно тратят жизнь на улучшение своих жизненныхусловий»183Семидесятники будучи оппозиционерами, по крайней мере, внутренне,свою критику социализма проводили радикальнее.

В результате ониокончательно развеяли тоталитарные мифы. Вовсе не случайно режиссерысемидесятники уже в тот период, когда приобретали некоторое право навысказывание, начинали в своих спектаклях размышлять о судьбе страны, ореволюции, тоталитаризме. Выяснять свои отношения с советской жизнью.Лев Додин провел анализ революционной болезни, с момента еезарождения в России («Бесы» Ф. Достоевского) и до сталинских времен(абрамовские спектакли — «Дом» и «Братья и сестры», «Жизнь и судьба»В.Гроссмана).Семидесятников всегда привлекали некие большие темы времени.

О чембы они не говорили в своих спектаклях, особенно в советский период, все вних было пронизано воздухом и атмосферой страны, в которой они жили. Они183Клецкин А. Указ. соч.-- С. 301.164тоже, как и шестидесятники, отражали в своем творчестве социальныепроблемы. Особенно в этом отношении преуспел Л. Додин. Он вообще большедругих всегда был озабочен социальной проблематикой. Даже в 90-е годы,когда это поколение выйдет за границы социума, в спектаклях, например, В.Фокина все же будет присутствовать социальный контекст.

Семидесятникамвсегда важно было понимать, каково место и положение человека в обществе,в тот или иной период истории, времени. Отсюда масштабность их спектаклей.Отсюда их общественный вес и значимость.Также как и старшее поколение семидесятники во многом действоваливопреки официальным настроениям и установкам.

Они сопротивлялись имдаже эстетически. Анатолий Васильев и Михаил Левитин выставляликультурнуюоппозициюсталинизму.ВасильевобъяснялсявлюбвиСеребряному веку, счастливой дореволюционной поре, собравшей так многоуникальных талантов среди художников, композиторов, режиссеров, поэтов.В Серебряном веке режиссер обнаружил те высокие смыслы и ценности,которые были утеряны в результате послереволюционного развития культуры.Анатолий Васильев рассчитался с советизмом еще и на уровне методологии,проведя деконструкцию метода действенного анализа в том виде, в каком онсложился в теории одного из ведущих режиссеров сталинского времени А.Попова184.Михаил Левитин на протяжении всего своего творческого путипоследовательно проводил линию возвращения забытого, уничтоженногокультурной политикой Сталина авангарда 1920-х годов.

Ставил обэриутов, —Д. Хармса, А. Введенского, Н. Олейникова, Н. Заболоцкого, а также Ю. Олешуи др. авторов названной эпохи.Логикахудожественныхпроцессовимеетоднуинтереснуюзакономерность. В искусстве происходит постоянное чередование двух типовтворческого мышления. Первый тип — классический, или «объктивитский»184См. подробнее: Богданова П. Театр Анатолия Васильева 1970-80 годов. Метод и эстетика. 2011.165— связан с господством некоего внешнего, общего для всех художниковоснования, которое лежит в объективной реальности жизни или материала.Второй тип — романтический, или «субъективистский» – связан сразрушением этой модели и утверждением примата сознания художника надобъективной реальностью и материалом.Об этой закономерности писал В.М. Жирмунский еще в 1920-е годы,работая в рамках формальной школы. Два типа поэтического творчестваЖирмунский обозначил как «искусство классическое и романтическое».«Обозначение это условно, — пояснял он, — потому, что французскийклассицизм XVII и XVIII вв.

и романтизм начала XIX в. являются лишьчастными, исторически обусловленными примерами этого типологическогопротивоположения»185. Но основание, по которому исследователь поэтикиразличал эти два типа поэтического творчества, как раз и сводилось кпротивопоставлению объективного и субъективного начал. «Классическийпоэт имеет перед собой задание объективное <…> принимает в расчет лишьсвойства материала, которым пользуется, и тот художественный закон, покоторому расположен этот материал.

Момент субъективный при этом врассмотрение не входит: какое нам дело до “личности” и “психологии”зодчего, когда мы смотрим на созданное им прекрасное здание.Напротив, поэт-романтик в своем произведении стремится, преждевсего, рассказать нам о себе, «раскрыть свою душу». Он исповедуется иприобщает нас к эмоциональным глубинам и человеческому своеобразиюсвоей личности. Он /…/ имеет тенденцию /…./ подчинить слушателя своемучувству жизни, показать ему, что раскрылось поэту в непосредственнойинтуиции бытия.

Поэтому романтическое произведение легко становитсядневником переживаний, интимных импрессий, «человеческим документом».Поэтому оно интересно в меру оригинальности и богатства личности поэта иЖирмунский В.М. О поэзии классической и романтической // Жирмунский В.М. Теориялитературы. Поэтика. Стилистика. Л., 1977.--- С. 134.166185в соответствии с тем, насколько глубоко раскрывается эта личность впроизведении»186Эта закономерность, проявляющаяся в чередовании двух типовтворческого мышления, вскрывает важные и любопытные явления. В периодзарождения цикла на арену истории выходит поколение художниковобъективистов.

Оно создает образцы стиля и формирует эстетические каноны.Однако на каком-то этапе, когда их искусство уже не вмещает в себясодержаниеизменяющейсядействительности,появляетсяследующеепоколение художников–субъективистов. Они в своем творчестве опираютсяне столько на внешние, общие для всех идеи, смыслы и ценности, сколько навнутренние чувства и переживания своей уединенной души.Во второй половине ХХ столетия в качестве субъективистской моделивыступаетискусствопоколениясемидесятников,следовавшегозашестидесятниками.

А сами шестидесятники явились представителямиобъективистского искусства ибо для них окружающая реальность обладалабольшей значимостью, чем их личностные переживания.В кинематографе субъективизм обнаружил себя в появлении такназываемой «авторской» режиссуры. Одним из ярких представителей«авторской» режиссуры был А.А. Тарковский. Сравнивая Тарковского с С.М.Эйзенштейном, С.И.

Фрейлих писал: «Идея “монтажа аттракционов”, скоторой Эйзенштейн пришел из театра в кино, соотносила изображаемогочеловека не только с природой, но и с историей. В «Броненосце «Потемкин»смена событий происходит не потому, что так хочется человеку, — так хочетсяистории. У Тарковского сцена переходит в сцену потому, что так хочетсяхудожнику. Эпос Тарковского — субъективный»187.Аналогия «авторской» режиссуры кинематографа возникла и в театре.Здесь она не получила никакого названия, но суть ее заключалась в том же186187Жирмунский В.

М. Указ. соч. --- С. 134-135.Фрейлих С.И. Теория кино: от Эйзенштейна до Тарковского. М., 2007. -- С. 163.167самом стремлении художника представить изображаемую реальность сквозьпризму своего собственного субъективного видения.Субъективистский тип отличает не только способность видеть мирсквозь призму собственного «я», но зачастую — излишняя чувствительность,расколотость сознания, утеря цельности.

Они окрашивают мир красками итонами своей уединенной трагической личности, своего мятущегося «я». Втворчестве часто бывают впрямую автобиографичны188. Потому чтовпечатления, иллюзии и стремления собственной души считают вещьюпервостепенной.В 1980-е годы Васильев говорил, что, будучи режиссером, работает какписатель, который сначала проживает какой-то отрезок жизни, а потомвоплощает его в творчестве.

Эта связь с прожитой жизнью, накопленнымдуховным опытом, претворенным в спектаклях, всегда была отличительнойчертой режиссуры Васильева, который настаивал на авторстве своейпрофессии: «…почему выбор пьес у меня такой странный? — рассуждалрежиссер. — Я думаю потому, именно потому, что я иду к пьесеподсознательно, проживая какие-то повороты собственной жизни.Я никогда не относился к драматургии как к некоему объекту. То естьмне никогда не представляло интереса выразить то, что написано самимавтором от “а” и до “я”. С другой стороны, я всегда делал так, чтобы ни одноймелочью не разрушить самого автора.

Поэтому на поставленный вопрос: “Ктоавтор спектакля?” я не мог бы ответить однозначно. К самой режиссуре яотношусь как к авторской профессии. /…/ Режиссура представляет настоящийинтерес только как авторская профессия. Поэтому я завидую режиссерам,работающим в кино. Там режиссерское авторство давно существует»189.Субъективистский пафос семидесятников проявился в том, что в ихтворчестве был значительно усилен не только автобиографизм, но иРежиссеры –шестидесятники, А.В.

Эфрос, даже О.Н.Ефремов, тоже выражали личные темы ипереживания в своих спектаклях, однако претворяли их в иной художественной модели, эти личные темы ипереживания они объективировали.189Привод. по: Богданова П. Логика перемен. Анатолий Васильев: между прошлым и будущим.-- С.161.168188стремление к самовыражению. Эти черты обнаруживаются в режиссуре нетолько А. Васильева, но и К. Гинкаса, В. Фокина, М. Левитина, кроме,пожалуй, Л. Додина, который своим объективизмом ближе стоит кшестидесятникам.Это же субъективистское свойство накладывает отпечаток и на эстетику.Не случайно это поколение так резко отошло от реализма и жизнеподобия ивыдвинуло на первый план язык образности, метафоры, что являетсяпроявлением как раз субъективного видения и чувства художника.Совсем не случайно такой режиссер как А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее