Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792892), страница 26

Файл №792892 Диссертация (Историко-культурный цикл - российское театральное режиссерское искусство во второй половине ХХ - начале ХХI века) 26 страницаДиссертация (792892) страница 262019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Вконцептуализме впервые за советский период появилась претензия выноситьсуждения от лица культуры. В дальнейшем эта стратегия будет продолженапоследующими поколениями художников, в том числе и в театре.129Эпштейн М. Концептуализм как философское направление. Романтический и прагматическийконцептуализм. // Топос. 13. 07. 004. // [электронный ресурс ] http://www.topos.ru/article/2527 (дата обращения02.03.15).130Гройс. Московский концептуализм. 5 лет спустя.

// [электронный ресурс] http://www.conceptualismmoscow.org/page?id=1563 (04.03.15).131См.: Бобринская Е.А. Указ. соч.126В переводе с латыни слово conсерtus означает мысль. Поэтому вконцептуализме была предпринята попытка на первое место поставить мысль,смысл предмета, а не его форму. «Идеи, понятия, универсалии отвлекаются отпредметов, с которым их связывает наивно-реалистическое мировоззрение, иобразуютсамодостаточнуюобласть,"эмпиреи"чистыхзнаков,"концептов"»132.Е. Зайцева дает три признака концептуального искусства: 1.

Идея важнеепластического решения; 2.Отношения произведений с культурным полем иязыком важнее самих произведений; 3. Произведения принципиальнооткрыты для последующих прочтений, в том числе и других художников:работа часто понимается как реплика в нескончаемом диалоге художниковразных эпох и поколений133 .Концептуалистскоепроизведениенезамыкаетсясобственнымирамками. Автор при создании произведения обязательно включает в полесвоих ассоциаций другие произведения и концепты.

При этом может ввести впространство своей идеи ссылки на эти другие концепты. Это качествоинтертекстуальности становится важной составляющей концептуальногопроизведения.«Стратегия концептуализма изначально состояла в том, чтобыпредложить иной взгляд на искусство, иной способ взаимодействия в системе"автор — произведение — читатель", при котором бы традиционная схемавзаимоотношений,опирающихсянавзываниекэмоциональномусопереживанию, апелляцию к эстетическим оценкам и т.д., подменяетсянеобходимостью рефлексии — и не только от лица того, кто являетсячитателем или зрителем, но и со стороны автора»134.Илья Кабаков дал такое определение концептуализма: "Художникначинает мазать не по холсту, а по зрителю".Эпштейн М. Рецензия на книгу «День опричника» В. Сорокина // [электронный ресурс]http://www.livelib.ru/review/218988 (дата обращения 04.03.15)133Зайцева Е.В.

Стратегии московской концептуальной школы: 1970-е – 2000-е: проблемы, поиски,перспективы.-- С.97.134Витковская Л. В. Когниция смысла. Пятигорск, 2012. --- С. 108.1271322.2. Концептуализм в театреО концептуализме в области театральной культуры исследованийпрактически не было135. Единственное, о чем можно было говорить с большейопределенностью, так это о концептуализме в сценографии.Само слово «сценография» вошло в театральный обиход вместотрадиционного словосочетания «декорационное оформление».

За этойзаменой термина крылось по существу абсолютно новое явление. 1970-е годы— это период бума сценографии. В системе спектакля сценограф получаетотносительную или абсолютную самостоятельность. Потому что представляетосновной концепт спектакля. И во многом, если не во всем определяетрежиссерский замысел. «Сценография стала не только необходимым, но ивесьма влиятельным со-интерпретатором драматургии, — писала А.Михайлова. — Визуальные ценности выдвинулись на первый план.

Театрхудожника оказал ощутимое влияние на становление режиссерскихпринципов 1970-х годов»136.Исследователи сценографии отмечали, что сценографические принципы1970-х оказались близки опытам сцены 1920-х. Характерно в этом смыслеутверждение Д. Боровского: «Мои интересы в начале шестидесятых былицеликом в авангарде 1920-х годов»137.Сценография 1970-х получала определения «новой образности» (А.Васильев138), «действенной сценографии» (В. Березкин).

И выражала собойпринцип «единой пластической среды»139.Понятиеследующим«действеннойобразом:сценографии»«раскрытиеВ.И.средствамиБерезкинискусстваопределялхудожника135О концептуализме в связи с театральной культурой я писала в книге «Режиссерышестидесятники». М., 2010.136Михайлова А.А. Сценография: теория и опыт. М., 1990.

--- С. 9.137Боровский Д. // Эдуард Кочергин. Сценография. СПб., 2006.--- С. 71.138Имеется в виду художник Александр Васильев.139Цит. по: Березкин В. Сценография второй половины 70-х годов. //Вопросы театра. 1981. М., 1981.-- С. 7.128сущностныхсторондействительности:содержаниядраматическогоконфликта, его внутренней темы, тех или иных мотивов, – иначе говоря, всеготого, что определяет смысл и характер сценического действия спектакля»140.Термин «действенная сценография» является аналогом термина«концептуальная сценография», только последний, на мой взгляд, точнеевыражаетособенностидекорационногоискусстваэтогопериода.Сценография развивалась в русле изобразительного искусства и конечно немогламиноватьисследователив«концептуализм».стадию1970-еконцептуализма.годыЗарубежныеипозжеОднаконеотечественныеприбегалиискусствоведы,ктерминунапротив,широкопользовались этим термином141.В 1970-е годы появляется целая плеяда первоклассных сценографов: Д.Боровский, Э.

Кочергин, А. Фрейбергс, Д. Лидер и другие. На сцене, какправило, бытовала единая декорационная установка. Декорация не меняласьот акта к акту или от сцены к сцене. Она игнорировала и реальное местодействия, обозначенное в пьесе, ограничиваясь лишь отдельными деталями. Воформлении Д. Боровского спектакля «Час пик» в театре на Таганке кабинылифтов, переполненные муляжами людей, то поднимались вверх, тоспускались вниз. Эти кабины лишь достаточно условно намекали на то, чтоместо действия — некое учреждение, в котором работает множество народа.А по своему смыслу эти кабины создавали образ гудящего, мельтешащегочеловеческого муравейника, в котором люди теряют индивидуальные черты ипревращаются в стандартные манекены.В каждом концептуальном сценографическом решении был заключеннекий скрытый шифр, код, который и следовало разгадать зрителю. Словесноничегоненазывалось.Концептсуществовалнематериальности.140141Там же.--- С.

153.Например, Эрик Блэчфорд // Эдуард Кочергин. --- С. 60.129вобластичистойЕдиная установка, создающая предельно обобщенный образ мира, ивыражала основной стиль спектаклей эпохи концептуализма. В этомпредельно обобщенном мире, который очень часто был миром замкнутым,враждебным человеку, предопределяющим его драму или трагедию, иразвивалось действие многих спектаклей. Так знаменитый занавес того же Д.Боровского в «Гамлете» театра на Таганке олицетворял некие стоящие надчеловеком внеличностные силы, безжалостные и беспощадные, управляющиелюдскими судьбами.

Это был концептуальный образ Эльсинора, «Дании —тюрьмы».А по существу, это был завуалированный образ советского социума,который и мыслился режиссерами как враждебный человеку мир. В этомсмысле концептуализм в театре 1960-х — 1980-х годов выражал основнуюидею времени — идею человеческой несвободы и детерминирующих внешнихобстоятельств.Подобные«модели»,предельнообобщенные,олицетворяющиевраждебный человеку мир, у Боровского встречались часто.

Ими пользовалисьи другие художники. Можно вспомнить оформление Д.А. Крымова вспектакле А.В. Эфроса «Месяц в деревне». Красивая ажурная металлическаясадовая беседка, занимавшая почти всю сцену, олицетворяла образ клетки,лишавшей человека свободы. Это тоже была «модель» враждебного герояммира.В конце 1960-х — в 1970-е годы стратегии режиссуры стали служитьцелям не только противостояния советской идеологии и эстетике, но ивзаимосвязанной с этим стратегии, которая заключалась в «реализациипотребностей общества в свободе»142.

А «мысль о свободе искусства и личнойсвободы человека не раз звучала из уст авангардных художников»143. Не менееактуальным это положение о свободе стало и для советских 1970-х, которыеэту свободу у общества как будто окончательно отняли.142143Зайцева Е.В.

Стратегии московской концептуальной школы.-- С 93.Там же.130Концептуализм — это открытая знаковая система. Он работает знаками— образами или знаками — символами. Знак скрывает за собой истинныйментальный смысл означаемого. Концептуализм в театре в значительнойстепени отличался от концептуализма, к примеру, в изобразительномискусстве, которое в большей степени тяготело к стилю соц-арт.«Концептуализм — система языковых жестов, относящихся к материалусоветской идеологии, массового сознания социалистического общества, —писал М.

Эпштейн. — Официальные лозунги и клише доводятся до абсурда,обнажая разрыв между знаком, от которого остается голый концепт,понятийное ядро, и его бытийным наполнителем - означаемым. Поэзияопустошенных идеологем, близкая тому, что в живописи именуется “соцартом”»144. Театр в силу своей публичности не мог позволить скрытых илиявных передергиваний, иронических насмешек или всяческих абсурдистскихвыкладок по поводу советских идеологем. Концептуализм в сценографииносил обобщенно — философский характер, хотя тоже при этом его образнаясистема располагалась в поле политики и идеологии.Образ разрушающегося, умирающего дома в мхатовском «Иванове»(сценография Д. Боровского) не мог быть адекватно прочитан вне советскогополитического и идеологического контекста. Хотя ни одна детальсценографии на это как будто не намекала.

Но в театре словно бы былозаключено молчаливое соглашение между художником и зрителем о том, чточитать образ следует именно в данном ключе.Сценографические решения художников в 1970-е годы были нацеленына создание предельно обобщенных образов. То есть частный, конкретныйобраз всегда предельно обобщался до размеров всего мироздания. Г.Товстоногов в этой связи говорил: «В “Истории лошади” по повести Л.Толстоного мне хотелось увидеть на сцене конюшню и одновременноЭпштейн М. Каталог новых поэзий. // Современная русская поэзия после 1966. Двуязычнаяонтология. 1990.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее