Диссертация (792450), страница 46

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

О том,что они успешны в работе, сообщили 15% опрошенных, при этом юношейсреди них значительно больше, чем девушек (19,7% и 9,2% соответственно).Таким образом, мы видим, что уже в этом возрасте почти каждый шестойстаршеклассник тем или иным образом подрабатывает.Большинство опрошенных молодых людей 15-16 лет имеют довольноопределенные планы на будущее: 83,6% юношей и 89,2% девушек.

Также вбольшинстве случаев родители согласными с жизненными целями своихдетей, но у юношей родители осведомлены об их целях меньше, чем удевушек (65,6% и 83,1% соответственно). Примерно в той же степени (65,6%родителей юношей и 81,5% родителей девушек) родители согласны с целямидетей (Таблица 5.3.1.3).293Таблица 5.3.1.3Представления о своем будущем старшеклассников 15-16 лет(в %)Содержание вопросаЮношиДевушки Вся выборкаИмеются планы на будущее83,689,286,6Родители знают о выбранных65,683,174,8детьми целяхРодители согласны с65,681,574,0выбранными детьми целямиПолученные данные показывают, что уровень доверия и согласиямежду девушками и их родителей при планировании будущего выше, посравнению с уровнем доверия между юношами и их родителями.

Возможно,это связано с тем, что юноши проявляют большую самостоятельность припланировании своей будущей жизни и больше, чем девушки отстаивают своеправо на выбор.Многочисленныеисследованияпоказывают,чтокмоментупоступления в высшие учебные заведения молодые люди бывают, знакомысо многими ПАВ. Среди них широко распространены курение, потребленияпива и других алкогольных напитков.

Пробуют также и наркотическиевещества.По данным нашего опроса старшеклассников 14,5% из них пробовалихотя бы один раз наркотики. При этом среди юношей признались в пробахнаркотиков 20%, а среди девушек 9,5%. При этом проблему употреблениянаркотиков в их районе признали злободневной почти 60%опрошенных, а всвоей школе – почти 40%: из них 45,9% юношей и 38,6% девушек.Практически у четверти опрошенных имеются знакомые, употребляющиенаркотики. Такие знакомые есть у 21,3% юношей и 30,8% девушек. Этодовольно тревожный показатель, так как обычно приобщение к наркотикампроисходит в кругу друзей и знакомых.294Анализ источников информации о наркотиках показал, что самыйглавный из них - это телевидение (см.

Таблицу 5.3.1.4). Из средств массовойинформации вторым по значимости каналом информации о наркотикахявляются периодические издания. Радио занимает третье место, при этом дляюношей оно имеет большее значение, чем для девушек.Но в целом вторым по значимости источником информации оказалисьродители, а третьим – друзья. По этим источникам разница между юношамии девушками практически отсутствует.Таблица 5.3.1.4Источники знания о наркотиках учащихся(данные опроса в % )Источник знаний о наркотикахПериодические изданияРадиоТелевидениеКино- и видеофильмыХудожественная литератураПедагогиРодителиДрузьяСлучайные людиМедработникиМилицияЮношиДевушкиВсявыборка26,211,557,429,50,019,742,631,61,66,61,630,0,86,258,518,56,215,440,034,51,54,60,029,18,758,323,63,117,340,932,91,65,50,8Данные о родителях, как источниках информации о наркотиках,говорят о том, что эта тема волнует взрослых.

По данным опроса в 80,3%семей опрошенных старшеклассников обсуждался вред употреблениянаркотиков (в 77% семей юношей и в 84,6% семей девушек). Вредупотребления алкогольных напитков, а тем более табака значительно меньшеобсуждается в семьях (см. Таблица 5.3.1.5).Вполне закономерным выглядит тот факт, что чуть более третиучастников опроса получают информацию от сверстников. Это также295указывает на то, что наркотическая тематика в молодежной средепродолжает оставаться актуальной, что требует привлечения вниманияспециалистов, занимающихся профилактикой.Таблица 5.3.1.5Обсуждение в семьях учащихся 15-16 лет вреда употребления ПАВ(данные опроса в % )Тема обсужденияВред употребления табакаВред употребления пиваВред употребления крепкихалкогольных напитковВред употребления наркотиковЮношиДевушки21,341,013,843,1Всявыборка17,342,570,577,075,484,673,280,3Отношение участников опроса к рекламе легальных ПАВ отражено вТаблице 3.3.1.6.

В целом опрошенные молодые люди считают, что рекламана них никак не влияет (в среднем 68%). Примерно 14% опрошенныхреклама ПАВ не нравиться, в то же время около 10% в среднемстаршеклассников сообщили, что им реклама ПАВ нравится, а около 11%отметили, что она вызывает у них желание попробовать ПАВ.Наибольшее влияние на молодых людей оказывает реклама пива. Так, всреднем 8,7% старшеклассникам нравиться реклама пива. Для сравнения,эти же самые показатели для рекламы табака и других алкогольных напитковсоставляют по 3,9% на каждый вид рекламы. Вызывает желание попробоватьреклама пива у 16,5% респондентов, против 7,9% для рекламы табака и 9,4%рекламыдругихалкогольныхнапитков.Ещеболееяркаякартинанаблюдается при сравнении юношей и девушек. Оказывается, что юношамреклама пива нравится значительно больше, чем девушкам (16,1% юношей и1,5% девушек), а желание попробовать эта реклама вызывает у 19,7%юношей и 12,3% девушек.296Таблица 5.3.1.6Отношение учащихся 15-16 лет к рекламе ПАВ(данные опроса в % )Отношение к рекламеРеклама табакаРеклама пиваРеклама крепкогоВсеДевушкиЮношиВсеДевушкиДевушкиВсеЮношиалкоголяЮношиПАВНравится2,54,63,916,41,58,74,63,13,9Вызывает желание попробоватьНе нравится11,54,67,919,712,316,59,89,29,422,97,715,014,712,313,418,010,814,2Никак не влияет59,080,069,345,973,859,862,376,970,0Вызывает смех1,6-0,81,6-0,80,8-0,8Такие результаты вполне закономерны, так как реклама пива активноприсутствует во всех средствах массовой информации, особенно нателевидении, в отличие от рекламы других ПАВ, показ которых тамзапрещен.

С другой стороны в тех же СМИ практических отсутствует такаясоциальная реклама, как пропаганда ЗОЖ в противовес употреблению ПАВ.Обращает на себя внимание также тот факт, что юноши большеподвержены влиянию рекламы. Среди них наблюдается больший проценттех, кому реклама ПАВ нравиться и вызывает желание попробовать именьший, по сравнению с девушками, процент тех, кого подобная рекламаоставляет равнодушными.Изучение ценностных ориентацией молодых людей в возрасте 15-16летКроме вышеперечисленных сторон стиля жизни молодых людей ввозрасте 15-16 лет также изучались их жизненные ценности, как297когнитивные составляющие их социальных и поведенческих установок. Дляих исследования была использована адаптированная методика измеренияценностныхориентацийРокича.Участникиисследованияполучилиинструкцию расположить эти ценности в каждом из списков в порядкезначимости их для себя.

После того, как это задание было выполнено,испытуемые получили опять такие же списки с инструкцией проранжироватьих теперь так, как, по их мнению, должно быть в идеале (у идеальногочеловека).Для удобства анализа полученные средние значения по всем ценностямбыли поделены на три зоны по шесть ценностей: первые шесть ценностей «значимые ценности»; вторые щесть ценностей - «нейтральные ценности» ипоследние шесть ценностей - «отвергаемые ценности». Таким образом,«значимые ценности» - это выбираемые наиболее часто и имеющиенаименьшие средние значения, «отвергаемые ценности» - последние шесть,имеющие наибольшие средние значения, «нейтральные ценности» - шестьценностей, попавших между «значимыми» и «отвергаемыми».В Таблице 5.3.1.7 представлены «значимые» терминальные ценностиюношей и девушек.

Общим в обеих группах испытуемых является то, чтогруппу «значимых» и у юношей и у девушек попали такие ценности, как«любовь», «наличие друзей», «счастливая семейная жизнь» и «здоровье».Для девушек ценность здоровья гораздо важнее, чем для юношей, так как дляних она оказалось на первом месте, а для юношей - на шестом. Различиямежду средними значениями по ценности здоровья статистически значимы(p<0,05).У юношей в список «значимых» ценностей вошли также «интереснаяработа» и «материальная обеспеченность». У девушек эти ценности являются«нейтральными», для них значимыми оказались «уверенность в себе» и«свобода» тогда, как у юношей эти ценности «нейтральные».298Такиеценности,как«жизненнаямудрость»,«общественноепризнание» и «познание» являются «нейтральными» и для девушек и дляюношей (Таблица 5.3.1.8).Таблица 5.3.1.7«Значимые» терминальные ценностные ориентации молодежи 1516 летСтепеньзначимостиНазвание ценности (среднеезначение для юношей)Название ценности (среднеезначение для девушек)1Любовь (4,9)Здоровье (4,3)2Счастливая семейная жизнь (5,9)Любовь (4,9)3Наличие друзей (6,0,0)Наличие друзей (5,0,0)4Интересная работа (6,5)Счастливая семейная жизнь (6,1)5Материальная обеспеченность(7,2)Уверенность в себе (7,7)6Здоровье (7,3)Свобода (8,8)Таблица 5.3.1.8«Нейтральные» терминальные ценностные ориентации молодежи15-16 летСтепеньзначимостиНазвание ценности (среднеезначение для юношей)Название ценности (среднеезначение для девушек)7Свобода (8,0)Интересная работа (9,0)8Жизненная мудрость (8,2)Общественное признание (9,4)9Уверенность в себе (9,2)Материальная обеспеченность (9,6)10,0Познание (9,5)Жизненная мудрость (9,6)11Общественное признание (9,6)Развитие (9,7)12Активная деятельность (9,8)Познание (10,1)299В качестве «отвергаемых» ценностей в обеих группах предстали«творчество», «счастье других», «развлечения», «бессмертие», «красотаприроды и искусства» (Таблица 5.3.1.9).Такая ценность как «развитие» у юношей попала в группу«отвергаемых» ценностей, а у девушек в группу «нейтральных» ценностей,но на самом деле статистическая достоверность этих различий неподтверждается.

Характеристики

Список файлов диссертации