Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792450), страница 44

Файл №792450 Диссертация (Психологическая модель профилактики зависимости от психоактивных веществ и сочетанных с ней парентеральных инфекций) 44 страницаДиссертация (792450) страница 442019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

В то же время наибольшиеразличиянаблюдаютсяпоценностям«эффективностьвделах»и«исполнительность». Хотя эти ценности не попали в приоритетные в обеихгруппах, в группе пациентов, получавших психотерапевтическую помощь,они занимают более высокие места в ценностной иерархии.Такимобразом,иерархическиеструктурыинструментальныхценностей в группах сравнения в целом согласуются с направленностьютерминальных ценностей.Пациенты, получающие психотерапевтическуюпомощь, больше ориентированы на конструктивные взаимодействие ирезультативнуюдеятельность,апациенты,неимеющиеопыта278психотерапевтическоговмешательства,большеориентированынакомфортное межличностное взаимодействие и на самих себя.Таблица 5.

2.2.2Иерархии инструментальных ценностей зависимых от ПАВПациенты, не получающиепсихотерапию (ПНПТ)ЦенностьСреднийрангнезависимость**1,27жизнерадостность2,31твердая воля*2,60самоконтроль**4,70аккуратность7,23воспитанность8,25терпимость**8,31чуткость**смелость в отстаиванияхсвоего мнения, взглядовэффективность в делах*рационализмобразованностьнепримиримость кнедостаткам в себе идругихчестность*ответственностьширота взглядов**исполнительность**8,458,58Пациенты, получающиепсихотерапию (ППТ)ЦенностьСреднийрангжизнерадостность1,56независимость**3,09твердая воля*4,27терпимость**5,33аккуратность7,35эффективность в делах*8,72смелость в отстаиваниях9,35своего мнения, взглядоввоспитанность9,58самоконтроль**9,9210,6211,5612,1912,43широта взглядов**рационализмчестность*ответственность10,0710,0611,0312,0512,7212,7612,7816,94Исполнительность**образованностьчуткость**непримиримость кнедостаткам в себе идругихвысокие запросы12,0712,0712,2914,33высокие запросы17,27Примечание:*- р< ,0,05; ** - р < 0,01Результаты исследованиясмысложизненных ориентаций17,27методомСЖО у зависимых от ПАВ пациентов показали, что средние значения по279всемшкаламметодикиупациентов,которыенеполучалипсихотерапевтическую помощь, ниже средних значений, полученных вгруппепациентов,(Таблица5.2.2.3).участвовавшихвРезультатысубшкалепореабилитационных«Цель»мероприятихпозволяютихохарактеризовать как людей, у которых отсутствуют в жизни цели вбудущем, они живут одним днем, не в состоянии поставить адекватные целив жизни.Таблица 5.2.2.3Результаты исследования смысложизненных ориентаций узависимых от ПАВ пациентовПНПТППТСреднее ±стандартноеотклонениеСреднее ±стандартноеотклонениеЦель жизни15,64+1,1823,64+2,50p<0,01Процесс жизни17,74+1,8026,90,0+3,12p<0,01Результат жизни14,58+1,2722,88+2,41p<0,01ЛК-Я14,56+1,5921+3,17p<0,01ЛК-жизнь18,64+2,6327,96+2,74p<0,01ОЖ81,19+5,39122,39+7,54p<0,01Шкалы/ГруппыУровеньзначимостиразличий (p)Результаты по шкале «Процесс» показали, что пациенты, неполучавшие психотерапии, воспринимают свою жизнь, как неинтересную,ненасыщенную эмоционально, бессмысленную.Баллы по субшкале «Результат» свидетельствуют о том, что данныепациенты воспринимают свою прошлую жизнь как прожитую зря, имхарактерно ощущение, что они жизнь доживают, а не живут и радуютсяпрожитым дням.280Низкие баллы по шкалам «Локус контроля-Я» и «Локус контроляжизнь» также показывают, что пациенты не верят в свои силы и думают, чтоне справятся с проблемами в жизни.

Так же согласно результатам этойметодики они считают, что не контролируют свою жизнь, что свободавыбора иллюзорна и бессмысленно что-либо загадывать на будущее.Вторая группа пациентов, которая получала психотерапевтическуюпомощь, характеризуется более высокими показателями по всем субшкалам.Достоверность различий была подтверждена с помощью критерия МаннаУитни. Результаты по субшкале «Цель» указывают на то, что они болеецелеустремленные, начинают ставить реальные цели и стараются добиватьсяих.Результатпошкале«Процес»вэтойгруппеиспытуемыхсвидетельствует о том, что пациенты, получавшие психотерапевтическуюпомощь, начинают вовлекаться в процесс самой жизни, меньше фиксируютсяна прошлом, а больше ориентированы в будущее.Данныепошкале«Результат»средипациентов,получавшихпсихотерапию, показали, что они воспринимают свою прожитую жизнь какподготовку к новой жизни, они начинают переосмысливать поступкипрошлого.В целом пациенты в результате полученной психотерапевтическойпомощи начинают верить в себя, в свои силы, начинают понимать, что у нихв жизни есть свобода выбора.

Так же они начинают понимать то, что ониконтролируют свою жизнь, свои поступки, желания.Таким образом, результаты исследования показали, что пациенты сопытом психотерапевтического вмешательства больше ориентированы нарезультативнуюдеятельность,имеютболееадаптивнуюисоциализированную иерархию.Проведенное исследование также показало, что в процессе лечебнореабилитационных мероприятий с зависимыми от ПАВ пациентами,необходимо ориентировать их на развитие ценностей, обеспечивающих281активную и независимую жизненную позицию, повышать осознаниеценностей развития и познания, как базиса для достижения индивидуальногоуспеха и результативности в социальной среде.Далеемыособенностиисследовалисоотношениехарактернойличностнойпотребителей ПАВ - склонности к риску сдругимиличностными ресурсами и их изменение в процессе психотерапевтических иреабилитационных мероприятий.Как уже указывалось нами ранее, потребителям ПАВ свойственныимпульсивные формы поведения, связанного с поиском острых, необычныхощущенийНамибылопроведеноисследование,цельюкоторогобылоисследование особого вида мотивации «поиск ощущений» у потребителейПАВ.

Мы предположили, что в процессе психотерапии у пациентов должныформироваться более зрелые механизмы реализации этого поведения. Дляэтого мы исследовали также уровень волевого самоконтроля и мотивациюдостижений, как психологические факторы формирования контролируемыхформ рискованного поведения.Результаты исследования показали, что у пациентов с опиоиднойзависимостью,выявляютсястатистическидостоверноболеевысокиепоказатели по всем шкалам методики «Поиск ощущений» (кроме шкалы«потребность в интеллектуальной стимуляции»), что говорит о тенденции кимпульсивным действиям, эмоциональности и конфликтности в социальныхконтактах, потребности в постоянной смене впечатлений и внешнейстимуляции (Таблица 5.2.2.4).Изучение различных видов самоконтроля показало, что у пациентов сопиоидной зависимостью по всем показателямвыявлены более низкиебаллы, чем в группе здоровых.

Для них характерна слабость общего волевогосамоконтроля (методика «ВСК»), что говорит о трудностях в овладениисобственным поведением и сознательным управлением своими действиями,состояниями и побуждениями. Выявлен низкий уровень самообладания, что282отражает недостаточность произвольного контроля эмоциональных реакцийи состояний. Эти данные согласуются с показателями другой методики(«Социальный самоконтроль»), где также наблюдается тенденция к болеенизкому самоконтролю в эмоциональной сфере, деятельности и поведениипосравнениюсконтрольнойгруппой.Низкийсамоконтрольэмоциональной сфере может говорить о вспыльчивости,всклонности ксовершению импульсивных поступков и принятию необдуманных решений.По методике «ВСК» также выявлен низкий уровень настойчивости,характеризующей силу намерений человека, его стремление к завершениюначатого дела.Таким образом, у пациентов с опиоидной зависимостью, мы наблюдаемснижение всех видов самоконтроля.Слабая развитость самоконтроля в деятельности может приводить ксложностям включения в социально приемлемые видыдеятельностичеловека: учебную, трудовую, научную и прочую, а это, в свою очередь,может приводить к реализации «поиска ощущений» непосредственно спомощью употребления ПАВ.Для установления возможной зависимости «поиска ощущений» иволевой саморегуляции» был проведен корреляционный анализ данных,полученных в исследовании.Анализ корреляционных связей между показателями по шкаламметодикпоказал,чтошкала «Поиск новыхвпечатлений» обратнокоррелирует с показателем «Общий волевой самоконтроль» (r =-0,41;р<0,05).

Также обратная корреляцияобнаруживается и между шкалой«чувствительность к скуке» и шкалой «социальный самоконтроль» (r =-0,50;р <0,01).Таким образом, мы видим, что у пациентов с опиоидной зависимостью,действительно, прослеживается связь выраженности отдельных параметровповедения типа «поиск ощущений» с ослаблением волевой саморегуляцией.283Таблица 5.2.2.4Результаты исследования потребности в поиске ощущений,готовности к риску и волевого самоконтроля у пациентов с опиоиднойзависимостью и у лиц, не имеющих зависимости от ПАВСреднее значениеПациенты сопиоиднойзависимостьюШкалаЗдоровыеУровеньзначимостьразличиймежду группамиМетодика «Поиск ощущений»1.Общая потребность в стимуляции12,10±2,719,50±3,312.Поиск риска и впечатлений10,43±2,618,33±3,323.4.Поиск нового опытаСоциальная расторможенность9,37±2,1611,30±3,326,50±2,507,37±3,365.Чувствительность к скуке10,53±3,337,80±3,526.Потребность в интеллектуальнойстимуляции4,50±1,504,77±1,16р < 0,01р < 0,01р < 0,01р < 0,01р < 0,01«Методика диагностики степени готовности к риску (RSK) Г.

Шуберта»1.1.Готовность к риску15,83±13,122,53±17,93р < 0,01«Опросник для выявления выраженности самоконтроля в эмоциональной сфере,деятельности и поведении (социальный самоконтроль)»Эмоциональный самоконтроль8,53±3,0512,17±2,64р < 0,01р < 0,01–1.Самоконтроль в деятельности14,2±4,4918,4±3,41предварительный контроль в3,87±1,594,13±1,25деятельноститекущий самоконтроль3,77±1,284,50±1,25самоконтроль в процесседеятельности)Социальный самоконтроль13,57±3,4517,23±2,86(самоконтроль в поведении)Методика «Волевой самоконтроль» (ВСК)»Общий волевой самоконтроль10±3,3814,17±4,502.Настойчивость6,27±2,158,87±3,67р < 0,013.Самообладание5,17±2,007,13±1,76р < 0,012.-3.р < 0,05р < 0,01р < 0,01Предыдущие наши исследования показали, что наряду с потребностьюв «поиске ощущений» у таких пациентов наблюдается специфический284полезависимыйкогнитивныйстильидиффузность,недифференцированность опыта телесных переживаний, что выражается вслишком большом объеме словаря интрацептивных ощущений.свидетельствуетослабойорганизованностииЭтоструктурированностивнутреннего опыта больных опийной наркоманией и плохой его рефлексии.Этотакжеможетпрепятствоватьопосредованномуотреагированиюпотребности в стимуляции в знаково-символической форме или социальнодетерминированных видах деятельности и приводить к необходимости ееудовлетворения с помощью внешней стимуляции, в том числе инаркотическими средствами.Интереснымпредставляетсятакжесравнительноеисследование«поиска ощущений» у пациентов зависимых от ПАВ, участвовавших и неучаствовавших в длительных психотерапевтических мероприятиях.

По шкале«Поиск ощущений» М. Цукермана были получены следующие результаты(Таблица 5.2.2.5).Таблица 5.2.2.5Сравнительные данные по методике «Поиск ощущений»пациентов, зависимых от ПАВ, участвовавших и не участвовавших впсихотерапевтических мероприятияхШкалаПациенты, неПациенты,Уровеньучаствовавшие вучаствовавшие взначимостипсихотерапевтических психотерапевтических различиймероприятияхмероприятияхПоиск10,98 ± 3,717,86 ±1,96р<0,01ощущенийСравнение полученных данных с нормативными показало, чтопациенты,неучаствовавшиевпсихотерапевтическихмероприятиях,демонстрируют высокую потребность в поиске ощущений, а пациенты,участвовавшие в длительных психотерапевтических программах показываютсредние показатели. Возможно, что психотерапевтические мероприятия,направленныенаформированиеэффективныхличностныхресурсов,285изменяют импульсивные и непосредственные формы удовлетворенияпотребности в острых ощущениях, на опосредованные, реализуемые всоциальных видах деятельности.Таким образом, мы наблюдаем у потребителей ПАВ не только высокиепоказатели «поиска ощущений», но сочетание этой черты характера с низкойрефлексией своего телесного опыта и недостаточностью волевой регуляциидеятельности, что создает предпосылки употребления ПАВ на первом ивтором уровне психического здоровья согласно концепции Б.С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее