Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792433), страница 18

Файл №792433 Диссертация (Профессиональные деформации в профессиях инновационной сферы) 18 страницаДиссертация (792433) страница 182019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Важно отметить, что вклад в развитие монотонии могутпривносить не только обозначенные факторы, но и другие организационныеособенности компаний: в случае двух обследуемых групп мы предполагаем,что таким фактором является разная динамика интенсивности рабочихнагрузок, которая провоцирует появление различий в степени и характеремонотонностивыполняемогореспондентамитруда.Учитываявсеотмеченные особенности, мы попытались найти те факторы в деятельностиоператоровмонотонииколл-центров,каккоторыепозволяютнеблагоприятногопредсказатьфункциональногопоявлениесостояния,112определяющего снижение эффективности труда и повышающего рискразвития ПД.Длядостиженияиерархическогоэтойрегрессионногоцелимыанализа,пользовалисьспроцедурамипомощью которогобылапостроена модель анализа предикторов развития монотонии у сотрудниковколл-центров (табл.

2).Таблица 9. Анализ предикторов развития монотонии в целом по выборке№блока123ХарактеристикимоделиНазвание блокаВлияниедемографических переменныхПроявления негативных функциональныхсостоянийУсловия деятельности как источникразвития негативных функциональныхсостоянийR2 = -0,016, p = 0,668R2 = 0,643, p < 0,001R2 = 0,661, p < 0,001Данная модель состоит из трех блоков:1.Блок «Влияние демографических переменных», куда быливключены данные, полученные в ходе анкетирования, предваряющеготестирование: пол, возраст, общий стаж работы, стаж работы в даннойорганизации, хронические болезни, отсутствие отдыха в течение года,отсутствие занятий спортом.

Здесь мы традиционно контролироваливлияние обозначенных переменных;2.Блок«Проявлениянегативныхфункциональныхсостояний», включающий значения показателей по некоторым шкаламметодик ДОРС и ИДИКС: «Индекс утомления», «Индекс пресыщения»,«Индекс стресса», «Переживание острого стресса», «Переживаниехронического стресса», «Личностные и поведенческие деформации».113Это шаг позволил нам проконтролировать проявления негативныхфункциональныхсостояний,нивелируявоздействиевнутреннихфакторов, например, развитой копинг-стратегии;3.Блок «Условия деятельности как источник развитиянегативных функциональных состояний», состоящий из значенийпоказателей по шкалам ИДИКС: «Условия и организация труда»,«Субъективное отношение к содержанию труда», «Вознаграждение затруд и социальный климат».

Данный шаг помогает установить теисточники возникновения неоптимальных функциональных состояний,которые, в соответствии с нашим предположением, существеннымобразом определяют уровень развития монотонии у респондентов.Таким образом, второй и третий шаги позвонили нам установитьособенностипроявленияиисточникивозникновениянегативныхфункциональных состояний, которые существенным образом определяютуровеньразвитиямонотонииувсегоконтингентаобследуемых:«Психическое пресыщение» (β = 0,578, p<0,001), «Переживание хроническогостресса» (β = 0,236, p<0,05) и «Субъективное отношение к содержаниютруда» (β = 0,129, p<0,05). Полученные предикторы монотонии нагляднопредставлены на рис.

6.114Рис. 6. Предикторы развития монотонии у сотрудников колл-центров(вся выборка)Полученные данные можно объяснить следующим образом: развитиемонотонииуоператоровколл-центровопределяетсянетолькоотрицательным отношением к содержанию труда (оценка задач какнеразнообразных, субъективно простых и незначимых, а также чувствопостоянного контроля «сверху»), что очевидно из самого определениямонотонии.Нанеготакжеоказываютвлияниеидругиеужесформировавшиеся неоптимальные функциональные состояния, в данномслучае, - психическое пресыщение и хронический стресс. Мы предполагаем,что и хронический стресс (как накопленные за длительное время стрессовыереакции), и психическое пресыщение в итоге выражаются в формеощутимого стремления к отказу от деятельности при высоком уровнеистощения ресурсов. Поэтому в случае обследуемых сотрудников коллцентров происходит некоторое «замещение»: необходимость продолжать115работу в неблагоприятных условиях провоцирует снижение сознательногоконтроля за деятельностью, что, в свою очередь, может обуславливатьразвитиемонотонии.Такимобразом,внезависимостиотусловийорганизации деятельности и интенсивности рабочих нагрузок, развитиемонотонииусотрудниковколл-центровобусловленоотрицательнымотношением к содержательным особенностям труда в сочетании с ужесформировавшимися остаточными эффектами переживания стрессовыхсостояний.Переходя к анализу предикторов развития монотонии в первой группе,напомним об ее отличительных особенностях.

Данная группа сотрудниковконтакт-центраежедневновыполняетоднообразную,повторяющуюся,зачастую алгоритмизированную работу по консультированию абонентов.Количество этой работы остается неизменным, независимо от процессов,происходящих в целом в организации, ввиду постоянной востребованностипредоставляемых услуг. Таким образом, профессиональная деятельностьреспондентов заключается в исполнении своих рабочих обязанностей вусловиях монотонности в сочетании со стабильно высокими рабочиминагрузками. Для этой группы также была построена модель, основныерезультаты которой представлены ниже (табл. 10).Таблица 10. Анализ предикторов развития монотонии в группе«Сотрудники колл-центра с постоянными рабочими нагрузками»№блока123Название блокаВлияниедемографических переменныхПроявлениянегативныхфункциональных состоянийУсловия деятельности как источникразвития негативных функциональныхХарактеристикимоделиR2 = 0,071, p = 0,162R2 = 0,494, p < 0,001R2 = 0,473, p < 0,001116состоянийРегрессионный анализ значений показателей этой группы позволилустановить всего один фактор, существенным образом определяющийуровень развития монотонии у сотрудников – «Психическое пресыщение» (β= 0,543, p<0,01).

Ниже представлена наглядная репрезентация полученныхданных (рис. 7).Рис. 7. Психическое пресыщение как единственный предиктор развитиямонотонии у сотрудников колл-центра с постоянными рабочиминагрузкамиПо некоторым данным, состояние психического пресыщения возникаеткак следствие монотонии, однако может появляться и первично: выраженноестремление скорее прекратить выполняемую работу «смягчается» снижениемсознательного контроля за деятельностью, а содержательные характеристикиэтой работы уже не вызывают сильной эмоциональной реакции, позволяяотвлекаться от работы, погружаясь в собственные мысли.Парадоксально,чтоважнейшаяхарактеристика«Субъективноеотношение к содержанию труда», значения показателей по которой зачастую117отождествляются в психологии с уровнем развития монотонии, не оказываетздесь значимого влияния (β = 0,031, p=0,829).

Подобный результат можетбыть обусловлен возрастным составом выборки: средний возраст в этойгруппе составляет 26 лет. Возможно, большинство респондентов еще не несутвысокой степени ответственности за материальное обеспечение семьи,поэтому те, кому субъективно тяжело выполнять простые однотипные задачи,просто меняют работу на более разнообразную. В остальных же случаях вданномколл-центретемпераментныеостаютсяособенноститолькотекоторыхоператоры,позволяютличностныеимиэффективносправляться с подобной работой без развития монотонии. Также многие изопрошенных пока являются студентами: скорее всего, они рассматриваюттекущую работу как временную и не планируют долго оставаться ворганизации, при этом в настоящее время монотонность труда им помогаетпреодолевать постоянное чередование работы и учебы.

Таким образом,возможное развитие монотонии у сотрудников колл-центра с постояннымирабочими нагрузками может быть обусловлено наличием переживанийпсихическогопресыщения,связанноговыполняемой однообразной работе.споявлениемотвращениякДля данной работы этот результатособенно важен, так как связывает переживание пресыщения и монотонии свысокими рисками накопления эффектов этих переживаний – формированиетакой ПД как синдром выгорания.Мы также попытались выявить предикторы развития монотонии вовторой группе, которая отличалась непостоянством рабочих нагрузок.

Взависимости от периода функционирования организации в профессиональнойдеятельности сотрудников этого колл-центра происходило либо повышение,либо понижение уровня рабочих нагрузок. При этом содержательныеособенностидеятельностиоставалисьпрактическинеизменными,вчастности, выполняемые задачи были монотонными и в период низкой, и во118время высокой напряженности труда, однако переживаемые при этомразличающиеся функциональные состояния могли быть обусловлены именнофактором динамичности исполняемой работы.

С целью анализа предиктороввозможного развития монотонии была построена модель, представленнаяниже (Табл. 11).Таблица 11. Анализ предикторов развития монотонии в группе«Сотрудники колл-центра с переменными рабочими нагрузками»№блока123ХарактеристикимоделиНазвание блокаВлияниедемографических переменныхПроявлениянегативныхфункциональных состоянийУсловия деятельности как источникразвития негативных функциональныхсостоянийR2 = -0,038, p = 0,769R2 = 0,713, p < 0,001R2 = 0,739, p < 0,001Регрессионный анализ значений показателей данной группы позволилустановитьфакторы,возможногоразвитиясущественнымобразоммонотониисотрудниковуопределяющиеэтогоуровеньколл-центра:«Психическое пресыщение» (β = 0,493, p<0,001), «Хронический стресс» (β =0,388, p<0,01), «Субъективное отношение к содержанию труда» (β = 0,196,p<0,05), «Стресс» (β = -0,217, p<0,05).

Ниже представлен рисунок,отображающий полученные данные (рис. 8).119Рис. 8. Предикторы развития монотонии у сотрудников колл-центра спеременными рабочими нагрузкамиПолученные данные можно интерпретировать так: развитие монотонии уоператоровэтогоколл-центраобусловленонетольконегативнымотношением к содержанию выполняемых задач (как однообразных, слишкомпростых и незначимых), но и влиянием сформировавшегося в процессеработы комплекса неоптимальных функциональных состояний, таких какпсихическоепресыщениеПредположительно,особенностейэтотработынаинакопленныймеханизмфонеможет(хронический)бытьистощенныхтаким:психическихстресс.неприятиересурсовпровоцирует снижение уровня сознательного контроля за деятельностью, чтов дальнейшем вполне может стать причиной развития монотонии, авпоследствии привести к развитию ПД.Также было выявлено, что уровень стресса, как актуального состоянияповышения энергетических и психологических ресурсов, отрицательновлияет на развитие монотонии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,12 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее