Диссертация (1335908), страница 29
Текст из файла (страница 29)
— М., 2004. — 421 с.49.Еременко, Т.В. Современные информационные технологии вуниверситетских библиотеках США / Т.В.Еременко. — Рязань, 2001. —120 с.50.Ермакова,О.Н.,ЗемскаяЕ.А.Кпостроениютипологиикоммуникативных неудач (на материале естественного русскогодиалога)/О.Н.Ермаковаидр.—Русскийязыквегофункционировании.
Коммуникативно прагматический аспект. — М.,1993. — С. 30-6451.Желтова, Е.П. Развитие межкультурной компетенции студентовтехнических университетов в процессе изучения иностранногоязыка: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Желтова Елена Петровна. —Магнитогорск, 2005. — 228 с.52. Жуплев, А.
Ключевое условие успеха (Анализ подходов компанийСША к промблеме миссии и философии фирмы) /А.Жуплев, В.Шеин //Управление персоналом. 1999. № 12. — С. 28–29.53.Земсков, А. И. Библиотека — инструмент передачи знаний(«Куб знаний») / А.И.Земсков // Науч. и техн. б-ки. 2010. № 6. — С.78–82.54.Зимняя, И.А. Ключевые компетенции как результативноцелевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторскаяверсия /И.А.Зимняя — М.: Исследовательский центр проблемкачества подготовки специалистов, 2004. — 39 с.55. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: Учеб. для вузов / И.А.Зимняя.3-е изд., пересмотр. — М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010.
— 448 с.56.Зимняя, И.А. Психология обучения иностранным языкам вшколе /И.А.Зимняя. — М.: Просвещение, 1991. — 222 с.57.Зимняя,И.А.Инновационно-компетентностная184образовательнаяпрограмма по учебной дисциплине: опыт проектирования / И.А.Зимняя,М.Д.Лаптева, И.А.Мазаева, Н.А.Морозова; под науч. ред. д-ра психол.наук, проф., акад. РАО И.А. Зимней. — М.: Исследовательский центрпроблем качества подготовки специалистов, 2008.
— 112 с.58.Зиновьева, Е.И. Лингвокультурология: от теории к практике.Учебник / Е.И.Зиновьева. — СПб.: Изд-во СПбГУ; Нестор-История,2016. — 182 с.59.Зиновьева, Е.И. Русская ментальность в зеркале языка:Учебное пособие /Е.И.Зиновьева. — СПб.: Нестор-История, 2010. —96 с.60.Иванов, А.О.
Безэквивалентная лексика: Учебное пособие/А.О.Иванов. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2006. — 192 с.61.Капитонова, Т.И. Методика обучения русскому языку какиностранному на этапе предвузовской подготовки / Т.И.Капитонова,Л.В.Московкин. — СПб.: Златоуст, 2006. — 271 с.62.Караулов, Ю.Н. Лингвистическое конструирование и тезауруслитературного языка /Ю.Н.Караулов. — М.: Наука, 1981. — 366 с.63.Кашурникова,библиографическойрекомендациидляТ.М.грамотностиОсновыинформационно-учащихся:библиотекарей:МетодическиеУчебноепособие/Т.М.Кашурникова.
— М.: Русская библиотечная ассоциация, 2007. —128 с.64.Козырев, В.А. Русская лексикография: Пособие для вузов /В.А. Козырев, В.Д.Черняк. — М.: Дрофа, 2004. — 288 с.65.Кондаков, Н. По ту сторону слова [Электронный ресурс] /Н.Кондаков // Вопросы литературы. — 2005. — № 8. URL:http://magazines.russ.ru/voplit/2008/5/ko5.html14.04.2015 г.).185(датаобращения:66.Коряковцева,Н.Ф.Современнаяметодикаорганизациисамостоятельной работы изучающих иностранный язык: Пособие дляучителей / Н.Ф.Коряковцева.
— М.: АРКТИ, 2002. — 176 с.67. Красильникова, О.С. Межкультурная коммуникация и диалог культур какметод познания чужой культуры / О.С.Красильникова // Системаценностей современного общества. № 40. — Новосибирск: ИздательствоООО «Центр развития научного сотрудничества», 2015. — С. 90–94.68. Красных, В.В.
Этнопсихолингвистика и лингвокультурология /В.В.Красных. — М., 2002. — 283 с.69.Крысин, Л.П. Социальный компонент в семантике языковыхединиц/Л.П.Крысин//Влияниесоциальныхфакторовнафункционирование и развитие языка. — М., 1988. — С. 124–143.70. Кубрякова, Е.С.
Языковое сознание и языковая картина мира /Е.С.Кубрякова // Филология и культура. Материалы международнойконференции 12–14 мая 1999 г. — Тамбов, 1999. — С. 6–13.71.Кузнецова,коммуникацииО.Л.(наПрикладныепримереаспектырусско-финскогомежкультурнойвзаимодействия):Монография / О.Л.Кузнецова, Л.И.Харченкова. — СПб.: СПГУВК,2005. — 223 с.72.Кузнецова,онтологическиеТ.Я.Библиотекаоснованиявинформационномсоциокультурногообществе:моделирования[Электронный ресурс] / Т.Я.Кузнецова // Научные и техническиебиблиотеки. — 2011. — № 1.URL:http://www.gpntb.ru/ntb/ntb/2011/1/ntb_1_3_2011-kuznetsova.pdf(дата обращения 14.04.2015).73.Куликова,Л.В.Коммуникация.Стиль.Интеркультура:прагмалингвистические и культурно-антропологические подходы кмежкультурному общению: Учебное пособие / Л.В.Куликова.
—186Красноярск: СФУ, 2011. — 268 с.74.Курлова, Е.А. Динамические процессы в содержании иструктуре ассоциативно-семантического поля отдых: автореф. дис. ...канд. фил. наук: 10.02.01 / Екатерина Андреевна Курлова. – СПб,2014. — 22 с.75.Кънева,Н.К.Интегральныйкоммуникативных неудач:подходкпроблемедис. … канд филол. наук: 10.02.19 /Наталия Кгьнчева Кънева. — М.: РГБ, 2005. — 209 с.76.Ладыжникова,межкультурнойТ.Д.Подходы,компетентности/обеспечивающиеформированиеТ.Д.Ладыжникова//Проблемысовременной филологии и лингводидактики: Сборник научных трудов /Под ред. Н.В.Баграмовой, Ю.А.Комаровой, Е.А.Краснова. — СПб.: Изд-воРГПУ им.
А.И. Герцена, 2008. — Вып. 2. — С. 116–122.77.Лазарева, О.А. Лингвокогнитивная концепция обученияиностранцев русской лексике: автореф. дис. ... докт. пед. наук:13.00.02 / Ольга Андреевна Лазарева. — СПб, 2012. — 47 с.78.Лазарева, О.А. Лингвокультурные основы обучения иностранцеврусской лексике: Монография / О.А. Лазарева. — СПб.: ИздательствоОсипова, 2012. — 250 с.79.Ларионова,Д.Г.Национально-культурнаяспецификаконцептуализированной области «patria» и ее учет в обучениирусскому языку американских студентов: автореф.
дис. ... канд. пед.наук: 13.00.02 / Дарья Геннадьевна Ларионова. — СПб, 2011. — 25 с.80. Левенталь, И.В. Лингвистическая типология толкований слов водноязычном учебном словаре русского языка для иностранцев: дис. …канд. филол. наук: 10.02.01 / Ирина Валерьевна Левенталь.
— СПб, 2014.— 256 с.81.Леонтович, О.А. Введение в межкультурную коммуникацию /187О.А.Леонтович. — М.: Гнозис, 2007. — 368 с.82.Леонтович,О.А.Методыкоммуникативныхисследований/О.А.Леонтович. — М.: Гнозис, 2011. — 224 с.83. Леонтович, О.А. Русские и американцы: парадоксы межкультурногообщения / О.А.Леотович. — М.: Гнозис, 2005. — 351с.84.Леонтович, О.А. Системно-динамическая модель межкультурнойкоммуникации между русскими и американцами: дис ... д-ра филол. наук:10.02.20 / Леонтович Ольга Аркадьевна. — Волгорад, 2002. — 502 с.85.Леонтович, О.А. Россия и США: Введение в межкультурнуюкоммуникацию / О.А.Леонтович.
— Волгоград: Перемена, 2003. —399 с.86.Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики / А.А.Леонтьев. — М:Смысл, 1999. — 287 с.87. Лихачев, Д.С. Избранное / Д.С.Лихачев. — М., 1997. — 559 с.88.Лихачев, Д.С. Культура как целостная среда [Электронныйресурс] / Д.С.Лихачев // Новый мир. Ежемесячный литературнохудожественный журнал. — 1994. — №8.URL:http://magazines.russ.ru/novyi_mi/1994/8/lihach.html(датаобращения: 23.11.2016).89.Ловкова,Т.Б.Библиотекакакцентрдосуга:учебно-методическое пособие / Т.Б.Ловкова. — М.: Либерея-Бибинформ,2009. — 104 с.90.Лысакова,коммуникация:И.П.Лингвокультурологиятеоретическиеиприкладныеимежкультурнаяаспектыновыхнаправлений в методике обучения русскому языку как иностранному /И.П.Лысакова // Мир русского слова.
— 2004. — №3. — С. 38–42.91. Мартынова, Е.М. Типология явлений коммуникативного дискомфортав ситуациях диалога: дис. … канд. филол. наук: 10.02.01 / Елена188Михайловна Мартынова. — Орел, 2000. — 192 с.92. Маслова, В.А. Лингвокультурология: Учебное пособие для студентоввысших учебных заведений / В.А.Маслова. — М., 2001. — 208 с.93.Матвеев, М.Ю.
Научные и специальные библиотеки вРоссийской империи в 1850–1860-х гг. / М.Ю.Матвеев // ВестникСПбГУКИ. — СПБ : СПбГУКИ, 2013. — № 1 (14). — С. 75–88.94.Мелентьева, Ю.П. Общая теория чтения / Ю.П.Мелентьева. —М.: Наука, 2015. — 230 с.95.Миллер, Л.В. Инновации в обучении русскому языку какиностранному / Л.В.Миллер. // Мир русского слова.
— 2014. — № 1. —С. 113–114.96.Методика обучения русскому языку / Под ред. И.П.Лысаковой. —М.: ВЛАДОС, 2004. — 270 с.97.Методика обучения русскому языку как иностранному: Учебноепособие для вузов / И.П.Лысакова. Г.М.Васильева, С.А.Вишнякова идр.; под ред. И.П.Лысаковой. — М.: Русский язык. Курсы, 2016.
—320 с.98.Минкина,В.Корпоративнаякультураипрофессионализациябиблиотекаря / В.Минкина, Н.Васильева // Петербургская библиотечнаяшкола. 1999. № 1. — С. 22–29.99.Миньяр-Белоручева, А.П. Англо-русские обороты научнойречи: Методическое пособие / А.П.Миньяр-Белоручева. — М.:Флинта: Наука, 2009. — 144 с.100.Московкин, Л.В. История методики обучения русскому языкукак иностранному / Л.В.Московкин, А.Н.Щукин.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
