Диссертация (1174388), страница 31
Текст из файла (страница 31)
Также таблица отражаетсреднююположительнуюсвязьадаптацииистратегииповеденияпротивоборство (r=0,35), что может быть объяснено стремлением добиваться,прежде всего, своих целей, получая тем самым желаемое. И средняяположительная корреляционная связь наблюдается между адаптацией истратегией поведения в конфликтных ситуациях сотрудничество (r=0,42),когдаучастникиситуацииприходяткрешению,полностьюудовлетворяющему интересы обеих сторон, за счет чего достигаетсясоответствие требованиям социума, а также покрываются личные потребностии интересы. Следовательно, можно утверждать, что использование вконфликтных ситуациях стратегии поведения избегание ведет с ухудшенияадаптации, так как потребности и интересы человека не удовлетворяются;использованиевконфликтныхситуацияхстратегийповедениясотрудничество и противоборство повышает адаптацию человека, так как егоцели, потребности и интересы реализуются.
Исходя из этого с точки зренияадаптации стратегии поведения сотрудничество и противоборство можносчитать эффективными, а стратегию поведения избегание – неэффективной.Спомощьюметодикидиагностикисоциально-психологическойадаптации К. Роджерса и Р. Даймонда, была определена интернальностьстуденток. В соответствии с данной методикой может быть три уровняинтернальности – низкий (экстернальность), средний и высокий. Порезультатамисследованиявыборкараспределиласьпоуровняминтернальности следующим образом: 21% – средний уровень, 79% – высокийуровень.Для выявления взаимосвязи между интернальностью и адаптацией162студенток был проведен корреляционный анализ, который показал, чтоинтернальность и адаптация имеют весьма сильную положительнуюкорреляционную связь (r=0,91), т.е.
с ростом интернальности происходитувеличение уровня адаптации. Следовательно, студентки, которые считают,что происходящие с ними события зависят прежде всего от них самих ичувствуют собственную ответственность за происходящие в их жизнисобытия, и соответственно могут на них повлиять, более адаптированы.При подсчете корреляции механизмов психологической защитыстуденток, со средним уровнем адаптации, с разными типами темперамента,были выявлены следующие взаимосвязи (см.
табл. 16). При дроблении всейвыборки на группы по уровням адаптации (средний, высокий), а позже – потипам темперамента, группы студенток со средним уровнем адаптацииоказались малочисленными, в связи с чем коэффициенты корреляции имеютвысокие значения, особенно в группе с сангвиническим типом темперамента.Таблица 16 - Корреляционный анализ взаимосвязи механизмов психологическойзащиты и каждого типа темперамента студенток со средним уровнем адаптацииТемпераментМеханизмы психологической защиты, rРегрес- Компен- ПроекЗамесиясацияциящениеОтрицаниеПодавлениеИнтелцияРеакт.обр.Экстравертность0,88-0,200,960,28-0,83-0,42-0,99-0,87Нейротизм0,67-0,511,00-0,05-0,97-0,70-0,97-0,650,010,390,700,740,020,740,79-0,790,400,58-0,130,17-0,41СангвиникиХолерикиЭкстравертностьНейротизм0,460,44-0,26МеланхоликиЭкстраверсия-0,34-0,260,010,30-0,64-0,38-0,93-0,86Нейротизм-0,56-0,06-0,24-0,71-0,220,270,27-0,080,940,660,410,16-0,350,200,560,55ФлегматикиЭкстравертность0,290,970,710,610,460,78НейротизмПримечание: полужирным шрифтом выделены статистически значимые значения коэффициента корреляцииПирсона (r)-0,170,13163Между значениями экстраверсии, характеризующими тип темпераментасангвиник, обнаружены сильные положительные корреляционные связи смеханизмами психологической защиты отрицание (r=0,88) и регрессия(r=0,96), а также сильные отрицательные связи с механизмами проекция(r=-0,83), интеллектуализация (r=-0,99), реактивное образование (r=-0,87) исредняя связь с механизмом замещение (r=-0,42).
Нейротизм положительносильно коррелирует с механизмом психологической защиты регрессия (r=1) исредне–с механизмом защиты отрицание (r=0,67);такжеимеетотрицательные сильные связи с механизмами психологической защитыпроекция (r=-0,97), замещение (r=-0,7), интеллектуализация (r=-0,97) исредние связи с механизмами подавление (r=-0,51) и реактивное образование(r=-0,65).Между значениями экстраверсии, характеризующими тип темпераментахолерик, обнаружены положительные сильные корреляционные связи смеханизмами психологической защиты регрессия (r=0,7), компенсация(r=0,74), проекция (r=0,74), замещение (r=0,79) и средние – с механизмамизащиты подавление (r=0,39) и реактивное образование (r=0,40), кроме этогоимеется одна сильная отрицательная корреляционная связь с механизмомзащитыличностиинтеллектуализация(r=-0,79).Нейротизмсреднеположительно коррелирует с психологическими механизмами защитыотрицание (r=0,46), подавление (r=0,44), проекция (r=0,58) и отрицательно смеханизмом защиты реактивное образование (r=-0,41).Между значениями экстраверсии, характеризующими тип темпераментамеланхолик, обнаружены средние связи с механизмом психологическойзащиты компенсация (r=0,3), отрицательные сильные связи – с механизмамизащиты интеллектуализация (r=-0,93), реактивное образование (r=-0,86) исредние – с механизмами психологической защиты отрицание (r=-0,34),проекция (r=-0,64), замещение (r=-0,38).Между значениями экстраверсии, характеризующими тип темпераментафлегматик, обнаруживают сильные связи с механизмом психологической164защиты отрицание (r=0,94) и средние – с психологическими механизмамизащиты подавление (r=0,66), регрессия (r=0,41), интеллектуализация (r=0,56),реактивное образование (r=0,55), а также средние отрицательные – смеханизмом защиты проекция (r=-0,35).
Нейротизм сильно коррелирует смеханизмамизащитыотрицание(r=0,97),подавление(r=0,71),интеллектуализация (r=0,78) и средне коррелирует с механизмами регрессия(r=0,61) и компенсация (r=0,46).Учитывая средние показатели выраженности у студенток механизмовпсихологических защит (см. табл. 6) и корреляционные связи с ними типовтемперамента (см табл. 16), выявлены наиболее значимые механизмыпсихологической защиты студенток со средним уровнем адаптации взависимости от типа темперамента. Для студенток с типом темпераментасангвиник, характеризующихся средним уровнем адаптации, наиболеепредпочитаемымимеханизмамипсихологическойзащитыявляютсяотрицание и регрессия. Студентки-холерики наиболее активно используютмеханизмы защиты личности замещение, проекция, компенсация, регрессия, атакже отрицание и подавление. Студенткам с типом темперамента меланхоликсвойственноиспользованиемеханизмапсихологическойзащитыкомпенсация.
У студенток-флегматиков наиболее выражены механизмыпсихологической защиты отрицание, подавление, интеллектуализация,реактивное образование, а также регрессия и компенсация.Корреляционный анализ стратегий поведения в конфликте у студентоксо средним уровнем адаптации с разными типами темперамента представленв Таблице 17. Как видно из таблицы у сангвиников экстраверсия имеетсредние положительные корреляционные связи со стратегиями поведения вконфликте противоборство (r=0,4) и уступка (r=0,65), а также сильныеотрицательные связи со стратегиями компромисс (r=-0,87) и избегание (r=0,87). Значения нейротизма коррелирует средне со стратегией поведениясотрудничество (r=0,33) и уступка (r=0,37) и отрицательно – со стратегиямикомпромисс (r=-0,65) и избегание (r=-0,65).165Таблица 17 – Корреляционный анализ взаимосвязи стратегий поведения вконфликте и разных типов темперамента студенток со средним уровнем адаптацииСтратегии поведения в конфликтной ситуации, rПротивоборстоСотрудничествоКомпромиссИзбеганиеУступкаЭкстравертность0,400,00-0,87-0,870,65Нейротизм0,080,33-0,65-0,650,37Экстравертность0,51-0,900,870,00-0,41Нейротизм-0,510,000,000,240,68МеланхоликиЭкстраверсия0,970,91-0,560,38-0,67Нейротизм-0,180,150,04-0,640,270,420,860,97-0,50-0,88ТемпераментСангвиникиХолерикиФлегматикиЭкстравертность-0,81НейротизмПримечание: полужирным шрифтом выделены статистически значимые значения коэффициента корреляцииПирсона (r)0,180,860,92-0,50У студенток с типом темперамента холерик экстраверсия положительносредне и сильно коррелирует со стратегиями поведения в конфликтныхситуациях противоборство (r=0,51) и компромисс (r=0,87) соответственно,средне отрицательно – со стратегией уступка (r=-0,41) и сильно отрицательно– со стратегией сотрудничество (r=-0,9).
Нейротизм имеет средниекорреляционные связи со стратегией поведения уступка (r=0,68) –положительную и со стратегией поведения в конфликте противоборство (r=0,51) – отрицательную.Умеланхоликовнаблюдаютсясильныеположительныекорреляционные связи между экстраверсией и стратегиями поведения вконфликтах противоборство (r=0,97), сотрудничество (r=0,91) и средняякорреляционная связь между экстраверсией и стратегией поведения избегание(r=0,38), и также отрицательные связи между экстраверсией и стратегиями166компромисс (r=-0,56) и уступка (r=-0,67). Нейротизм имеет отрицательнуюкорреляционную связь со стратегией поведения в конфликтной ситуацииизбегание средней силы (r=-0,64).У студенток с типом темперамента флегматик по шкале экстраверсииинтроверсии обнаруживаются сильные положительные связи со стратегиямиповедения сотрудничество (r=0,86), компромисс (r=0,97) и связь средней силысо стратегией противоборство (r=0,42), отрицательные сильную и среднююсвязь со стратегиями избегание (r=-0,5) и уступка (r=-0,88) соответственно.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
