Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173413), страница 36

Файл №1173413 Диссертация (Предрасположенность как психологическое условие личностно-профессиональной диагностики государственных служащих) 36 страницаДиссертация (1173413) страница 362020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

—М.: Психоаналитическая ассоциация, 1998. — 496 с.203141. Мазилов, В.А. Становление метода психологии: страницы истории (методинтроспекции) / В.А.Мазилов // Методология и история психологии. – 2007. – Т. 2. –Вып.1. - С.61-86.142. МакКлеланд, Д. Testing for Competence rather than for intelligence // AmericanPsychologist, 1973 / «Тестировать компетентность, а не интеллект» / Д.МакКлеланд //Социальнаякомпетентностьклассногоруководителя:режиссурасовместныхдействий / Под ред. А.Г. Асмолова, Г.У. Солдатовой.

- М.: Смысл, 2006. – 321 с.143. Маритен, Ж. Краткий очерк о существовании и сущем / Ж.Маритен // Проблемачеловека в западной философии: сб. переводов с англ., нем., фр. / Под ред. Ю. Н.Попова. – М.: Прогресс, 1988. – с.240-253.144. Марищук,В.Л.Критериипрофессиональнойпригодностивотборе/В.Л.Марищук // Методология исследования в инженерной психологии и психологиитруда. Ч.1. – Л.: ЛГУ, 1974. С.100-111.145. Марищук, В.Л. Методики психодиагностики в спорте / В.Л.Марищук,Ю.М.Блудов, В.А.Плахтиенко, Л.К.Серова.

- М.: Просвещение, 1984. - 190 с.146. Марков, В.Н. Личностно-профессиональный потенциал управленца и его оценка/ В.Н.Марков. — М.: РАГС, 2001. – 264 с.147. Марков, В.Н. Психодиагностика: Диагностика личностно-профессиональногопотенциала. Диагностика мотивации: учебное пособие / В.Н.Марков, Е.Г.Чирковская.– М.: Изд-во РАГС, 2005. – 71 с.148. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К.Маркова.

– М.: Знание,1996. – 308 с.149. Марченко, И.П. Организация государственного и муниципального управленияпо результатам: Монография / И.П.Марченко. - Новосибирск: Новосибирскоекнижное издательство, 2008. - 408 с.150. Маслоу, А. Мотивация и личность / А.Маслоу. - СПб.: Евразия, 2001. - 478 с.151. Маслоу, А. Мотивация и личность. Самоактуализированные люди: исследованиепсихологического здоровья / Пеp.

с англ. - 3-е изд. / А.Маслоу. – СПб. : Питер, 2008. –480 с.152. Мерлин, В.С. Лекции по психологии мотивов человека / В.С.Мерлин. – Пермь:ПГПИ, 1971. – 120 с.204153. Мескон, М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / М.Х.Мескон, М.Альберт,Ф.М.Хедоури. - М.: Дело, 1997. - 702 с.154. Мещеряков,Б.Большойпсихологическийсловарь/Б.Мещеряков,В.Зинченко. — СПб: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. – 632 с.155. Мид, М.

Культура и мир детства. Избранные произведения / М.Мид. – М.:Наука, 1988. – 429 с.156. Мэйтланд, Я. Руководство по управлению персоналом в малом бизнесе: Пер. сангл. / Я.Мэйтланд. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996. – 160 с.157. Насиф, Х. Роль этно-психологических факторов в ближневосточном кризисе:(Арабо-Израильский конфликт): автореферат дис. ... кандидата психол. наук: 19.00.05/Рос. АН Ин-т психол. – Москва, 1992. - 19 с. https://dlib.rsl.ru/01000103991158. Никаноров, С.П. Системный анализ и системный подход / С.П.Никаноров //Системные исследования.

Ежегодник. 1971. – М.: Наука, 1971. С. 87-96.159. Носс, И.Н. О возможности использования методики семантического анализадеятельности (САД) в профориентационной диагностике мотивации призывноймолодежи / И.Н.Носс // Профессиональный психологический отбор в военно-учебномзаведении. - М.: ВПА, 1990. С.36-39.160. Носс, И.Н.

«Образ специалиста-профессионала» у студентов-психологов/И.Н.Носс // Инновации в образовании. – 2014. - № 8. – С.98-108.161. Носс, И.Н. Акмеологическая диагностика государственных служащих Под ред.А.А.Деркача / И.Н.Носс. – М.: Изд-во МГОУ, 2007. – 339 с.162. Носс, И.Н. Акмеологическая концепция диагностики кадров государственнойслужбы.[Текст]: дис. доктора психол. наук: 19.00.13 / Носс Игорь Николаевич; [Местозащиты: Рос. акад.

гос. службы при Президенте РФ]. – Москва, 2007. - 643 с.https://dlib.rsl.ru/01003388176163. Носс, И.Н. Введение в практику психологического эксперимента./ И.Н.Носс. –М.: ПЕР СЭ, 2006 — 304 с.164. Носс, И.Н. К вопросу о личностно-профессиональной оценке руководителей/И.Н.Носс // Вестник Московского государственного областного университета.

– 2012.- №2. – С.144-154.205165. Носс,И.Н.Квопросуоличностно-профессиональнойспецификациисотрудников следственных подразделений/ И.Н.Носс, Т.И.Бородина, Т.Н.Кабанова //Прикладная юридическая психология. – 2018. - № 1. – С.84-92. ISSN: 2072-8336.166. Носс, И.Н. К вопросу о теоретико-экспериментальном обосновании модельногоподходавпрофессиональномпсихологическомотборесотрудниковправоохранительных органов / И.Н.Носс, Т.И.Бородина // Психология обучения. –2018. - № 5.

С.78-87.167. Носс,И.Н.Личностно-профессиональнаяспецификациявдиагностикеперсонала / И.Н.Носс, Т.И.Бородина // Вестник Московского государственногообластного университета (Электронный журнал). - 2015. - № 3 - URL:http://evestnikmgou.ru/Articles/View/674.168. Носс,И.Н.Личностно-профессиональнаяспецификация:определениеифункционирование / И.Н.Носс // Психология и Психотехника. — 2014. - № 10. - С. 8491.169. Носс, И.Н.

Личностно-профессиональная спецификация: региональный аспект /И.Н.Носс, Т.И.Бородина // Психология и Психотехника. — 2016. - № 9. - С.780-786.170. Носс,диагностикаИ.Н./Личностно-профессиональнаяИ.Н.Носс//Особенностиспецификация:исследованийвсодержаниеипсихологической,педагогической практике и социальной работе. Сборник материалов международнойнаучно-практической конференции IX Левитовские чтения. 23-24 апреля 2014 г.С.262-268.171. Носс, И.Н.

Личностно-профессиональная спецификация: характерологическиеособенности сотрудников правоохранительных органов /И.Н.Носс, Т.И.Бородина //Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2017. - № 4. – С.16-23172. Носс, И.Н. Метод моделирования в психологических исследованиях/ И.Н.Носс //Психология обучения. – 2019.

- №2. – С. 4-13173. Носс, И.Н. О разработке автоматизированных диагностических ситуационныхигр в целях профотбора и психологического сопровождения учебного процесса вакадемии / И.Н.Носс // Научно-методический сборник. - М.: Воениздат. 1996. С.51-54.174. Носс, И.Н. Проективная психодиагностика: учебное пособие / И.Н.Носс. – М.:МГИ им Е.Р.Дашковой, 2014. – 200 с.206175. Носс,И.Н.Проективныетехнологиивличностно-профессиональнойдиагностике персонала / И.Н.Носс // Человеческий капитал. — 2013. - № 9(57).

- С.7480176. Носс, И.Н. Профессиологический аспект профессиональной психодиагностики/И.Н.Носс // Мир психологии. -2006.- №3(47). – С.192-203177. Носс, И.Н. Профессиональная психодиагностика: психологический отборперсонала: Учебно-методическое пособие для студентов и практических психологов/И. Н. Носс. – М.: Психотерапия, 2009.

– 464 с.178. Носс, И.Н. Профессиональная психология: Психологический отбор персонала /И.Н.Носс. – М., Владивосток: Изд-во «Лит», 2005. – 191 с.179. Носс, И.Н. Психология управления предприятием (Профессиологическийаспект) / И.Н.Носс, Н.В.Носс. – М.: «КСП+», 2002. - 240 с.180. Носс, И.Н. Разработка и адаптация семантического дифференциала в целяхдиагностики мотивационно-смысловых характеристик субъекта / И.Н.Носс // Россия имир: вчера, сегодня, завтра.

Проблемы социологии и психологии. – М.: МГИ им.Е.Р.Дашковой, 2011. С.149-155.181. Носс, И.Н. Технология психосемантического анализа деятельности/ И. Н. Носс //Психология и психотехника. – 2010. - № 5. – С.83-91.182. Носс,И.Н.Экспериментальнаяоценкаличностно-профессиональнойспецификации в речемыслительной сфере личности государственных служащих /И.Н.Носс, Т.И.Бородина // Человеческий капитал. – 2017.

- № 03 (99). – С.35-38.183. Носс,И.Н.Эмпирическиеметодывпсихологии:Психологическаяэпистемология: монография / И.Н.Носс. – М.: МГИ им.Е.Р.Дашковой, 2015. – 192 с.184. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологическихвыражений. 4-е изд. / С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.

– М.: Азбуковник, 1998. – 944 с.185. Олешкевич,В.И.Некоторыеподходыкметодологиипсихологии/В.И.Олешкевич // Методология и история психологии. – 2007. – Т. 2. – Вып.1. - С.2036.186. Олпорт, Г. Личность в психологии / Г.Олпорт. - М.: «КСП+»; СПб.: «Ювента»,1998. - 345 с.207187.

Олпорт, Г. Становление личности: Избранные труды: Пер. с англ. // Г.Олпорт //Под ред. Д. А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2002. С.237.188. Опарин, А.И. Возникновение жизни на Земле / А.И. Опарин . – 3-е изд. – М. :Изд-во АН СССР, 1957. – 458 с.189. Осберн, Х. Профессиональный отбор / Х.Осберн // Человеческий фактор. В 6-титт. Т.3. Моделирование деятельности, профессиональное обучение и отбороператоров: Пер. с англ. (Часть II). - М.: Мир, 1991. С.

237-300.190. Петренко, В.Ф. Психосемантика сознания / В.Ф. Петренко. – М.: Изд-во МГУ,1988. – 208 с.;191. Петров, В.П. Военно-профессиональная ориентация молодежи / В.П.Петров,А.Т.Ростунов. – М.: Воениздат, 1988. – 220 с.192. Платонов, К. К. Вопросы психологии труда / К.К.Платонов. — М.: Медицина,1970. — 264 с.193. Платонов, К.К.

Динамическая функциональная структура личности // Личность итруд / К.К.Платонов. – М.: Мысль, 1965. С.32-48.194. Платонов,К.К.Профессиография:еезначениеиметодикаработы/К.К.Платонов // Социалистический труд. – 1971, № 4. С.74-79.195. Платонов, К.К. Психологический практикум / К.К.Платонов. – М.: Высшаяшкола, 1980. – 165 с.196. Платонов, К.К.

Психология труда / К.К.Платонов. - М., 1979. – 216 с.197. Платонов, К.К. Структура и развитие личности / К.К. Платонов. – М.: Наука,1986. – 255 с.198. Постановление Правительства Российской Федерации от 06.12.2012 г. № 1259,п.6. (Электронный ресурс) http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_138821/199. Практикум по общей психологии для студентов педагогических вузов. Учеб.пособие / Сост.: Т.И. Пашукова, А.И. Допира, Г.В.

Характеристики

Список файлов диссертации

Предрасположенность как психологическое условие личностно-профессиональной диагностики государственных служащих
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее