Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173413), страница 23

Файл №1173413 Диссертация (Предрасположенность как психологическое условие личностно-профессиональной диагностики государственных служащих) 23 страницаДиссертация (1173413) страница 232020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Внутри каждой специальности требования-качестваперсонала были сведены в несколько модулей-предикторов (категориипрофессионально-важныхэмоционально-волевыекачеств(ЭВК),мотивационно-ценностные–речемыслительные(РМК),коммуникативно-организаторские(КОК),(МЦК)ПВК):ипсихофизиологическиекачества(физиологические резервы организма - ФРО), которые были соотнесены сэлементами структуры личности, направленностью методических средств иинструментов психодиагностики специалистов.Комплексный сравнительный анализ психограмм дал нам основание дляуглубленногоизученияспецификиноминальныхособенностейих132содержательных моделей. Более того, экспертиза выявила, что только около 8%информационных признаков (ПВК) соотносятся как общие54. К такимпризнакамэксперты относят: умение выделить в информации главное,существенное (89%55); умение принять решение в очень короткий срок (78%);дисциплинированность (89%); высокий уровень ответственности (89%);самообладание и выдержка (78%), трудолюбие (78%).

Остальные 92% ПВКспецифичны, то есть, характеризуют только отдельные профессии испециальности.Таким образом, профессиографическое исследование доказывает, чтоличностно-профессиональная предрасположенность, как генерализованноекачество личности, может проявляться только в рамках его соответствиятребованиямдеятельностинаэтапепредметно-содержательногомоделирования. Специфичность профессиональных признаков является сутьюразноплановости требований к человеку и необходимости развития егопсихологических качеств. Поэтому модель предрасположенности личностиспециалиста специфична, соответствуя специфике исследуемой деятельности иособенностям профессионального функционирования (Прил., табл.П.3.3).В Приложении (табл.П.3.4) представлены весовые коэффициенты вкладапредикторов-модулей в содержательные модели специальностей.

Так, длякоммуникативно-информационной деятельности предикторы РМК и ЭВКдоминируютвструктурепрофессионально-важныхкачеств,тоесть,интеллектуальные и эмоционально-волевые аспекты играют более значимуюроль в профессиональной деятельности сотрудников. Коммуникация имотивационно-ценностныеПВКздесьменеезначимы.Ваналитико-юридической деятельности на первое место выходит предиктор эмоциональноволевой устойчивости, а РМК и коммуникация менее значимы и т.д.5455Общие ПВК определяются тем, что более 80% специальностей имеют данный признак как значимый.Доля экспертных мнение об общности данных качеств относительно различных специальностей.133Подобная интерпретация структур ПВК позволяет по виду предметносодержательных моделей определять систему и организацию психологическойдеятельности (в частности, отбора и распределения кандидатов на службу),обеспечивающую оптимальную профессионализацию кадров государственнойслужбы.КИД = 0,38(РМК) + 0,38(ЭВК) + 0,19(КОК) + 0,05(МЦК);АЮД = 0,39(ЭВК) + 0,25(РМК) + 0,25(КОК) + 0,11(МЦК);КРД = 0,44(ЭВК) + 0,26(РМК) + 0,26(КОК) + 0,04(МЦК);ИАД = 0,47(РМК) + 0,27(ЭВК) + 0,1(МЦК) + 0,1(КОК);СМД = 0,5(ЭВК) + 0,31(ФРО) + 0,13(РМК) + 0,06(КОК);ОхД = 0,37(РМК) + 0,3(ФРО) + 0,3(ЭВК) + 0,03(КОК).Исходя из структуры личностно-профессиональных качеств, можносделать вывод о приоритете соответствующих предикторов, что позволяетадекватно выстраивать методическую и инструментальную модели в целяхкачественногоотборакандидатовнагосслужбуипсихологическогосопровождения персонала.Повторное профессиографическое исследование было осуществлено вданной организации в 2014 году.

В опросе участвовали 126 экспертов. Вприложении (табл.П.3.5) представлена сводная таблица психорамм.По результатам профессиографического анализа 12 ПВК получили статусобщих. Это – 17% от всех отмеченных экспертами качеств. В их состав вошли:«хорошее запоминание материала, имеющего внутреннюю логическую связь(78%); умение выделить в информации главное, существенное (78%); умениепринять решение в короткий срок (78%); способность находить компромиссныерешения в конфликтных ситуациях (78%); умение и стремление соблюдатьобщепринятыевколлективеправилаинормыповедения(78%);дисциплинированность (89%); настойчивость (78%); честность и искренность(89%); порядочность (100%); трудолюбие (100%); ответственность (78%);134выполнение обязанностей независимо от личных политических симпатий(89%)» [162, с.451].Разработанныепорезультатампрофессиографиипредметно-содержательные модели требований к персоналу 2014 года отличались поструктуре от моделей 2010 года.

В таблице П.3.6 (См. Приложение) показанывесовые коэффициенты предикторов.КИД = 0,44(ЭВК) + 0,24(КОК) + 0,2(РМК) + 0,12(МЦК);АЮД = 0,43(ЭВК) + 0,26(РМК) + 0,14(КОК) + 0,14(МЦК);КРД = 0,46(РМК) + 0,38(ЭВК) + 0,13(МЦК) + 0,03(ФРО);ИАД = 0,41(РМК) + 0,36(ЭВК) + 0,14(МЦК) + 0,09(КОК);СМД = 0,38(ЭВК) + 0,28(КОК) + 0,19(РМК) + 0,15(МЦК);ОхД = 0,32(ЭВК) + 0,24(РМК) + 0,2(ФРО) + 0,12(КОК) + 0,12(МЦК).Экспериментально выявлено, что за пятилетний период произошлареконструкцияиизменениеструктурыличностно-профессиональныхтребований. Содержательная модель претерпела изменение, прежде всего, подвлиянием динамики социально-экономической ситуации, а также, за счетизменений представлений экспертов о деятельности, как в широком, так и вузком смысле.

В результате нами подтверждено положение, высказанное ещеН.Д. Левитовым о том, что «система профессиональных требований динамичнаи имеет тенденцию к переструктурированию, что обязывает психологовисследовать наряду со специализацией деятельности ещё и её временнýюсоставляющую, во многом определяющую достоверность психологическойоценки требований к персоналу» [128, с.10].Анализрезультатов,приведённыхвтаблицахП.3.3-П.3.6Приложение), дал основание сформулировать, по крайней(См.мере, трипредположения.Во-первых, подтверждена гипотеза о ЛППР в предметно-содержательномплане (посредством расчета коэффициентов сопряжённости - Ксп [178]).

Втаблице 3.1 показана структура ПВК по выявленным модулям-предикторам, в135которойвидно, чтопоосновным параметрам сохраняютсяразличияспециальностей, то есть, связь между признаками отсутствует56.Таблица 3.1 - Матрица сопряженности основных специальностей (2014 г.)КРДАЮДСМДОхДИАД0,260,570,440,480,180,320,350,210,360,220,420,330,550,230,26Во-вторых,модули-предикторыизменяютсвойКИДКРДАЮДСМДОхДстатус,тоесть,наблюдается динамика самой структуры ПВК под влиянием временнóгофактора [128, с.10].

В таблице 3.2 показано, что за пятилетний периодпроисходит изменение количественного состава качеств. Предикторы ЭВК иНЭК личности проявляют наибольшую динамику, то есть, прежде всего,значительным изменениям подвергаются области эмоций и морали.Проверкаспециальностейстепенинадёжностидемонстрирует,чтопрофессиографическихпризнаковкоммуникативно-информационная,аналитико-юридическая и информационно-аналитическая деятельности, подвлиянием развития форм и содержания информационного пространства,совершенствования правовых норм и средств компьютеризации слабоподвержены активному изменению и преобразованию (табл.3.3), то есть,являются относительно устойчивыми, что позволяет использовать их впсихологической работе бόльший период времени.

Однако результаты другихэкспериментов, связанные с исследованиями в области динамики «образапрофессии», показывают признаки профессиографических изменений навременных промежутках в семь-десять лет [160].56Коэффициент сопряженности (Ксп) меньше 0,5. Исключение составляют специальности аналитикоинформационного профиля – ИАД и АЮД, КИД и АЮД, ввиду множества содержательно-функциональныхпересечений.136ГодыКИДАЮДИТДКРДИАДСМДОхД201038253026511337ТТест2014202752454019240,8820101925526116320142414001028120,862010383220411944272014281820221825200,03201057500002014203620251822200,00120100111071963ФизиологическиерезервыорганизмаПрофессионально-деловые качестваНравственноэтическиекачестваЭмоциональноволевые качестваКоммуникативноорганизаторскиекачестваРечемыслительные качестваТаблица 3.2 - Динамика структуры ПВК по данным профессиографическогоисследованияПредикторы201445444040,09201000300031302014000000200,16Таблица 3.3 - Расчет надежности профессиографического исследования (2010-2014 г.г.)2014КИДКРДСМДОхДИАДАЮДКсп0,560,260,460,410,530,652010КИДКРДСМДОхДИАДАЮДКонтрольно-ревизионная,сенсорно-моторнаяиохраннаясферыдеятельности более подвижны.

Характеристики

Список файлов диссертации

Предрасположенность как психологическое условие личностно-профессиональной диагностики государственных служащих
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее